Zur Unterrichtsgestaltung im 1. bis 8. Schuljahr an Waldorf-, Rudolf-Steiner-Schulen: Arbeitshilfen für den Hauptunterricht, Überblick über den Fachunterricht, Anregungen zur Klassenführung und zur Elternarbeit ; gemeinsames Projekt der Pädagogischen Sektion am Goetheanum und der Pädagogischen Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen
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| Späterer Titel: | Unterricht gestalten - im 1. bis 8. Schuljahr der Waldorf-/ Rudolf-Steiner-Schulen |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dornach
Verl. am Goetheanum
[1996]
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INHALT
ZUR
EINFUEHRUNG
.
9
ALLGEMEINES
WAS
IST
EIN
LEHRPLAN
FUER
WALDORFSCHULEN?
.
13
DAS
KIND
IM
2.
JAHRSIEBT
.
16
ZUM
SELBSTVERSTAENDNIS
DES
KLASSENLEHRERS
.
21
HAUPTUNTERRICHT,
EPOCHENLAENGE,
FACHSTUNDEN
.
25
GRUPPENBILDUNG
UND
KLASSENGROESSE
.
29
VON
DER
VOR
UND
NACHBEREITUNG
DES
LEHRERS
.
31
DIE
ELTEMARBEIT
.
33
GOLDENE
REGELN
.
38
I,
DIE
ERSTEN
DREI
SCHULJAHRE
DAS
KIND
VON
SIEBEN
BIS
NEUN
JAHREN
.
43
1.
DIE
INHALTE
DES
HAUPTUNTERRICHTS
.
47
KUENSTLERISCHE
GRUNDERFAHRUNGEN
.
47
-
MALEN
.
47
-
FORMENZEICHNEN
.
49
-
FREIES
BILDHAFTES
GESTALTEN
.
50
-
PLASTIZIEREN
UND
ANDERES
.
51
PFLEGE
DER
SPRACHE
.
52
SCHREIBEN
.
56
LESEN
.
60
SPRACHLEHRE
(GRAMMATIK)
.
62
RECHNEN
.
65
SINNIGE
UND
MORALISCHE
GESCHICHTEN
.
74
SACHKUNDE:
BAUERN-,
HAUSBAU
UND
HANDWERKEREPOCHEN
DER
3.
KLASSE
.
78
2.
VOM
BENACHBARTEN
FACHUNTERRICHT
.
81
MUSIK
.
81
EURYTHMIE
.
83
SPIELTUMEN
.
85
TURNEN
.
86
HANDARBEIT
.
87
FREMDSPRACHEN
.
89
RELIGION
.
92
II.
4.
UND
5.
KLASSE
DAS
KIND
IN
DER
MITTLEREN
KLASSENLEHRERZEIT
.
97
1.
DIE
EPOCHEN
DES
KLASSENLEHRERS
.
103
MENSCHEN
UND
TIERKUNDE
.
103
PFLANZENKUNDE
IN
DER
5.
KLASSE
.
111
SPRACHPFLEGE
UND
REZITATION
.
114
SPRACHLEHRE
.
117
RECHNEN
UND
GEOMETRIE
.
127
ERDKUNDE
.
132
GESCHICHTE
.
137
2.
MALEN
.
144
3.
GESCHAEFTSBRIEFE
IN
DER
VOLKSSCHULZEIT
.
145
4.
HAUSAUFGABEN
UND
KLASSENARBEITEN
.
148
6
5.
VOM
BENACHBARTEN
FACHUNTERRICHT
.
151
MUSIK
.
151
EURYTHMIE
.
152
TURNEN
.
153
HANDARBEIT
.
154
FREMDSPRACHEN
.
155
III.
6.
BIS
8.
KLASSE
DIE
MENSCHENKUNDLICHE
ENTWICKLUNG
.
161
ETWAS
UEBER
DIE
SITUATION
DES
KLASSENLEHRERS
.
164
1.
DIE
EPOCHEN
DES
KLASSENLEHRERS
.
167
DEUTSCH
.
167
SPRACHPFLEGE
UND
REZITATION
.
182
GESCHICHTE
.
185
ARITHMETIK
UND
ALGEBRA
.
201
GEOMETRIE
.
208
PHYSIK
.
214
CHEMIE
.
228
GEOGRAPHIE
.
233
WETTERKUNDE
UND
ASTRONOMIE
.
236
NATURKUNDE
.
238
-
6.
KLASSE:
MINERALOGIE
.
238
-
6.
KLASSE:
PFLANZEN
UND
TIERKUNDE
.
241
-
7.
UND
8.
KLASSE:
MENSCHENKUNDE
.
243
-
INSEKTENKUNDE
IN
DEN
MITTELKLASSEN
.
248
2.
UEB
UND
WIEDERHOLUNGSSTUNDEN
.
252
3.
MALEN
.
254
4.
VOM
BENACHBARTEN
FACHUNTERRICHT
.
255
MUSIK
.
255
EURYTHMIE
.
256
7
TURNEN
.
258
HANDARBEIT
.
259
GARTENBAU
.
260
FREMDSPRACHEN
.
262
HANDWERK
.
264
SCHATTENLEHRE
UND
ZEICHNEN
.
265
DER
LEHRPLAN
ALS
PAEDAGOGISCHE
FORSCHUNGSAUFGABE
.
267
AUTORENVERZEICHNIS
.
278
BEZUGSQUELLEN
.
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