Schrift-Sprache gebrauchen: Konzept eines handlungsorientierten Sprachunterrichts in der Grundschule
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Essen
Neue-Dt.-Schule-Verl.-Ges.
1996
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Beschreibung: | 154 S. Ill. |
| ISBN: | 3879642885 |
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Schrift - Sprache gebrauchen 5
Sprachlandschaft im Wandel 9
Sprachwerkstatt contra Sprachunterricht 14
Die Klasse alsTeam 17
Einbeziehen in Planung und Vorbereitung - Kinder ernst nehmen 20
Arbeiten in fächerübergreifenden Bezügen -
ganzheitiiches Lernen in Projekten 21
Produktorientiertes Arbeiten — Öffentlichkeit für das Lernen 21
Veränderte Sichtweise beim Umgang mit Fehlern 22
WarumTimo anders lernt als Christine 24
Unterschiedliche Lernausgangslagen als Basis
der Unterrichtsplanung 24
Lesen lernt man durch Lesen -
Schreiben lernt man durch Schreiben! 37
{Schreib -Ideen 48
DieWeiterführung des freien Schreibens 48
Schreiben kann ich es.... 66
Da machen wir ein Buch draus.... 71
fleh will das richtig schreiben können! 80
Sprachforscher 107
Der Mann in der schwarzen Pelerine... 123
I.Wir lesen Bücher von 130
2. Rund ums Buch 130
3.Vorbereitetes Leseprojekt 132
Lust auf Lyrik 134
Stumpft der Mensch vom Gaffen ab? 145
Das Ganze ist mehr als die Summe seinerTeile... 152
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