Turnen, Leichtathletik und Spiel in der Grundschule: Unterrichtshilfen mit 40 Stundenbildern für Jungen und Mädchen im Alter von 6 bis 10 Jahren
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Celle
Pohl
1995
|
| Ausgabe: | 4., überarb. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 190 S. zahlr. Ill., graph. Darst. |
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INHALT
SEITE
A.
THEORETISCHER
TEIL
1.
ALLGEMEINE
CHARAKTERISTIK
DER
SECHS-BIS
9
ZEHNJAEHRIGEN
KINDER
2.
DIE
BEWEGUNGSENTWICKLUNG
IN
DIESEM
ALTER
10
2.1
DER
ERWERB
NEUER
FAEHIGKEITEN
UND
FERTIGKEITEN
12
DURCH
ANWENDEN
UND
WEITERENTWICKELN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
3.
AUFGABEN
UND
ZIELE
DES
SPORTUNTERRICHTS
IN
DER
14
GRUNDSCHULE
MIT
DIDAKTISCHEN
UND
METHODISCHEN
UEBERLEGUNGEN
4.
WIE
LERNT
DAS
KIND
SPORT?
17
4.1
LERNEN
DURCH
NACHAHMEN
17
4.2
SITUATIVES
LERNEN
17
4.3
LERNEN
DURCH
ERPROBEN
17
4.4
LERNEN
DURCH
EINSICHT
17
4.5
LERNEN
DURCH
PROGRAMMIERTE
INSTRUKTION
18
5.
DER
EINSATZ
VON
MEDIEN
IN
DER
GRUNDSCHULE
18
6.
ZUR
ALTERSGEMAESSEN
STOFFAUSWAHL
19
7.
DAS
SCHULJAHR
UND
DIE
UNTERRICHTSPLANUNG
27
7.1
LANGFRISTIGE
PLANUNG
27
7.2
DIE
STUNDENVORBEREITUNG
UND
DER
STUNDENAUFBAU
28
7.3
HINWEISE
ZUR
KLASSENFUEHRUNG
33
SEITE
8.
AUFSICHTS
UND
FUERSORGEPFLICHT
45
8.1
DIE
AUFSICHTSPFLICHT
DES
SPORTLEHRERS
45
8.2
PROPHYLAKTISCHE
MASSNAHMEN
ZUR
VERHUETUNG
46
VON
UNFAELLEN
8.2.1
HELFEN
UND
SICHERN
IM
GERAETTURNEN
48
8.2.2
DIE
HILFELEISTUNG
IN
DER
PRAKTISCHEN
ANWENDUNG
49
8.3
UNFALLURSACHEN
50
8.4
VERHALTEN
BEI
UNFAELLEN
UND
ERSTE
HILFE
50
8.5
DAS
WIEDEREINGLIEDERN
VERLETZT
GEWESENER
SCHUELER
51
B.
PRAKTISCHER
TEIL
LEICHTATHLETIK
UND
SPIELE
20
STUNDENBILDER
FUER
DAS
LERNEN
UND
UEBEN
VON
LEICHTATHLETISCHEN
GRUNDFORMEN
MIT
SPIELMOEGLICHKEITEN
IN
DER
EINLEITUNG
ODER
ZUM
ABSCHLUSS
1.
STUNDE:
SCHULEN
DER
LAUFAUSDAUER,
DER
SPRUNG
54
UND
ARMKRAFT
SOWIE
DER
KOORDINATIONSFAEHIGKEIT
2.
STUNDE:
SCHULEN
DER
WURFGEWANDTHEIT,
VERBESSERN
57
DES
REAKTIONSVERMOEGENS
UND
DER
SCHNELLIGKEITSAUSDAUER
3.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
SPRUNGKRAFT
UND
DER
60
KOORDINATIONSFAEHIGKEIT;
SCHULEN
DER
LAUFAUSDAUER
DURCH
DAS
UEBERWINDEN
VON
HINDERNISSEN
SEITE
4.
STUNDE:
VORBEREITEN
DES
TIEFSTARTS
SOWIE
VER
63
BESSERN
DER
REAKTIONS
UND
KOORDINATIONSFAEHIGKEIT;
VERBESSERN
DER
WURFFAEHIGKEIT
5.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
SPRUNGFAEHIGKEIT,
VERVOLL
66
KOMMNEN
DER
LAUFAUSDAUER
6.
STUNDE:
SCHULUNG
DER
LAUFSCHNELLIGKEIT
UND
WURF
69
FAEHIGKEIT
7.
