Verfügbarkeit: Lernen in den Naturwissenschaften

Lernen in den Naturwissenschaften: Beiträge zu einem Workshop an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
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Veröffentlicht:	Kiel IPN 1996
Schriftenreihe:	Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften <Kiel>: IPN 151
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adam_text	Inhalt Lernen in den Naturwissenschaften Einführende Anmerkungen 7 Beiträge aus der Psychologie und der Neurobiologie 13 Wolfgang Schnotz Psychologische Aspekte des Wissenserwerbs und der Wissensveränderung 15 Andreas Krapp Psychologische Bedingungen naturwissenschaftlichen Lernens: Untersuchungsansätze und Befunde zu Motivation und Interesse 37 Klaus-Peter Wild Die Beziehung zwischen Lernmotivation und Lernstrategien als Funktion personaler und situativer Faktoren 69 Hinrich Rahmann Neurobiologische Grundlagen von Lernen und Gedächtnis 88 Beiträge aus den Didaktiken der Naturwissenschaften 117 Hans Niedderer Übersicht über Lernprozeßstudien in Physik 119 Reinders Duit Lernen als Konzeptwechsel im naturwissenschaftlichen Unterricht 145 Wolff -Michael Roth Situated Cognition 1бЗ Ulrich Kattmann und Harald Gropengießer Modellierung der didaktischen Rekonstruktion 180 Christoph von Rhöneck, Karl Grob, Gerhard W. Schnaitmann und Bruno Völker Psychologische Erklärungsversuche für das Lernen in der einfachen Elektrizitätslehre 205 Inhall Hike Sumfleth Chemieverstehen in Abhängigkeit vom Vorwissen 228 Hartmut Wiesner und Rita Wodzinski Akzeptanzbefragungen als Methode zur Untersuchung von Lernschwierigkeiten und Lernverläufen 250 Ha η rielo re Sch wedes Analogie-orientierte Elektrizitätslehre als Aufbau mentaler Modelle 275 Stefan von Aufschnaiter und Manuela Welzel Beschreibung von Lernprozessen 301 Michael Lichtfeldl Lernweg einer Schülerin - Einzelfallstudie aus dem Langzeit- Forschungsprogramm „Wege zum Atombegriff 328 Helmut Fisch 1er Das Atommodell im Unterricht: Lernschwierigkeiten oder Lehrerprobleme? 356 Hans Ernst Fischer Strukturen neuronaler Verarbeitung und die Strukturierung von Schülerverhalten im Physikunterricht 383 Sachregister 410 Personenregister 414 Autoren des Bandes 419
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