Das Prinzip Erziehung: Plädoyer für eine verantwortungsbewußte Zukunft
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Frieling
1996
|
| Ausgabe: | Orig.-Ausg., 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Frieling-Zeitkritik
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
7
I
DAS
PRINZIP
SELBSTSUCHT
11
1
EINLEITUNG:
NUR
EIN
ALPTRAUM?
-
DUESTERE
PROGNOSEN.
13
2
AUF
DER
SUCHE
NACH
DER
ZUKUNFT.
-
VOM
VERSAGEN
DER
HOFFNUNGSTRAEGER.
17
VORREITER
AUFWAERTS
ODER
ABWAERTS?
-
DIE
WISSENSCHAFTEN
.
17
ALS
SUENDENBOCK
GEEIGNET?
-
DIE
WIRTSCHAFT
.
25
STEUERLEUTE
ODER
PASSAGIERE
ERSTER
KLASSE?
-
DIE
POLITIKER
.
30
MACHT
ODER
OHNMACHT?
-
DIE
KIRCHEN
.
37
DIE
EIGENTLICHEN
MACHER?
-
DIE
MEDIEN
.
43
FACHLEUTE
VON
BERUFS
WEGEN?
-
DIE
PAEDAGOGEN
.
51
3
EIN
GEMAELDE
SCHWARZ
IN
SCHWARZ.
-
DIE
PROBLEME
KONKRET.
63
NOCH
HUNDERT
JAHRE.
.
-
IST
UNSER
PESSIMISMUS
NOCH
VIEL
ZU
OPTIMISTISCH?
.
63
UNSERE
UMWELT.
-
WIE
LANGE
KANN
MAN
AN
DEM
AST
SAEGEN,
AUF
DEM
MAN
SITZT?
.
67
.
UND
MEHRET
EUCH!
-
IST
DAS
RAUMSCHIFF
ERDE
UEBERFUELLT?
.
76
ANGST
VOR
DEM
GROSSEN
KRIEG.
-
SIND
WIR
DIE
NACHKOMMEN
KAINS?
.
86
UMFELDVERSCHMUTZUNG.
-
WARUM
IST
ES
SO
SCHWER,
VOR
DER
EIGENEN
TUER
ZU
KEHREN?
.
90
BEWUSSTSEINSTRUEBUNGEN.
-
BEGINNEN
DIE
KATASTROPHEN
NICHT
IMMER
IM
KOPF?
.104
DEFORMATIONEN
1.
TEIL.
-
WIE
PAEDAGOGISCH
IST
DIE
GESELLSCHAFT?
.
.
118
DEFORMATIONEN
2.
TEIL.
-
WIE
PAEDAGOGISCH
SIND
DIE
SCHULEN?
.
.
.
127
4
RESIGNATION?
-
NEIN,
HOFFNUNG
IST
WELTBUERGER
PFLICHT!
137
II
DAS
PRINZIP
ERZIEHUNG
149
1
DAS
BEISPIEL
VOM
APFELBAUM.
-
DIE
ZUKUNFT
BLEIBT
UNS
NICHT
ERSPART.
151
2
DAS
PRINZIP
ERZIEHUNG.
-
WIR
PFLANZEN,
UM
ZU
ERNTEN.
173
3
ERZIEHUNGSZIELE.
-
WIR
MUESSEN
WISSEN,
WAS
WIR
WOLLEN.
215
4
WELTBUERGER
UND
WELTWEITE
SOLIDARITAET.
-
WIR
MUESSEN
UNSER
LEBEN
AENDERN.
245
5
PRINZIP
ERZIEHUNG
UND
SCHULE.
-
HERZ,
VERSTAND
UND
HELFENDE
HAENDE.
289
6
AUSBLICK.
-
SCHNELLER
START
UND
LANGER
ATEM.
331
LITERATUR
351 |
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