Fachgutachten Beratung in der Schule und im Schulsystem: Ergebnisse einer Überprüfung und Anregungen zur weiteren Entwicklung
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bönen
Verl. für Schule und Weiterbildung, Dr.-Verl. Kettler
1995
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Curriculumentwicklung NRW
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 68 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3816541054 |
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| adam_text | Titel: Fachgutachten Beratung in der Schule und im Schulsystem
Autor:
Jahr: 1995
Inhalt
Vorwort des Kultusministeriums 5
Zusammenfassung 7
1. Einleitung 9
2. Veranderte gesellschaftliche und institutionelle Rahmenbedingungen 12
2.1 Lebensbedingungen von Kindern und Jugendlichen heute 12
2.2 Veranderungen der familiaren Erziehungsbedingungen 13
2.3 Veranderungen in der Schule 15
2.3.1 Schulische Entwicklungen 15
2.3.2 Wandel der Schulerinnen und Schuler und deren Auswirkungen 16
2.3.3 Neue Herausforderungen fur Lehrerinnen und Lehrer 17
2.3.4 Problembereiche des Schulsystems 18
2.4 Bedeutung der gesellschaftlichen Bedingungen fur die Beratung in der 19
Schule und im Schulsystem
3. Beratung als ein zentrales Element der Schule 20
3.1 Notwendigkeit der Beratung 20
3.2 Ziele und Formen der Beratung 22
3.3 Schulprogramm und schulspezifisches Beratungskonzept 28
4. Beratung im System Schule: 31
Beratungsaufgaben im Rahmen unterschiedlicher beruflicher Tatigkeiten
4.1 Beratung durch Lehrerinnen, Lehrer, Schulleiterinnen, 33
Schulleiter und Schulaufsicht
4.1.1 Entwicklung einer Beratungskultur 33
4.1.2 Beratung durch Lehrerinnen und Lehrer 34
4.1.3 Beratung durch Schulleitung 35
4.1.4 Beratung durch Schulaufsicht 36
4.2 Aufgaben und Beratungsformen der Beratungslehrerinnen und Beratungslehrer 36
4.3 Aufgaben und Formen Schulpsychologischer Beratung 41
4.3.1 Grundlagen und Arbeitsprinzipien 41
4.3.2 Inhalte und Aufgaben 43
4.3.3 Der interne Schulpsychologische Dienst 50
4.3.4 Rahmenbedingungen und Organisation der Schulpsychologie 50
in Nordrhein-Westfalen und ihre Weiterentwicklung
4.3.5 Zusammenarbeit mit anderen Beratungseinrichtungen und Diensten 52
4.4 Zusammenarbeit der Beraterinnen und Berater 52
4.4.1 Grundsatzliche Voraussetzungen fur die Zusammenarbeit 52
4.4.2 Zusammenarbeit der Beraterinnen und Berater in der einzelnen Schule 53
4.4.3 Zusammenarbeit der Beraterinnen und Berater auf regionaler Ebene 54
5. Beratungskompetenz, Kompetenzerwerb und Erfahrungsaustausch, 55
Evaluation von Schulberatung
5.1 Grundlagen und Merkmale allgemeiner Beratungskompetenz 55
5.2 Kompetenzen fur professionelle Beratung 56
5.3 Erwerb von Beratungskompetenz 57
5.4 Erfahrungsaustausch 60
5.5 Evaluation von Schulberatung 60
6. Perspektiven der Beratung in der Schule und im Schulsystem 64
Anhang 1: Mitglieder der Fachgruppe Schulberatung 67
Anhang 2: Beratung in der Sekundarstufe I der Gesamtschulen
69
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