Verhaltenstherapie in und mit Gruppen: psychologische Psychotherapie in der Praxis
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz
1996
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Beschreibung: | 2. Aufl. u.d.T.: Fiedler, Peter: Verhaltenstherapie in Gruppen |
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0 VERHALTENSTHERAPIE ALS PSYCHOLOGISCHE PSYCHOTHERAPIE.
EIN PERSOENLICHES SCHLUSSWORT VORAB 1
1 VERHALTENSTHERAPIE
UND DIE VIELFALT PSYCHOTHERAPEUTISCHER GRUPPEN 7
1.1 DIE GRUPPENVIELFALT IN DER PSYCHOSOZIALEN VERSORGUNG 9
1.1.1 SELBSTHILFEGRUPPEN 9
1.1.2 PRAEVENTIVE AUFKLAERUNGSGRUPPEN UND GESPRAECHSKREISE
FUER BETROFFENE UND ANGEHOERIGE 10
1.1.3 DIE ENCOUNTERBEWEGUNG:
SELBSTERFAHRUNGS- UND WACHSTUMSGRUPPEN 12
1.1.4 PSYCHOTHERAPIEGRUPPEN 13
1.2 GRUNDKONZEPTE PSYCHOTHERAPEUTISCHER GRUPPEN 15
1.2.1 KONFLIKT-, BEZIEHUNGS-UND INTERAKTIONSORIENTIERTE
PSYCHOTHERAPIEGRUPPEN 16
1.2.2 STOERUNGS-, METHODEN-UND EINZELFALLORIENTIERTE
PSYCHOTHERAPIE-GRUPPEN 18
1.2.3 ZWEI NICHT ODER NUR SCHWER INTEGRIERBARE *WELTEN
PSYCHOTHERAPEUTISCHER
GRUPPEN 19
1.3 VERHALTENSTHERAPIE IN UND MIT GRUPPEN: EIN UEBERBLICK 21
1.3.1 MULTIMODULARE VERHALTENSTHERAPIE IN UND MIT GRUPPEN:
PRAEVENTIVE UND STOERUNGSSPEZIFISCHE KONZEPTE 22
1.3.2 ZIELOFFENE VERHALTENSTHERAPIE IN UND MIT GRUPPEN:
KOGNITIVE THERAPIE UND INTEGRATIVE KONZEPTE 25
1.3.3 UNTERSCHIEDE ZUR EINZELTHERAPIE:
WIRKFAKTOREN UND MEDIEN VERHALTENSTHERAPEUTISCHER GRUPPEN 28
1.3.4 AUFLAU UND STRUKTUR DES BUCHES: EINE LESEHILFE 31
2 ZIELOFFENE VERHALTENSTHERAPIE IN UND MIT GRUPPEN 34
2.1 KOGNITIVE VERHALTENSTHERAPIE IN UND MIT GRUPPEN 40
2.1.1 SELBSTKONTROLLE UND SELBSTMANAGEMENT IN GRUPPEN 41
SELBSTBEOBACHTUNG, SELBSTEVALUATION 42
SOZIALE KONTRAKTE, KONTRAKT MANAGEMENT 43
SELBSTVERBALISATION, SELBSTINSTRUKTION, SELBSTPRAESENTATION 44
ANLEITUNG ZUM EIGENEN THERAPEUTEN 46
VIII INHALTSVERZEICHNIS
2.1.2 THERAPEUTISCHES PROBLEMLOESEN IN UND MIT GRUPPEN 48
DER THERAPEUTISCHE PROBLEMLOESUNGSPROZESS 48
PROBLEMLOESEN ALS SELBSTMANAGEMENT-STRATEGIE 52
THERAPIE ALS PROBLEMLOESUNGSPROZESS 55
