40 Jahre Schulsport in Nordrhein-Westfalen: Lehrplantheorie und Unterrichtspraxis
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Düsseldorf
Concept-Verl.
1996
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| Schriftenreihe: | Materialien zum Sport in Nordrhein-Westfalen
43 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 91 - 94 |
| Beschreibung: | 96 S. graph. Darst. |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORBEMERKUNG
7
1
GEGENSTAND
DER
UNTERSUCHUNG
9
1.1
STUDIEN
ZUR
ANALYSE
UND
ENTWICKLUNG
VON
LEHRPLAENEN
FUER
DIE
SCHULISCHE
LEIBESERZIEHUNG
UND
DEN
SCHULSPORT
9
1.2
STUDIEN
ZUR
EINSTELLUNG,
REZEPTION
UND
UMSETZUNG
VON
LEHRPLAENEN
BEI
SPORTLEHRERN
10
1.3
AUFBAU
DER
STUDIE
12
1.4
UNTERSUCHUNGSINSTRUMENTE
UND
QUELLENLAGE
13
2
ANALYSE
DER
NORDRHEIN-WESTFAELISCHEN
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENE
FUER
DEN
SCHULSPORT
14
2.1
DIE
GESTALTUNG
DES
TURNUNTERRICHTS
DURCH
VERORDNUNGEN
UND
PLAENE
ZUR
WIEDEREINFUEHRUNG
SCHULISCHER
LEIBESERZIEHUNG
ZWISCHEN
1945
UND
1949
14
2.2
DIE
DIEMSCHE
LEHRPLANKONZEPTION
FUER
DIE
RICHTLINIEN
UND
STOFFPLAENE
DER
LEIBESERZIEHUNG
17
2.2.1
RICHTLINIEN
UND
STOFFPLAN
FUER
DIE
LEIBESERZIEHUNG
DER
MAEDCHEN
1949
17
2.2.2
RICHTLINIEN
UND
STOFFPLAENE
FUER
DIE
LEIBESERZIEHUNG
IN
KNABEN
SCHULEN
1949
18
2.2.3
ZUSAMMENFASSUNG
20
2.2.4
RICHTLINIEN
UND
STOFFPLAN
FUER
DIE
LEIBESERZIEHUNG
AN
VOLKS-,
REAL-,
HOEHEREN
UND
BERUFSBILDENDEN
SCHULEN
1960
20
2.2.5
ZUSAMMENFASSUNG
21
2.3
SPORT-LEHRPLAENE
ZWISCHEN
BILDUNGSTHEORETISCHER
TRADITION
UND
CURRICULAREM
NEUANFANG
22
2.3.1
DER
LEHRPLAN
FUER
DAS
FACH
SPORT
AN
DER
HAUPTSCHULE
1968
22
2.3.2
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENE
FUER
DIE
GRUNDSCHULE
-
SPORTUNTERRICHT
1969
23
2.3.3
ZUSAMMENFASSUNG
23
2.4
NEUE
CURRICULA
FUER
DEN
SPORTUNTERRICHT
24
2.4.1
CURRICULUM
SPORT,
SEKUNDARSTUFE
II,
GYMNASIALE
OBERSTUFE
1972
24
2.4.2
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENE
FUER
DIE
GRUNDSCHULE
-
SPORT
-
1973
26
2.4.3
SEKUNDARSTUFE
I,
SPORT
-
UNTERRICHTSEMPFEHLUNGEN
1973
28
2.4.4
LEHRPLANREVISIONEN
FUER
DEN
SPORTUNTERRICHT
29
2.4.5
ZUSAMMENFASSUNG
30
2.5
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENE
FUER
DEN
SPORT
-
REVISION
DER
SPORTCURRICULA
1980/81
31
2.5.1
EINLEITUNG
31
2.5.2
ANALYSE
DER
AUFGABEN
FUER
DEN
SCHULSPORT
31
2.5.3
HARMONISIERUNGEN
IN
DER
LEHRPLANSTRUKTUR
35
2.5.4
ZUSAMMENFASSUNG
35
3
DER
WANDEL
DER
LERNZIELE
UND
LERNINHALTE
IM
SCHULSPORT
AM
BEISPIEL
DES
SCHWIMMUNTERRICHTS
37
3.1
EINLEITUNG
37
3.2
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IN
DER
DIEMSCHEN
LEHRPLANKONZEPTION
37
3.2.1
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
IM
STOFFPLAN
FUER
DIE
LEIBESERZIEHUNG
DER
MAEDCHEN
1949
37
3.2.2
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
STOFFPLAENEN
FUER
DIE
LEIBESERZIEHUNG
IN
KNABENSCHULEN
1949
37
3.2.3
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
IM
STOFFPLAN
FUER
DIE
LEIBESERZIEHUNG
AN
VOLKS-,
REAL-,
HOEHEREN
UND
BERUFSBILDENDEN
SCHULEN
1960
38
3.2.4
ZUSAMMENFASSUNG
38
3.3
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IN
DEN
SPORT-LEHRPLAENEN
ZWISCHEN
BILDUNGS
THEORETISCHER
TRADITION
UND
CURRICULAREM
NEUANFANG
39
3.3.1
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IM
LEHRPLAN
FUER
DAS
FACH
SPORT
AN
DER
HAUPTSCHULE
1968
39
3.3.2
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENEN
FUER
DIE
GRUNDSCHULE
1969
39
3.3.3 ZUSAMMENFASSUNG
40
3.4
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IN
DEN
NEUEN
SPORTCURRICULA
40
3.4.1
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IM
CURRICULUM
SPORT,
SEKUNDARSTUFE
II,
GYMNASIALE
OBERSTUFE
1972
40
3.4.2
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENEN
SPORT
FUER
DIE
GRUNDSCHULE
1973
41
3.4.3
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IN
DEN
SPORT-UNTERRICHTSEMPFEHLUNGEN
FUER
DIE
SEKUNDARSTUFE
1
1973
41
3.4.4
ZUSAMMENFASSUNG
42
3.5
DER
SCHWIMMUNTERRICHT
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENEN
FUER
DEN
SPORT
1980/81
42
3.6
ZUSAMMENFASSUNG
43
4
DER
WANDEL
DER
LERNZIELE
UND
LERNINHALTE
IM
SCHULSPORT
AM
BEISPIEL
DER
BEWEGUNGSSPIELE
44
4.1
EINLEITUNG
44
4.2
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IN
DER
DIEMSCHEN
LEHRPLANKONZEPTION
44
4.2.1
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
IM
STOFFPLAN
FUER
DIE
LEIBESERZIEHUNG
DER
MAEDCHEN
1949
44
4.2.2.