STUNDE:
SCHULUNG
DER
LAUF
UND
WURFFAEHIGKEIT
71
8.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
SPRUNGKRAFT
UND
-GE
74
WANDTHEIT
SOWIE
DER
WURFKRAFT
UND
-GEWANDTHEIT
9.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
KONDITIONELLEN
FAEHIGKEITEN
77
KRAFT
UND
KRAFTAUSDAUER
10.
STUNDE:
LERNEN
DES
SPIELES
YYSTEH
BOCK
-
LAUF
80
BOCK
"
SOWIE
SCHULUNG
DES
WERFENS
UND
FANGENS
UND
DER
REAKTIONSFAEHIGKEIT
11.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
LAUFAUSDAUER
UND
83
SCHULEN
DER
SPRUNGKRAFT
UND
-GEWANDTHEIT
12.
STUNDE:
VORBEREITEN
DES
HOCHSPRINGENS,
VERVOLL
87
KOMMNEN
DER
SPRUNGKRAFT
UND
-GEWANDTHEIT
13.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DES
SCHRITTWEITSPRUNGS,
90
VERBESSERN
DER
LAUFSCHNELLIGKEIT
14.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DES
TIEFSTARTS
SOWIE
94
VERBESSERN
DER
LAUFSCHNELLIGKEIT
UND
REAKTION
15.
STUNDE:
VORBEREITEN
DES
KUGELSTOSSENS,
VER
97
BESSERN
DER
STOSSKRAFT
UND
-GEWANDTHEIT
16.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DES
SCHLAGWURFES
AUS
101
DEM
DREIERRHYTHMUS
17.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
LAUFAUSDAUER
UND
UEBER
105
PRUEFEN
DER
WURFFAEHIGKEIT
18.
STUNDE:
UEBEN
DES
SCHRITTWEITSPRUNGS,
VERBESSERN
VON
SPRUNGKRAFT
UND
-GEWANDTHEIT
19.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
SCHNELLIGKEITSAUSDAUER,
LERNEN
DER
ROLLSPRUNGTECHNIK
20.
STUNDE:
VERBESSERN
DES
WERFENS
UND
FANGENS,
EINFUEHRUNG
DES
DRIBBELNS
TURNEN
AN
DEN
GERAETEN
UND
SPIELE
20
STUNDENBILDER
FUER
DES
LERNEN
UND
UEBEN
VON
TURNERISCHEN
GRUNDFORMEN
MIT
SPIELMOEGLICHKEITEN
IN
DER
EINLEITUNG
ODER
ZUM
ABSCHLUSS
1.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
(KRIE
CHEN,
LAUFEN,
HUEPFEN,
STUETZEN),
SAMMELN
VIELFAELTIGER
BEWEGUNGSERFAHRUNGEN
AN
DEN
TURNGERAETEN,
SCHNEL
LES
UEBERWINDEN
DER
HINDERNISSE
2.
STUNDE:
SCHULEN
UND
ENTWICKELN
DER
GRUNDTAETIG
KEITEN
BALANCIEREN,
STEIGEN,
KLETTERN,
SPRINGEN,
LAUFEN,
GEHEN.
VERBESSERN
VON
KOORDINATIVEN
FAEHIGKEITEN,
SAM
MELN
VIELFAELTIGER
BEWEGUNGSERFAHRUNGEN
3.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DER
ROLLE
VORWAERTS.
VER
BESSERN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
SPRINGEN,
STUETZEN
UND
ROLLEN
4.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DER
HOCKWENDE
AN
VER
SCHIEDENEN
GERAETEN,
SCHULEN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
SPRINGEN
UND
STUETZEN
5.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
STUETZEN,
SPRINGEN,
ROLLEN,
STEIGEN
UND
KRIECHEN;
SCHULEN
DER
MOTORISCHEN
FAEHIGKEITEN;
SAMMELN
VIELFAELTIGER
BEWE
GUNGSERFAHRUNGEN;
FESTIGEN
DER
ROLLE
VORWAERTS
UND
DER
HOCKWENDE
(SIEHE
3.
UND
4.
STUNDE)
SEITE
110
113
116
120
123
127
130
134
SEITE
SEITE
6.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DER
ROLLE
RUECKWAERTS,
VER
138
BESSERN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
ROLLEN
UND
BALANCIEREN
7.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
KLETTERN,
141
BALANCIEREN,
ROLLEN,
SPRINGEN
UND
STUETZEN;
VERBESSERN
DER
ARMKRAFT,
SCHULEN
DER
GEWANDTHEIT;
SAMMELN
VIEL
FAELTIGER
BEWEGUNGSERFAHRUNGEN
8.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DER
GRAETSCHE
UEBER
DEN
144
BOCK,
VERBESSERN
DER
SPRUNG
UND
STUETZKRAFT
9.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DES
AUFSCHWUNGS
AM
147
RECK,
FESTIGEN
DER
GRAETSCHE
UEBER
DEN
BOCK
(ZUSATZAUF
GABE),
VERBESSERN
DER
STUETZ
UND
SPRUNGKRAFT
10.