AKTUELLE ANWENDUNGSBEREICHE 59
2.2 INTEGRATIV-ZIELOFFENE VERHALTENSTHERAPIEGRUPPEN 61
2.2.1 ZIELOFFEN-MULTIMODULARE VERHALTENSTHERAPIEGRUPPEN 63
2.2.2 INTERAKTIONELLE VERHALTENSTHERAPIE IN UND MIT GRUPPEN 67
DAS EINE-SITZUNG-KONZEPT 67
BEDEUTUNG DER GRUPPENDYNAMIK 68
METHODISCHES VORGEHEN 69
BISHERIGE ENTWICKLUNGEN 72
2.3 VERHALTENSANALYTISCHE GRUPPENTHERAPIE 78
2.3.1 KONZEPTENTWICKLUNG 78
2.3.2 ABLAUF EINER SITZUNG 81
2.3.3 VORBEREITUNG UND BEGINN DER GRUPPENTHERAPIE 83
2.3.4 ABLAUF DER GESAMTTHERAPIE 86
ORIENTIERUNGS-PHASE 90
PROBLEMANALYSE-PHASE 91
ZIELANALYSE-PHASE 99
PLANUNGS-PHASE 105
SITZUNGS-EVALUATION 107
3 VERHALTENSTHERAPEUTISCHE PRAEVENTION MIT GRUPPEN:
SOZIALE KOMPETENZ UND GESUNDHEIT 113
3.1 INFORMATION, AUFKLAERUNG, PATIENTENSCHULUNG 114
3.1.1 BEGRUENDUNG UND ZIELE 115
3.1.2 GRUPPENKONZEPTE 117
PATIENTENSCHULUNG 118
RUECKFALLPRAEVENTION UND TRANSFERSICHERUNG 119
EMPOWERMENT: PARTIZIPATION UND MITGESTALTUNG 120
3.2 ZWISCHENMENSCHLICHE KOMPETENZ UND BEZIEHUNGSFAEHIGKEIT 122
3.2.1 STANDARDISIERTE SELBSTSICHERHEITSTRAININGS 124
3.2.2 TRAININGSKONZEPTE SOZIALER KOMPETENZ 127
MEDIEN UND METHODEN 128
INDIVIDUALISIERUNG DER GRUPPENARBEIT 132
KLINIK-KONZEPTE 134
3.2.3 RAHMENPROGRAMME ZUR EINUEBUNG SOZIALER KOMPETENZEN 137
3.2.4 WEITERE BEISPIELE UND ANWENDUNGSFELDER 140
3.2.5 WIRKSAMKEIT DER TRAININGSKONZEPTE SOZIALER KOMPETENZEN 143
3.3 GESUNDHEIT 144
3.3.1 ENTSPANNUNGSVERFAHREN IN GRUPPEN 146
3.3.2 GESUNDES ESSEN: GEMEINSAM STARK GEGEN UEBERGEWICHT 151
PATIENTENSCHULUNG IN GRUPPEN 153
DIE ANTI-DIAET-GRUPPE 157
INHALTSVERZEICHNIS IX
3.3.3 NIE WIEDER RAUCHEN! 159
VORAUSSETZUNGEN 160
GRUPPENKONZEPTE 162
3.3.4 INTEGRATIVE GESUNDHEITSTRAININGS 168
INITIATIVEN DER KRANKENKASSEN 169
MEDIZINISCHE UND PSYCHOTHERAPEUTISCHE EINRICHTUNGEN 170
GESUNDHEITSFOERDERUNG IN BETRIEBLICHEN ORGANISATIONEN 174
3.4 VERHALTENSTHERAPEUTISCHE PRAEVENTION BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN 176
3.4.1 PRAEVENTIVE GRUPPENARBEIT MIT KINDERN 176
VERHALTENSAUFFAELLIGE KINDER 177
LERN- UND LEISTUNGSSTOERUNGEN 179
