La comprensione del testo: modelli teorici e programmi di intervento
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: De Beni, Rossana (VerfasserIn), Pazzaglia, Francesca (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Italian
Veröffentlicht: Torino UTET Libr. 1995
Ausgabe:1. ed. ital.
Schriftenreihe:Psicologia dell'handicap e dei disturbi dell'apprendimento
Schlagworte:
Beschreibung:224 S. Ill.
ISBN:8877503025

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