Karate-Do und Gewaltverhalten: eine empirische Untersuchung über die Auswirkungen des Trainierens der Kampfkunst Karate-Do auf die Gewaltbereitschaft und das Gewaltverhalten der Trainierenden
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1996
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| Schriftenreihe: | [Europäische Hochschulschriften / 6]
562 |
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INHALTSVERZEICHNIS
7
INHALTSVERZEICHNIS
I.
THEMA
.
11
1.
PROBLEMSTELLUNG
UND
HINTERGRUND
.
11
2.
DIE
GRUNDFRAGEN
DIESER
ARBEIT
.
31
3.
ABHAENGIGE
UND
UNABHAENGIGE
VARIABLEN
SOWIE
HYPOTHESEN
.
32
3.1.
UNABHAENGIGE
VARIABLEN,
DIE
DAS
KARATETRAINING
BETREFFEN
.
32
3.2.
UNABHAENGIGE
VARIABLEN,
DIE
PERSOENLICHEN
MERKMALEN
ZUZUORDNEN
SIND
.
38
3.3.
ABHAENGIGE
VARIABLEN
.
42
4.
HINTERGRUNDINFORMATIONEN
ZU
KARATE-DO
UND
DO
.
46
4.1.
WAS
IST
KARATE-DO?
.
46
4.2.
WAS
IST
DER
DO?
.
51
II.
UNTERSUCHUNG
.
57
.
1.
BESCHREIBUNG
DES
UNTERSUCHUNGSKONZEPTES
UND
DER
DATENERHEBUNG
.
57
1.1.
ZUM
UNTERSUCHUNGSKONZEPT
.
57
1.1.1.
ZU
DEN
EXPERTENINTERVIEWS
.
58
1.1.2.
ZUR
FRAGEBOGENUNTERSUCHUNG
.
59
1.1.3.
ZUR
DATENERHEBUNG
MITTELS
DER
"LEBENSLINIE"
.
61
1.1.4.
VORGEHEN
BEI
DER
FRAGEBOGENERHEBUNG
.
68
1.2.
ZUM
GEWALTKONZEPT
.
69
1.2.1.
GAENGIGE
THEORETISCHE
ANSAETZE
ZUR
ENTSTEHUNG
VON
AGGRESSION
UND
GEWALT
69
1.2.2.
ERFASSUNG
VON
GEWALTVERHALTEN
.
72
1.2.3.
ZUM
WERT
VON
SELBSTAUSSAGEN
UEBER
DAS
EIGENE
VERHALTEN
.
75
1.2.4.
DEFINITION
"GEWALT"
FUER
DIESE
UNTERSUCHUNG
.
78
1.2.5.
OPERATIONALISIERUNG
DER
ABHAENGIGEN
VARIABLEN
ZUM
ABSCHAETZEN
DES
GEWALTVERHALTENS
.
78
2.
BESCHREIBUNG
DER
UNTERSUCHTEN
GRUPPEN
.
103
2.1.
DIE
INTERVIEWTEN
EXPERTEN
DES
KARATE-DO
.
103
2.2.
DIE
UNTERSUCHUNGSGRUPPE
DER
KARATEKA
.
103
2.2.1.
STRUKTURMERKMALE
DER
GRUNDGESAMTHEIT
.
103
2.2.2.
REPRAESENTATIVITAET
DER
UNTERSUCHTEN
KARATEKA-STICHPROBE
.
106
2.3.
STRUKTURMERKMALE
DER
VERGLEICHSGRUPPEN
.
117
3.
DARSTELLUNG
UND
AUSWERTUNGEN
DER
ERGEBNISSE
.
125
3.1.
ERGEBNISSE
DER
EXPERTEN-INTERVIEWS
.
125
3.1.1.
AUSWERTUNGSRASTER
FUER
DIE
INHALTE
DER
EXPERTENINTERVIEWS
.
126
3.1.2.
ABSTRACTS
DER
EXPERTEN-INTERVIEWS
.
128
3.1.2.1.
INTERVIEW
NR.
1
MIT
PETER
SCHOLZ
.
128
3.1.2.2.
INTERVIEW
NR.
2
MIT
EGON
VOSS
.
130
8
INHALTSVERZEICHNIS
3.1.2.3.
INTERVIEW
NR.
3
MIT
DR.
EHRHARD
LIEBRECHT
.
132
3.1.2.4.
INTERVIEW
NR.
4
MIT
WOLF-DIETER
WICHMANN
.
134
3.1.2.5.
INTERVIEW
NR.
5
MIT
DKV-BUNDESTRAINER
GUENTHER
MOHR
.
136
3.1.2.6.
INTERVIEW
NR.
6
MIT
HANS-KARL
ROTZINGER
.
139
3.1.2.7.
INTERVIEW
NR.
7
MIT
DKV-SPORTDIREKTOR
PETER
BETZ
.
141
3.1.2.7.1.
NACHTRAG
ZUM
INTERVIEW
NR.
7
MIT
PETER
BETZ
.
144
3.1.2.8.
INTERVIEW
NR.
8
MIT
HORST
HANDEL
.
146
3.1.2.9.
INTERVIEW
NR.
9
MIT
ERWIN
QUERL
.
149
3.1.2.10.
INTERVIEW
NR.
10
MIT
FRANZ
BORK
.
151
3.1.2.11.
INTERVIEW
NR.
11
MIT
TERUO
KONO
.
154
3.1.3.
ZUSAMMENFASSUNG
DES
KAPITELS
3.1.:
ERGEBNISSE
DER
EXPERTENINTERVIEWS
157
3.1.4.