3.4.2 PRAEVENTIVE GRUPPENARBEIT MIT JUGENDLICHEN 182
PROBLEME IM JUGENDALTER 183
SOZIALE KOMPETENZ, ARBEITS- UND LEISTUNGSVERHALTEN 184
JUGENDLICHE IN SCHWIERIGEN LEBENSLAGEN 187
3.4.4 PRAEVENTIVE GRUPPENARBEIT IM KLASSENZIMMER 190
3.5 SOZIALE KOMPETENZ UND PROBLEMBEWAELTIGUNG IM HOHEN ALTER 194
3.5.1 VERHALTENSTHERAPEUTISCHE GRUPPENARBEIT MIT ALTEN MENSCHEN 196
3.5.2 WEITERE SCHWERPUNKTE 200
4 STOERUNGSSPEZIFISCHE VERHALTENSTHERAPIE IN GRUPPEN 203
4.1 PSYCHOLOGISCHE UND PSYCHIATRISCHE STOERUNGEN 205
4.1.1 AENGSTE, PHOBIEN UND ZWANGSSTOERUNGEN 205
AGORAPHOBIE 207
ANGSTANFAELLE (PANIK) 212
SPEZIFISCHE UND SOZIALE PHOBIEN 219
POSTTRAUMATISCHE BELASTUNGSSTOERUNGEN 221
WEITERE ASPEKTE 222
ZWANGSSTOERUNGEN 224
4.1.2 DEPRESSION 230
GRUPPENBEHANDLUNG 232
WEITERE SCHWERPUNKTE 240
4.1.3 SCHIZOPHRENIE 242
PATIENTENSCHULUNG 243
GRUPPENKONZEPTE 250
4.1.4 ABHAENGIGKEIT UND SUCHT 257
ALKOHOL- UND MEDIKAMENTENABHAENGIGKEIT 257
DROGENABHAENGIGKEIT 267
4.1.5 PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN 273
SELBSTUNSICHER-VERMEIDENDE PERSOENLICHKEITSSTOERUNG 278
BORDERLINE-PERSOENLICHKEITSSTOERUNG 282
DISSOZIALE PERSOENLICHKEITSSTOERUNG 286
4.2 PSYCHOSOMATISCHE UND VERHALTENSMEDIZINISCHE STOERUNGEN 287
4.2.1 ESSSTOERUNGEN: ANOREXIA NERVOSA, BULIMIA NERVOSA, BINGE EATING 288
4.2.2 SOMATOFORME STOERUNGEN 298
4.2.3 CHRONISCHE SCHMERZEN 305
RUECKENSCHMERZEN, SPANNUNGSKOPFSCHMERZ, MIGRAENE 306
X INHALTSVERZEICHNIS
CHRONISCHE POLYARTHRITIS (GELENK-RHEUMATISMUS) 313
4.2.4 SCHLAFSTOERUNGEN 318
4.2.5 ASTHMA BRONCHIALE 326
4.2.6 HAUTKRANKHEITEN 329
NEURODERMITIS 331
4.2.7 MAGEN-DARM-ERKRANKUNGEN 336
4.2.8 HERZ-KREISLAUF-ERKRANKUNGEN 339
HERZ-ANGST-SYNDROM 339
ESSENTIELLE HYPERTONIE 340
KORONARE HERZERKRANKUNGEN 343
4.2.9 DIABETES MELLIRUS 345
KINDER UND JUGENDLICHE MIT TYP-I-DIABETES 347
ERWACHSENE MIT TYP-I-DIABETES 348
UEBERGEWICHTIGE MENSCHEN MIT TYP-II-DIABETES 352
4.2.10 SPRECHSTOERUNGEN: STOTTERN 354
4.2.11 KREBSERKRANKUNGEN 358
4.2.12 EPILEPSIE 362
4.2.13 TINNITUS 366
4.2.14 WEITERE STOERUNGSSPEZIFISCHE KONZEPTE 369
5 ANGEHOERIGENGRUPPEN IN DER VERHALTENSTHERAPIE 371
