"Möglichkeiten und Grenzen einer differenzierten informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung an Sekundarschulen":
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: Halle (Saale) Landesinst. für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung von Sachsen-Anhalt 1995
Ausgabe:1. Aufl.
Schriftenreihe:Aufsätze über einen Modellversuch zum Thema ... 1
Schlagworte:
Beschreibung:NST: Informations- und kommunikationstechnologische Grundbildung an Sekundarschulen
Beschreibung:104 S. graph. Darst., Kt.

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