Damit Erziehung gelingt: vom Umgang mit den Möglichkeiten unserer Kinder
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Huber
1996
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Aus dem Programm Huber: Psychologie Sachbuch
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 176 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3456827202 |
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Warum dieses Buch geschrieben wurde 7
Teill
Der Hintergrund: Wieviel Förderung ist möglich? 13
1. Erziehung und Intelligenz hängen zusammen 15
2. Unsere Kinder: Meister oder Marionetten? 37
Teil II
Methoden und Wege: Förderliche Reaktionen der Umwelt 47
1. Lob: die Zustimmung zu den Möglichkeiten 49
2. Ermutigung - viel mehr als Lob 64
3. Vorbilder 74
4. Konsequenz - überflüssig oder notwendig? 84
5. Die Logik der Dinge: Lernen an den Folgen 101
Teil III
Gesellschaft und Erziehung: Bedingungen
und Tiefenwirkungen unserer Handlungen 107
1. Das Übermaß an Verwöhnung - Ursache vieler Probleme 109
2. Zwischen Überbehütung und Vernachlässigung 128
3. Der Weg ist das Ziel 150
4. Mit Ängsten leben lernen? 157
Schlußbetrachtung 172
Literaturverzeichnis 174
5
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