5.1 PRAEVENTIVE GRUPPENARBEIT MIT ELTERN 372
5.1.1 ELTERNGRUPPEN FUER VERHALTENSGESTOERTE KINDER 372
5.1.2 ELTERNGRUPPEN FUER RISIKOFAMILIEN 375
EHE-, GEBURTS- UND FAMILIENVORBEREITUNG IN GRUPPEN 375
GRUPPEN FUER ELTERN, DIE IHRE KINDER MISSHANDELN UND VERNACHLAESSIGEN 377
KINDER MIT PSYCHISCHEN STOERUNGEN, KRANKHEITEN UND BEHINDERUNGEN 379
5.2 GRUPPENARBEIT MIT ANGEHOERIGEN VON PSYCHISCH GESTOERTEN MENSCHEN 382
5.2.1 GRUPPEN MIT ANGEHOERIGEN SCHIZOPHRENER MENSCHEN 382
DAS ZUSAMMENLEBEN MIT SCHIZOPHREN-ERKRANKTEN MENSCHEN 383
ANGEHOERIGENGRUPPEN 384
VERHALTENSTHERAPEUTISCHE FAMILIENTHERAPIE 387
5.2.2 WEITERE ANGEHOERIGENGRUPPEN MIT PRAEVENTIVER,
PSYCHOTHERAPEUTISCHER UND REHABILITATIVER ZIELSETZUNG 389
ANGEHOERIGENGRUPPEN FUER KINDER ODER GESCHWISTER VON PATIENTEN 3 90
ANGEHOERIGENGRUPPEN FUER PARTNER ODER RELEVANTE BEZUGSPERSONEN 393
5.3 BEWERTUNG 395
6 VERHALTENSTHERAPEUTISCHE SELBSTERFAHRUNG UND SUPERVISION
IN GRUPPEN 397
6.1 SELBSTERFAHRUNG IN DER VERHALTENSTHERAPIEAUSBILDUNG 397
6.1.1 GRUPPENDYNAMIK UND GRUPPENENCOUNTER 398
6.1.2 METHODENSPEZIFISCHE SELBSTERFAHRUNG 402
6.1.3 SELBSTERFAHRUNG IN EINER MANUALORIENTIERTEN
GRUPPENVERHALTENSTHERAPIE 404
6.1.4 BERUFSPRAXIS ALS THEMADER SELBSTERFAHRUNG 406
6.1.5 EIGENTHERAPIE ANGEHENDER VERHALTENSTHERAPEUTEN 408
INHALTSVERZEICHNIS XI
6.2 VERHALTENSTHERAPEUTISCHE SUPERVISION IN GRUPPEN 414
6.2.1 SUPERVISIONSGRUPPEN OHNE INHALTLICHE UND FORMALE STRUKTURVORGABEN
417
6.2.2 FORMAL UND INHALTLICH STRUKTURIERTE SUPERVISIONSGRUPPEN 420
DIFFERENTIELLE GRUPPENSUPERVISION 420
VERHALTENSANALYTISCHE GRUPPENSUPERVISION 421
6.2.3 WEITERE ASPEKTE DER GRUPPENSUPERVISION 425
7 ALLGEMEINE RAHMENBEDINGUNGEN 428
7.1 PLANUNGSPHASE 428
7.1.1 SELEKTIVE INDIKATION 428
GRUPPENFAEHIGKEIT DER PATIENTEN 429
ALTERSUNTERSCHIEDE UND ALTERSGRENZEN 430
WELCHES GRUPPENKONZEPT IST GEEIGNET? 431
GRUPPENGROESSE 432
PATIENTEN UND/ODER ANGEHOERIGE? 434
EIN, ZWEI ODER GAR NOCH MEHR THERAPEUTEN? 435
7.1.2 VERLAUFSPLANUNG 435
KURZZEIT- VERSUS LANGZEITBEHANDLUNG 436
DAUER UND FREQUENZ DER SITZUNGEN 438
