"Aren't all scholars really detectives?": dynamisches Wechselspiel zwischen Literaturtheorie und schriftstellerischer Praxis am Beispiel von Carolyn G. Heilbrun, Amanda Cross
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Essen
Verl. Die Blaue Eule
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| adam_text | Titel: Aren t all scholars really detectives?
Autor: Maier, Susanne M
Jahr: 1996
Susanne M, aier “Aren’t all scholars really detectives?” Dynamisches Wechselspiel zwischen Literaturtheorie und schriftstellerischer Praxis am Beispiel von Carolyn G. Heilbrun/Amanda Cross DIE BLAUE EULE
Inhaltsverzeichnis Abkürzungsverzeichnis......................................................................10 Einleitung: Die Kate-Fansler-Romane der Amanda Cross im Lichte theoretischer Überlegungen Carolyn Heilbruns..........11 1 Männliche Tradition und weibliche Innovation: Amanda Cross’ In the Last Analysis und Carolyn Heilbruns “Woman as Hero” .....21 1.1 “The Body on the Couch”: In the Last Analysis als Detektivroman ...................................25 1.2 “A Disinterested Love of Truth”: Kate Fansler in der Rolle des Great Detective .........................32 1.3 “Delightful Flights of Fancy”: Kate Fanslers literarisch- hermeneutische Ermittlungsmethode ..................................37 1.4 “Dirt, Hard Work, and Amazed Discovery”: Die Parodie der männlich-objektiven Ermitüungsmethode....................40 1.5 “A Commitment to One’s Profession”: Berufsethos als Zeichen moralischer Integrität....................45 1.6 “Persistent Selves” : Literatur als Spiegel der authentischen Persönlichkeit........48 1.7 “Woman as Hero”: Amanda Cross’Kate Fansler und Carolyn Heilbruns Konzept des weiblichen Helden............50 1.8 Kate Fansler als weiblicher Detektiv: “A Sheep in Wolves’ Clothing”? ............................................57
8 2 Die Dekonstruktion der Geschlechterrollen in den frühen Romanen der Amanda Cross.................................67 2.1 “ Poetic Justice”: Ausgleichende Gerechtigkeit im Dialog zwischen Tradiüon und Innovation.....................69 2.2 “Männers and Excellence”: Kate Fansler und das tradidonalistische Bildungsideal des Frederick Clemance... 74 2.3 “Tradition and the Female Talent”: Lionel Trilling und Carolyn Heilbrun..................................82 2.4 “New Forms of Dialogue”: Die Auflösung des Patriarchats im androgynen Text...........89 2.5 “The Marriage of True Minds”: Kate Fanslers Ehe als Paradigma der androgynen Geschlechterbeziehung.........106 3 Die Konstruktion der weiblichen Subjektperspektive in den späten Romanen der Amanda Cross...............................131 ° 3.1 “Shifting Your Emphasis Because of Feminism”: Der Tod der Alibifrau und das Erscheinen der Feministin..............133 - 3.2 “Reading Woman Reading”: Der weibliche Erfahrungshorizont im Akt des Lesens..............................141 3.3 “The Hidden Story”: Die Rekonstitution der weiblichen Perspektive..................150 3.4 “Exemplary Women”: Die Bedeutung weiblicher Rollenmodelle in den Kate-Fansler-Romanen...................159 3.5 “The Force of the Paradigmatic”: Kate Fanslers Begegnungen mit exemplarischen Frauengestalten..........163 3.6 “It All Needs to Be Invented, or Discovered, or Resaid”: Die weibliche Lebensgeschichte als Gegenstand einer neuen Biographie und Autobiographie....................176
9 4 Männliche Tradition und weibliche Innovation: Der Tod des Autors und die Wiedergeburt der Autorin in Amanda Cross’ The Players Come Again .......•............................191 4.1 “A Lesson in Biography”: Kate Fansler und die Reinterpretation der Biographie aus feministischer Perspektive........197 4.2 “In Happy Ignorance of Kate’s Thoughts”: Mark Hansford und die traditionelle Biographie im Spiegel patriarchaler Ignoranz......................................204 4.3 “Reading About Reading”: Die Geschlechterdifferenz im Akt des Lesens ....................208 4.4 “Marginal Lives”: Die Memoiren der Anne Gringold als Geschichte eines exemplarischen Frauenlebens und als Dokument einer weiblichen Solidargemeinschaft..............215 4.5 “The Poedcs of Gender”: Die Geschlechterdifferenz im Akt des Schreibens..............224 4.6 “The Find of a Lifetime”: Kate Fanslers Rekonstruktion einer weiblichen Schreibweise............................................231 4.7 “Ariadne and the Labyrinth”: Weibliche Kreativität am Rande des Zentrums..................241 Literaturverzeichnis.........................................................................253 La Amanda Cross: Detektivromane...........................................253 Lb Carolyn G. Heilbrun: Theoretische Schriften......................253 II. Sekundärliteratur..................................................................255
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