Verfügbarkeit: Musik befragt, Musik vermittelt

Musik befragt, Musik vermittelt: Peter Rummenhöller zum 60. Geburtstag

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Augsburg Wißner 1996
Schlagworte:	Rummenhöller, Peter > 1936-2023 Musik Music > History and criticism Bibliografie Aufsatzsammlung Festschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Bibliogr. P. Rummenhöller S. 447 - 451
Beschreibung:	451 S. Ill., Notenbeisp.
ISBN:	3896390163

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adam_text	Inhaltsverzeichnis Vorwort 9 F.W. BERNSTEIN P. R. (1996) 13 Orientierungen Hermann j. Kaiser Ãœber â€žMusikalische RationalitÃ¤t 17 Barbara Barthelmes Vom Rand ins Zentrum. Zum Stellenwert der SynÃ¤sthesieforschung in der Musikwissenschaft 40 Rainer Cadenbach â€žMusikalische Sublimierung fÃ¼hrt von allem Sichtbaren weg . Thesen zu Adornos Thesen zum Musikfernsehen 52 Martin Supper Wahrnehmungen am Lautsprecher: das Ende der RealitÃ¤t? 61 Hanns Werner Heister Programmzettel und Pausenzeichen. Einige formale Aspekte der Musik/lnformations Vermittlung 65 HERMANN DANUSER Zur AktualitÃ¤t musikalischer Interpretationstheorie 75 Volker SchÃ¼tz Schwierigkeiten bei der VerstÃ¤ndigung Ã¼ber Musik in Zeiten der TranskulturalitÃ¤t. Ãœber einige Probleme eines MusikpÃ¤dagogen mit der Musikwissenschaft 91 JÃœRGEN ELSNER Vom Sinn fremder Musik 106 ARTUR SIMON Gedanken aus einer globalen Werkstatt. Sammeln Bewahren Forschen Vermitteln 127 DIETHER DE LA MOTTE Kunst und Leben. Kunst erleben 134 Hans Peter reinecke â€žKultur : Anmerkungen zur Evolution eines Etiketts sozialer Identifikation ...140 RÃ¼ckblicke 1 Helga de La Motte Haber Alles ist Zahl. Formen pythagoreischen Denkens in der Musik 153 Inhaltsverzeichnis MATHIAS HANSEN â€žWo es rauscht, da rauschen die Themen . Zum Orchesterbegriff der Wiener Schule Arnold SchÃ¶nbergs 164 ELMAR BUDDE â€žReglos stehen, die Augen zu, so wÃ¤rs mir am liebsten . Ãœber Anton Webern 173 WOLFGANG BÃœRDE Divertierende Musik im kompositorischen (Euvre Igor Strawinskys 181 JOSEF KLOPPENBURG Neue Musik und â€žPrimitivitÃ¤t . Die Schulwerke von Hindemith und Orff in der Kestenbergreform 189 Vermittlungen WULF DIETER LUGERT MusikpÃ¤dagogik von Adornos Kritik bis heute. Ein Schulfach auf der Suche nach seiner IdentitÃ¤t 201 Clemens kÃ¼hn Musiktheorie fÃ¼r Schulmusiker. Versuch einer Standortbestimmung in 10 Thesen 213 Heinz von Loesch Die FugendurchfÃ¼hrung: Unding oder Tautologie? Die Fugentheorie und Ludwig Czaczkes 221 WERNER JANK Didaktische Interpretation von Musik oder Didaktik der musikalisch Ã¤sthetischen Erfahrung? Eine Problemskizze 228 Christoph Richter Ãœber den (Ã¤sthetischen) Reiz der Wiederholung. VorÃ¼berlegungen zu einem didaktisch anthropologischen Konzept 262 Ulrich GÃ¼nther ... SED VITAE DISCIMUS. Musikunterricht und Musiklehrerausbildung ohne Zukunft? 278 RÃ¼ckblicke 2 DAGMAR DROYSEN REBER Eine Reise durch fÃ¼nf Jahrhunderte abendlÃ¤ndischer Musikkultur mit klingenden SchÃ¤tzen und stummen Zeugen des Berliner Musikinstrumenten Museums 293 GÃœNTHER WAGNER Alte Musik heute 304 Inhaltsverzeichnis THOMAS RATHMANN Suche als Wahrheit. Zum â€žTristan Gottfrieds von StraÃŸburg 317 CHRISTIAN KADEN Soziologische Dechiffrierung von Musik: mit Adorno, nach Adorno 329 HANS BÃ„ÃŸLER Frescobaldi und wir. Von der Freiheit in der Musik 344 GABRIELE BUSCH SALMEN Adolph Menzels â€žFlÃ¶tenkonzert in Sanssouci . HerrscherportrÃ¤t, GesellschaftsstÃ¼ck oder kritisches Aktionsbild? 359 HEINRICH POOS Zu C.Ph.E. Bachs Es Dur Fantasie. Protokoll eines halbwegs fiktiven Dialogs 380 ERNST SUCHALLA Telemann: ein groÃŸer Name eine groÃŸe Verpflichtung. Georg Michael Telemann und sein Werk â€žUnterricht im GeneralbaÃŸspielen ..388 Christoph Henzel Teil in Tirol. Zu einer antirevolutionÃ¤ren Rossini Bearbeitung 405 Christian Martin Schmidt Mendelssohns zwiespÃ¤ltiger Klassizismus. Zum Hauptteil des 3. Satzes im Streichquartett op. 13 421 DIETER SCHNEBEL Das Mahnmal des groÃŸen Kaisers. Zu Verdis â€žDon Carlos 427 GERD RIENÃ„CKER Latentes Puppenspiel im Operntheater der sozialen Gesten 435 Anhang Peter RummenhÃ¶ller VerÃ¶ffentlichungen 447
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