HAUPTAUSSAGEN
DER
KARATE-DO-EXPERTEN
.
161
3.2.
ERGEBNISSE
DER
KARATEFRAGEBOEGEN
.
163
3.2.1.
VERGLEICH
DER
HAEUFIGKEIT
VON
GEWALTEREIGNISSEN
VOR
UND
NACH
BEGINN
MIT
DEM
KARATETRAINING
.
163
3.2.2.
DAUER
DES
KARATETRAININGS
.
168
3.2.3.
BEDEUTUNG
UND
UMFANG
DES
KARATETRAININGS
.
170
3.2.4.
GUERTELGRADUIERUNG
.
175
3.2.5.
VERINNERLICHUNG
DES
"GEISTIGEN
HINTERGRUNDES"
.
178
3.2.6.
BEZIEHUNG
ZWISCHEN
TRAINER
UND
TRAINIERTEN
SOWIE
DIE
ORGANISATIONSFORM
.
184
3.2.7.
GESELLIGKEIT
.
193
3.2.8.
ALTER
BEI
BEGINN
MIT
DEM
KARATE
.
196
3.2.9.
MOTIVATION
ZUM
KARATE
.
198
3.2.10.
LEISTUNGSORIENTIERUNG
.
205
3.2.11.
WISSEN
UM
EIGENE
KAMPFKRAFT
.
209
3.2.12.
LEBENSALTER
.
214
3.2.13.
GESCHLECHT
.
218
3.2.14.
GEMEINSAME
WIRKUNG
VON
ALTER
UND
GESCHLECHT
.
221
3.2.15.
SCHICHTZUGEHOERIGKEIT
.
225
3.2.16.
BILDUNG
.
228
3.2.17.
BERUF
.
231
3.2.18.
STADTGROESSE
.
236
3.2.19.
RELIGION
.
237
3.2.20.
GEWALTERFAHRUNG
IN
KINDHEIT
UND
JUGEND
.
240
3.2.21.
AUTORITAERE
ERZIEHUNG
.
252
3.2.22.
PERSOENLICHE
GEWALTEINSTELLUNG
.
253
3.2.23.
PERSOENLICHE
LEBENSSITUATION
.
256
3.2.24.
NATIONALITAET
.
260
3.2.25.
ZUSAMMENFASSUNG
DES
KAPITELS
3.2.:
ERGEBNISSE
DER
KARATEFRAGEBOEGEN
263
INHALTSVERZEICHNIS
9
3.3.
ERGEBNISSE
DER
VERGLEICHE
ZWISCHEN
KARATEKA
UND
VERSCHIEDENEN
VERGLEICHSGRUPPEN
.
271
3.3.1.
BASKETBALLER
.
271
3.3.2.
FUSSBALLER
.
274
3.3.3.
TAEKWONDOKA
.
276
3.3.4.
KUNGFU-GRUPPE
.
280
3.3.5.
PSYCHOLOGIESTUDENTEN
.
283
3.3.6.
POLIZISTEN
.
288
3.3.7.
MITARBEITER
DER
EVANGELISCHEN
KIRCHE
.
294
3.3.8.
JUGENDLICHE
LEITER
VON
JUGENDGRUPPEN
DER
EVANGELISCHEN
KIRCHE
.
.
.
298
3.3.9.
JUGENDLICHE
AUS
"BUERGERLICHEN
WOHNGEGENDEN"
.
302
3.3.10.
JUGENDLICHE
LEITER
VON
JUGENDGRUPPEN
DER
EVANGELISCHEN
KIRCHE
UND
JUGENDLICHE
AUS
"BUERGERLICHEN
WOHNGEGENDEN"
ZUSAMMEN
.
307
3.3.11.
JUGENDLICHE
AUS
"PROBLEMWOHNGEGENDEN"
.
310
3.3.12.
JUGENDLICHE
ALLER
JUGENDLICHEN-VERGLEICHSGRUPPEN
ZUSAMMEN
.
316
3.3.13.
BEFRAGTE
ALLER
VERGLEICHSGRUPPEN
ZUSAMMEN
.
322
3.3.14.
ZUSAMMENFASSUNG
DES
KAPITELS
3.3.:
ERGEBNISSE
DER
VERGLEICHE
ZWISCHEN
KARATEKA
UND
VERSCHIEDENEN
VERGLEICHSGRUPPEN
.
328
4.
DISKUSSION
UND
AUSBLICK
.
333
4.1.
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE
.
333
4.2.
AUSBLICK
.
341
III.
ANHANG
.
347
1.
GLOSSAR
DER
IM
TEXT
VORKOMMENDEN
BEGRIFFE
.
347
2.
LITERATURVERZEICHNIS
.
351
3.
PERSONENREGISTER
.
359
4.
LISTE
DER
IM
TEXT
VORKOMMENDEN
STATISTISCHEN
KUERZEL
.
363
5.
FORMELVERZEICHNIS
.
363
6.
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
.
364
7.
TABELLENVERZEICHNIS
.
365
8.
LEITFADEN
DER
EXPERTEN-INTERVIEWS
.
370
9.
FRAGEBOGEN
KARATE
UND
GEWALT
.
387
10.
FRAGEBOGEN
ZUR
EINSCHAETZUNG
DES
UMGANGS
MIT
GEWALT
IM
ALLTAG
. 417
11.
ARBEITSMITTEL:
AUSWERTUNGSRASTER
FUER
DIE
EXPERTEN-INTERVIEWS
.
434
12.
DANKSAGUNGEN
.
435
IV
.
439
1.
ZUSAMMENFASSUNG
.
439
2.
ABSTRACT
.
441 |
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