STUNDE:
VERBESSERN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
STUETZEN,
150
KRIECHEN,
ROLLEN,
SPRINGEN,
STEIGEN
UND
KLETTERN;
SCHULEN
DER
MOTORISCHEN
FAEHIGKEITEN
UND
SAMMELN
VIELFAELTIGER
BEWEGUNGSERFAHRUNGEN;
FESTIGEN
DES
AUF
SCHWUNGS,
DER
ROLLEN
VOR
UND
RUECKWAERTS
UND
DER
HOCKWENDE
11.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DES
HANDSTANDAB
154
ROLLENS,
VERBESSERN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
STUETZEN
UND
ROLLEN
12.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DER
FLUGROLLE,
VERVOLL
158
KOMMNEN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
SPRINGEN,
STUETZEN
UND
ROLLEN
13.
STUNDE:
FESTIGEN
VON
TURNERISCHEN
GRUNDFORMEN;
161
ROLLE
VORWAERTS,
FLUGROLLE,
GRAETSCHE,
PFERDCHENSPRUNG,
SCHRITTSPRUNG;
VERVOLLKOMMNEN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
BALANCIEREN,
SPRINGEN,
STUETZEN
UND
ROLLEN;
SAMMELN
WEITERER
VIELFAELTIGER
BEWEGUNGSERFAHRUNGEN
SOWIE
VER
VOLLKOMMNEN
DER
MOTORISCHEN
FAEHIGKEITEN
(KRAFT,
SCHNELLIGKEIT,
AUSDAUER,
KOORDINATION)
14.
STUNDE:
FESTIGEN
UND
FORMEN
VERSCHIEDENER
BE
165
WEGUNGSFERTIGKEITEN
(ABZUG
UND
AUFSCHWUNG
AM
RECK;
HOCKWENDE
AN
DER
BANK,
KEHRE
AM
BARREN,
GRAETSCHE
UEBER
DEN
BOCK);
VERBESSERN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
STUETZEN,
SCHWINGEN
UND
SPRINGEN;
VERVOLLKOMMNEN
DER
MOTORISCHEN
FAEHIGKEITEN
15.
STUNDE:
FESTIGEN
UND
FORMEN
DER
ROLLE
VORWAERTS
168
AM
BODEN,
VERBESSERN
UND
VERVOLLKOMMNEN
DER
MOTO
RISCHEN
FAEHIGKEITEN
16.
STUNDE:
FESTIGEN
UND
FORMEN
DER
HOCKWENDE
171
DURCH
UEBUNGSVARIATIONEN,
VERBESSERN
DER
GRUNDTAETIG
KEITEN
SPRINGEN
UND
STUETZEN
17.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DES
UMSCHWUNGS
VOR
175
LINGS
RUECKWAERTS,
VERVOLLKOMMNEN
DER
STUETZ
UND
SPRUNGKRAFT
18.
STUNDE:
VORBEREITEN
UND
LERNEN
VERSCHIEDENER
178
BEWEGUNGSFERTIGKEITEN
(ROLLE
VORWAERTS
AM
STUETZBARREN,
HOCKE
UEBER
DEN
BOCK,
FLUGROLLE
AM
BODEN);
VERVOLL
KOMMNEN
DER
MOTORISCHEN
FAEHIGKEITEN
DURCH
DAS
AN
WENDEN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN
STUETZEN,
ROLLEN
UND
SPRINGEN
19.
STUNDE:
LERNEN
UND
UEBEN
DES
RADES,
VERVOLL
182
KOMMNEN
DER
STUETZKRAFT
SOWIE
DER
KOORDINATIONSFAEHIG
KEIT
20.
STUNDE:
UEBEN
VON
TURNERISCHEN
GRUNDFORMEN
UND
185
SCHULEN
DER
ALLGEMEINEN
AUSDAUER
UND
KRAFTAUSDAUER;
VERBESSERN
DER
GRUNDTAETIGKEITEN,
VERVOLLKOMMNEN
DER
MOTORISCHEN
FAEHIGKEITEN
C.
LITERATUR |
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| author | Lütgeharm, Rudi 1941- Herold, Wolfram |
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