Das Berufsbildungssystem in Luxemburg:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Luxemburg
Amt für Amtliche Veröff. der Europ. Gemeinschaften
1996
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INHALT
ABSCHNITT
SEITE
VORWORT
DER
AUTOREN
5
KAPITEL
1:
ALLGEMEINEINFORMATIONEN
1.1
POLITISCHE
UND
ADMINISTRATIVE
STRUKTUREN
7
1.2
BEVOELKERUNG
9
EINFUEHRUNG
1.2.1
9
GEGENWAERTIGE
BEVOELKERUNGSSTRUKTUR
1.2.2
9
BEVOELKERUNGSPROGNOSE
BIS
ZUM
JAHR
2000
1.2.3
13
1.3
WIRTSCHAFT
14
KAPITEL
2:
DAS
BERUFSBILDUNGSSYSTEM
2.1
DAS
LUXEMBURGISCHE
BILDUNGSWESEN
18
DIE
STRUKTUR
DES
LUXEMBURGISCHEN
BILDUNGSWESENS
2.1.1
18
DAS
BILDUNGSSYSTEM
VON
MORGEN
2.1.6
22
ZUKUENFTIGE
ENTWICKLUNG
DER
BEVOELKERUNG
IM
SCHULPFLICHTIGEN
ALTER
2.1.8
23
2.2
GESCHICHTLICHER
UEBERBLICK
UEBER
DAS
BERUFSBILDUNGSSYSTEM
25
2.3
SYSTEM
DER
BERUFLICHEN
ERSTAUSBILDUNG
28
GESETZLICHER
RAHMEN
UND
AUFBAU
DER
AUSBILDUNG
2.3.1
28
BEURTEILUNG
UND
ZEUGNISERTEILUNG
2.3.15
36
DER
UEBERGANG
VON
EINER
STUFE
ZUR
NAECHSTEN
2.3.19
37
ZEUGNISERTEILUNG
2.3.20
37
EINIGE
STATISTISCHE
DATEN
DER
BERUFSPRAKTISCHE
AUSBILDUNGSGANG
BZW.
DIE
2.3.21
38
LEHRLINGSAUSBILDUNG
2.3.24
40
MASSNAHMEN
ZUR
EINGLIEDERUNG
VON
AUSLAENDISCHEN
KINDERN
2.3.25
41
DIE
AUSBILDUNG
ZUM
HANDWERKSMEISTER
2.3.27
43
FACHAUSBILDUNG
IM
ANSCHLUSS
AN
DEN
SEKUNDARSCHULUNTERRICHT
2.3.31
44
DAS
HOEHERE
FACHDIPLOM
(BTS)
2.3.32
44
DAS
HOEHERE
INSTITUT
FUER
TECHNOLOGIE
(IST)
DAS
LUXEMBURGISCHE
INSTITUT
FUER
DIE
AUSBILDUNG
2.3.33
45
IM
BANKWESEN
(IFBL)
2.3.36
47
2.4
WEITERBILDUNG
48
GESETZLICHER
RAHMEN
UND
ZIELSETZUNGEN
2.4.1
48
DAS
GESETZ
VOM
4.
SEPTEMBER
1990
2.4.3
49
PUNKTUELLE
MASSNAHMEN
2.4.5
50
DIE
AUSBILDUNGSTAETIGKEIT DER
BERUFSKAMMERN
2.4.6
50
DIE
AUSBILDUNGSTAETIGKEIT
DER
BERUFSVEREINIGUNGEN
2.4.7
50
INHALT
ABSCHNITT
SEITE
KAPITEL
3:
VERWALTUNGSRECHTLICHER
UND
FINANZIELLER
RAHMEN
3.1
ZUSTAENDIGKEITEN
52
DAS
BILDUNGSMINISTERIUM
3.1.1
52
DIE
LEHRANSTALTEN
3.1.2
52
DIE
SOZIALPARTNER
3.1.3
53
ZUSAMMENSETZUNG
DER
VERSCHIEDENEN
ORGANE
AUF
LANDESEBENE
3.1.4
54
3.2
FINANZIERUNG
57
KAPITEL
4:
TENDENZEN
UND
PERSPEKTIVEN
4.1
NEUE
HERAUSFORDERUNGEN
60
4.2
MASSNAHMEN
GEGEN
SCHULVERSAGEN
61
4.3
ANPASSUNG
DER
LEHRPLAENE
AN
DIE
BERUFLICHE
REALITAET
62
4.4
DIE
TENDENZ
ZU
GROESSERER
FLEXIBILITAET
IN
DER
BERUFSBILDUNG
63
ANHAENGE:
ANHANG
1
ABKUERZUNGEN
64
ANHANG
2
ANSCHRIFTENVERZEICHNIS
65
ANHANG
3
GESETZE
UND
VERORDNUNGEN
66
ANHANG
4
GLOSSAR
69
ANHANG
5
BIBLIOGRAPHIE
70 |
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