Interpreting policy in real classrooms: case studies of state reform and teacher practice
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jennings, Nancy E. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York [u.a.] Teachers College Press 1996
Schlagworte:
Beschreibung:XII, 124 S.
ISBN:0807734918

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