7.2 BEGINN DER GRUPPENARBEIT 439
7.2.1 INFORMATION UND AUFKLAERUNG: PATIENTENSCHULUNG VORAB 439
7.2.2 DAS ERSTE GRUPPENTREFFEN 441
7.3 DURCHFUEHRUNG UND EVALUATION 443
7.3.1 VON DER SELEKTIVEN ZUR ADAPTIVEN INDIKATION 443
PRAEVENTIVE UND STOERUNGSSPEZIFISCHE VERHALTENSTHERAPIEGRUPPEN 443
ZIELOFFENE VERHALTENSTHERAPIEGRUPPEN 445
7.3.2 DOKUMENTATION UND EVALUATION VON EFFEKTEN 447
PERMANENZ DES BEHANDLUNGSERFOLGS 447
LANGFRISTIG DIFFERENZIERENDE EFFEKTKONTROLLEN 450
DIE SOZIALE RELEVANZ ERREICHTER THERAPIEERFOLGE 450
8 GRUPPENDYNAMIK, KURATIVE WIRKFAKTOREN DER GRUPPE
UND INSTRUMENTELLE GRUPPENBEDINGUNGEN 453
8.1 NICHT ODER SCHWIERIG ZU INTEGRIEREN:
ZWEI *WELTEN PSYCHOTHERAPEUTISCHER GRUPPEN 454
8.1.1 ZUR RELEVANZ DER GRUPPENDYNAMIK 456
8.1.2 ... DER DIENSTVERTRAG MIT DEM PATIENTEN 458
8.1.3 ... UND DER MYTHOS VOM SOZIALEN MIKROKOSMOS THERAPEUTISCHER
GRUPPEN 459
8.1.4 GRUPPENKONFLIKTE IN VERHALTENSTHERAPEUTISCHEN GRUPPEN:
PRAEVENTION UND BEHANDLUNG 461
8.2 INSTRUMENTELLE GRUPPENBEDINGUNGEN UND WIRKFAKTOREN
VERHALTENSTHERAPEUTISCHER GRUPPEN 467
8.2.1 WIRKFAKTOREN DER GRUPPE 468
8.2.2 INSTRUMENTELLE GRUPPENBEDINGUNGEN 472
XII INHALTSVERZEICHNIS
8.3 THERAPEUTISCHE MISSERFOLGE UND THERAPEUTENFEHLER:
WANN UND WARUM PATIENTEN IN GRUPPEN SCHADEN NEHMEN 477
8.3.1 VORZEITIGER THERAPIE-ABBRUCH 478
8.3.2 VARIANZERWEITERUNG UND DER DETERIORATION-EFFEKT 481
8.3.3 THERAPEUTEN-FEHLER 484
WEITERE STUDIEN 486
8.4 DIE FOERDERUNG DER SELBST- UND MITVERANTWORTUNG VON PATIENTEN 487
8.4.1 GRUPPENVERHALTENSTHERAPIE IST EINZELTHERAPIE IN DER GRUPPE! 490
8.4.2 PATIENTEN ENTSCHEIDEN SELBST, OB, WANN UND WIE SIE MITARBEITEN!
490
8.4.3 INTERESSENUNTERSCHIEDE IN DER GRUPPE HABEN VORRANG! 495
8.4.4 INTERPERSONELLE KONFLIKTE IN DER GRUPPE LOEST JEDER PATIENT FUER
SICH SELBST! 496
8.4.5 UEBERTRAGBARKEIT DER LEITLINIEN AUF VERHALTENSTHERAPEUTISCHE
GRUPPEN 497
8.4.6 HOFFNUNG UND WUNSCH 498
GRUPPENVERHALTENSTHERAPIE SOLLTE IMMER AUCH SPASS MACHEN! 499
LITERATURVERZEICHNIS 501
NAMENVERZEICHNIS 570
SACHWORTVERZEICHNIS 585
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