Motivating hard to reach students:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: McCombs, Barbara L. (VerfasserIn), Pope, James E. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Washington, DC American Psychological Association 1994
Ausgabe:1. ed.
Schriftenreihe:Psychology in the classroom series
Schlagworte:
Beschreibung:VII, 123 S.
ISBN:1557982201

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