Die Klimatypen der Erde: ein computergestützter Klassifikationsentwurf unter besonderer Berücksichtigung didaktischer Aspekte
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Mannheim
Geographisches Inst. der Univ. Mannheim
1995
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| Schriftenreihe: | Materialien zur Geographie
28 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Teilw. zugl.: Mannheim, Univ., Diplomarbeit, 1993 u.d.T.: Siegmund, Alexander: Computergestützter Entwurf einer effektiven, mathematisch-statistischen Klassifikation der Klimate, unter besonderer Berücksichtigung didaktischer Aspekte |
| Beschreibung: | 226 S. graph. Darst., Kt. |
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|---|---|
| adam_text | Titel: Die Klimatypen der Erde
Autor: Siegmund, Alexander
Jahr: 1995
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Vorwort des Betreuers der Diplomarbeit ................... 3
Vorwort des Autors ................................ 4
Abbildungsverzeichnis ............................... 10
Tabellenverzeichnis ................................ 14
1. Einleitung und Problemstellung ....................... 15
2. Maßnahmen zum Aufbau und zur Aufbereitung eines
globalen Klimadatennetzes mit Hilfe des Computers .......... 19
2.1. Die Schaffung einer geeigneten Datengrundlage .......... 19
2.2. Computergestützte Datenüberprüfung und -korrektur ...... 21
2.2.1. Kontrolle der Jahres- und Monatsdurch-
schnittswerte einzelner Klimaelemente ........... 22
2.2.2. Die Analyse von Unstimmigkeiten bei den
Angaben zur potentiellen Landschaftsverdunstung .... 25
2.2.3. Fehlerkorrektur der Stationsangaben zur
geographischen Breite und Länge .............. 35
2.3. Herstellung einer geeigneten Datenstruktur ............ 38
3. Die Entwicklung eines Computerprogramms zur Verarbeitung,
Analyse und Darstellung aufbereiteter, globaler Klimadatennetze . . 40
3.1. Das Programm zur globalen Analyse von Klimaelementen .... 41
3.1.1. Aufbau und Funktionsweise .................. 41
3.1.1.1. Die einzelnen Menüs zur Programmsteuerung . . 42
3.1.1.2. Die Installation der Klimadaten .......... 47
Inhaltsverzeichnis
3.1.1.3. Datenberechnung und -analyse ........... 49
3.1.1.4. Gruppierung der Daten ................ 51
3.1.1.5. Grafische Darstellung der Ergebnisse
und deren statistische Auswertung ......... 53
3.1.1.6. Sonstige Möglichkeiten des Programms ...... 58
3.1.2. Die Handhabung des Programms ............... 60
3.2. Ausgewählte Beispiele globaler Klimadatenanalysen ....... 61
3.3. Das Programm zur Detailanalyse einzelner Stationen ....... 64
3.3.1. Bemerkungen zu Aufbau und Funktionsweise ....... 65
3.3.1.1. Die mausgesteuerten Auswahlmenüs ........ 65
3.3.1.2. Datenberechnung und -analyse ........... 71
3.3.1.3. Grafische Anzeige und statistische
Auswertung der Klimadaten ............. 72
3.3.1.4. Sonstige Möglichkeiten des Programms ...... 79
3.3.2. Anmerkungen zur Programmbedienung ........... 81
4. Überblick bisheriger Versuche der Klimaklassifikation unter
besonderer Berücksichtigung fachdidaktischer Aspekte ........ 83
4.1. Grundsätzliche Überlegungen zu Zweck und
Aufbau von Klimaklassifikationssystemen .............. 84
4.1.1. Der Inhalt des Begriffs der Klimaklassifikation ..... 85
4.1.2. Möglichkeiten der Systematisierung von
Klimaklassifikationen ...................... 86
4.1.2.1. Analytische versus synthetische Klassifikationen . 88
4.1.2.2. Effektive versus genetische Klassifikationen ... 90
Inhaltsverzeichnis
4.2. Inhalt und Aufbau verschiedener Klimaklassifikationen ...... 92
4.2.1. Einteilung des Klimas anhand eines Klimaelements ... 95
4.2.2. Einteilung des Klimas anhand mehrerer Klimaelemente . 100
4.2.2.1. Darstellung ausgesuchter Klimaklassifikationen . 100
4.2.2.1.1. Das System von KOPPEN und GEIGER . 101
4.2.2.Í.2. Das System von TROLL und PAFFEN . 108
4.2.2.1.3. Das System von LAUER
und FRANKENBERG ............ 120
4.2.2.2. Übersicht weiterer Klimaklassifikationen ..... 132
4.3. Die verschiedenen Klassifikationssysteme im
Spiegel der fachdidaktischen Kritik ................. 139
4.4. Schulisch-didaktische Anforderungen an Klassifikations-
systeme vor dem Hintergund des Lehrplanauftrags ........ 148
S. Der computergestutzte Entwurf einer neuen Klassifikation der
Klimate unter besonderer Berücksichtigung didaktischer Aspekte . . 1S3
5.1. Grundgedanken zu Inhalt und Aufbau des Systems ........ 154
5.2. Der konkrete Entwurf der Klimaklassifikation ........... 158
5.2.1. Die globale Einteilung der Hauptklimazonen ........ 158
5.2.2. Die weitere Differenzierung des Systems .......... 162
5.2.2.1. Die hygrische Klimadifferenzierung ......... 162
5.2.2.2. Die thermische Klimadifferenzierung ........ 164
5.2.2.3. Weitere Einteilungskriterien ............. 167
5.3. Entwurf von Klimakarten auf der
Basis der neuen Klassifikation der Klimate ............ 169
Inhaltsverzeichnis
5.4. Die Verbreitung einzelner Klimazonen im
Vergleich zu anderen Klassifikationssystemen ........... 177
5.5. Beurteilung der Klimaklassifikation aus didaktischer Sicht . . . 180
6. Schlußbetrachtung und Ausblick ...................... 184
Literaturverzeichnis ................................ 187
Anhang ....................................... 198
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