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
STOFFPLAENEN
FUER
DIE
LEIBESERZIEHUNG
IN
KNABENSCHULEN
1949
44
4.2.3
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
IM
STOFFPLAN
FUER
DIE
LEIBESERZIEHUNG
AN
VOLKS-,
REAL-,
HOEHEREN
UND
BERUFSBILDENDEN
SCHULEN
1960
46
4.2.4
ZUSAMMENFASSUNG
47
4.3
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IN
DEN
SPORT-LEHRPLAENEN
ZWISCHEN
BILDUNGS
THEORETISCHER
TRADITION
UND
CURRICULAREM
NEUANFANG
47
4.3.1
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IM
LEHRPLAN
FUER
DAS
FACH
SPORT
AN
DER
HAUPTSCHULE
1968
47
4.3.2
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENEN
FUER
DIE
GRUNDSCHULE
1969
48
4.3.3 ZUSAMMENFASSUNG
49
4.4
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IN
DEN
NEUEN
SPORTCURRICULA
49
4.4.1
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IM
CURRICULUM
SPORT,
SEKUNDARSTUFE
II,
GYMNASIALE
OBERSTUFE
1972
49
4.4.2
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENEN
SPORT
FUER
DIE
GRUNDSCHULE
1973
50
4.4.3
DIE
BEWEGUNGSSPIELE
IN
DEN
SPORT-UNTERRICHTSEMPFEHLUNGEN
FUER
DIE
SEKUNDARSTUFE
1
1973
51
4.4.4
ZUSAMMENFASSUNG
51
4.5
DIE
ZIELE
UND
INHALTE
DER
BEWEGUNGSSPIELE
IN
DEN
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENEN
FUER
DEN
SPORT
1980/81
52
4.6
ZUSAMMENFASSUNG
53
5
ANALYSE
DER
SCHULISCHEN
BEDINGUNGSFAKTOREN
UND
STOFFVERTEILUNGSPLAENE
FUER
DEN
SCHULSPORT
55
5.1
EINLEITUNG
55
5.2
DAS
QUALIFIKATIONSPROFIL
DER
SPORTLEHRER
55
5.3
DIE
RAEUMLICH-MATERIELLEN
RAHMENBEDINGUNGEN
FUER
DEN
SCHULSPORT
62
5.4
DAS
ERTEILTE
STUNDENVOLUMEN
FUER
DEN
SCHULSPORT
65
5.5
DIE
UNTERRICHTSINHALTE
UND
STOFFPLAENE
AN
DEN
SCHULEN
67
5.6
ZUSAMMENFASSUNG
70
6
DIE
REZEPTION
UND
UMSETZUNG
DER
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENE
AUS
DER
SICHT
DER
BEFRAGTEN
LEHRER
72
6.1
FAKTOREN
DES
INTERVIEWLEITFADENS
UND
ANGABEN
ZU
DEN
BEFRAGTEN
LEHRPERSONEN
72
6.2
DIE
SUBJEKTIV
WAHRGENOMMENEN
KRITERIEN
FUER
DIE
UNTERRICHTSGESTALTUNG
72
6.3
DIE
SUBJEKTIVE
BEDEUTUNG
DER
LEHRPLAENE
UND
RICHTLINIEN
FUER
DIE
UNTERRICHTSPRAXIS
73
6.4
ZUSAMMENFASSUNG
75
7
ERGEBNISSE
77
7.1
ANALYSE
DER
NORDRHEIN-WESTFAELISCHEN
RICHTLINIEN,
LEHR
UND
STOFFPLAENE
FUER
DEN
SCHULSPORT
77
7.2
ANALYSE
DER
SCHULISCHEN
BEDINGUNGSFAKTOREN
UND
STOFFVERTEILUNGSPLAENE
FUER
DEN
SCHULSPORT
78
7.3
ANALYSE
DER
REZEPTION
UND
UMSETZUNG
DER
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLAENE
BEI
DEN
BEFRAGTEN
SPORTLEHRERN
79
8
EMPFEHLUNGEN
81
BIBLIOGRAPHIE
DER
RICHTLINIEN
UND
LEHRPLANENTWICKLUNG
FUER
DEN
SCHULSPORT
IN
NORDRHEIN-WESTFALEN
SOWIE
DER
WICHTIGSTEN
VERORDNUNGEN
83
DOKUMENTATION
DER
AKTENBESTAENDE
ZUR
ENTWICKLUNG
DES
SCHULSPORTS
IN
NORDRHEIN-WESTFALEN
HAUPTSTAATSARCHIV
DUESSELDORF
86
HISTORISCHES
ARCHIV
DER
STADT
KOELN
87
STADTARCHIV
DUISBURG
88
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
89
LITERATUR
91
INTERVIEWLEITFADEN
95 |
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