Klientenzentrierte Spiel- und Familientherapie:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz, Psychologie-Verl.-Union
1996
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| Ausgabe: | 4., neu ausgestattete Aufl. |
| Schriftenreihe: | Kinderpsychotherapie, Spieltherapie, Familientherapie
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Teilw. zugl.: Kiel, Univ., Diss., 1971 u.d.T.: Schmidtchen, Stefan: Effekte von klientenzentrierter Spieltherapie bei mehrfach gestörten Kindern |
| Beschreibung: | IX, 156 S. |
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| adam_text | Titel: Klientenzentrierte Spiel- und Familientherapie
Autor: Schmidtchen, Stefan
Jahr: 1996
Inhaltsverzeichnis Vorwort....................................... IX 1. Einleitung................................... 1 2. Heilungsfördernde Merkmale von Spieltätigkeiten ... 6 2.1 Freiheit und Eigenverantwortlichkeit der Spielwahl 9 2.2 Spontaneität, Intrinsische Motiviertheit und anregende Spielstimmung.................. 12 2.3 Bevorzugung von Phantasiespielen ........... 13 3. Ziele und Effekte der Spiel- und Familientherapie ... 16 3.1 Förderung des seelisch-geistigen Wachstumsverhaltens..................... 16 3.1.1 Spezielle wachstumsfördernde Ziele ........... 19 3.1.2 Empirische Effekte der Wachstumsförderung durch Spieltherapie ............................ 22 3.2 Förderung des Störungsbewältigungsverhaltens ... 23 3.2.1 Art des therapierbaren gestörten Verhaltens ...... 24 3.2.2 Empirische Effekte der Störungsbehandlung durch Spieltherapie . . . . ........................ 26 4. Verhaltens- und Störungskonzept der klientenzentrierten Spiel- und Familientherapie ..... 28 4.1 Verhaltenskonzept....................... 29 4.1.1 Ökologische und psychologische Einflüsse auf den Erwerb von gesunden und gestörten Handlungsweisen ........................ 34 4.1.1.1 Ökologische Einflüsse auf den Erwerb von Handlungsweisen........................ 37 4.1.1.2 Individuelle psychologische Einflüsse auf den Erwerb von Handlungsweisen............... 48 V
4.1.2 Praktische Konsequenzen des Verhaltenskonzeptes . 57 4.1.2.1 Förderung der Selbständigkeit und Erlebnisfähigkeit ........................ 57 4.1.2.2 Förderung von Wachstumsprozessen .......... 60 4.2 Störungskonzept......................... 62 4.2.1 Annahmen zum klientenzentrierten Störungskonzept ......................... 62 4.2.2 Praktische Konsequenzen des Störungskonzeptes . . 64 4.2.2.1 Unterstützung von wachstumsfördernden Zielsetzungsprozessen..................... 65 4.2.2.2 Konsequenzen für die Therapieplanung........ 69 5. Therapiediagnostik und Effektivitätskontrolle....... 71 5.1 Therapieeingangs-Diagnostik................ 73 5.1.1 Kennzeichnung des gestörten Verhaltens ........ 73 5.1.2 Angabe der Therapieziele und Suche möglicher Heilungskompetenzen ..................... 74 5.1.3 Analyse der Störungsbedingungen ............ 75 5.1.4 Indikationsplanung und Therapieabsprache ...... 77 5.2 Therapieverlaufs-Diagnostik ................ 78 5.2.1 Dokumentation des Verlaufsgeschehens ......... 78 5.2.2 Interne und externe Effektivitätskontrolle ....... 79 5.3 Therapieabschluß-Diagnostik................ 80 6. Therapeutenverhalten in der Spiel- und Familientherapie.......................... 82 6.1 Allgemeine Grundsätze des Therapeutenverhaltens 82 6.1.1 Globale Therapiestrategien .................. 83 6.1.1.1 Gestaltung einer heilungsfördernden Therapeut-Klient-Beziehung................ 83 6.1.1.2 Förderung von eigenverantwortlichen Selbstheilungshandlungen.................. 85 6.1.1.3 Hilfe zum Erkennen von wichtigen Selbstheilungsprozessen ................... 86 6.1.1.4 Prinzip der schrittweisen Förderung von Selbstheilungsprozessen ................... 88 6.1.1.5 Umgang mit unangemessenen Verhaltensweisen . . 89 6.1.1.6 Förderung eines erfahrungsmachenden und bedeutungsschaffenden Lernens.............. 90 VI
6.1.2 Spezifische Therapiestrategien ............... 92 6.1.2.1 Strategien zur Gestaltung einer heilungsfördemden Beziehung (A-Strategien).................. 93 6.1.2.2 Strategien zur generellen Förderung von Selbstheilungsprozessen (B-Strategien)......... 99 6.1.2.3 Strategien zur speziellen Förderung von Selbstheilungsprozessen (C-Strategien).........103 6.2 Besonderheiten des Therapeutenverhaltens in der Spieltherapie ......................109 6.2.1 Therapeutenverhalten in der Einzel-Spieltherapie . . 109 6.2.1.1 Gestaltung des Spielzimmers und Spielzeugs.....110 6.2.1.2 Angebot eines freien und geschützten Spiels.....112 6.2.1.3 Art des Mitspielens ......................114 6.2.1.4 Art des Intervenierens auf der Spiel- und Realitätsebene..........................115 6.2.2 Therapeutenverhalten in der Gruppen-Spieltherapie 116 6.2.2.1 Indikation zur Gruppentherapie und Gruppenzusammenstellung.................117 6.2.2.2 Spezielle therapeutische Strategien in der Gruppen-Spieltherapie
....................120 6.3 Besonderheiten des Therapeutenverhaltens in der Familientherapie ........................122 6.3.1 Basisstrategien des familientherapeutischen Handelns ..............................124 6.3.1.1 Offenlegung der Kernannahmen des Familienkonzeptes .......................124 6.3.1.2 Kommunikations- und Lemmedien ...........126 6.3.1.3 Berücksichtigung besonderer gruppendynamischer Prozesse ..............................127 6.3.1.4 Co-therapeutische Aufgabenteilung...........128 6.3.1.5 Verzahnung der Spieltherapie mit der Familientherapie ........................129 6.3.2 Spezifische Strategien des familientherapeutischen Handelns ..............................130 6.3.2.1 Besonderheiten einer familientherapeutischen Beziehungsgestaltung .....................130 6.3.2.2 Besonderheiten einer generellen familientherapeutischen Förderung von Selbstheilungsprozessen ...................133 6.3.2.3 Besonderheiten einer speziellen familientherapeutischen Förderung von
Selbstheilungsprozessen ...................135 VII
7. Fazit und Ausblick 141 Literaturverzeichnis .............................143 Anhang: Materialien .............................151 1. Individuelle Problemliste (IPL).....................152 2. Skala zur Beurteilung des therapieinternen Selbstheilungsverhaltens (SBS).....................154 3. Kurzdarstellung der diagnostisch-therapeutischen Aufgaben in der klientenzentrierten Spiel- und Familientherapie...............................155 VIII
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