Raufhändel und Randale: Sozialgeschichte aggressiver Jugendkulturen und pädagogischer Bemühungen vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
1996
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| Ausgabe: | Neuausg. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 325 - 340 |
| Beschreibung: | 340 S. |
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| adam_text | TITUS SIMON RAUFLIAENDEL UND RANDALE SOZIALGESCHICHTE AGGRESSIVER
JUGENDKULTUREN UND PAED- AGOGISCHER BEMUEHUNGEN VOM 19. JAHRHUNDERT BIS
ZUR GEGENWART JUVENTA VERLAG WEINHEIM UND MUENCHEN 1996 INHALT VORWORT 11
EINLEITENDE THESEN 17 TEIL I: LEBENSVERHAELTNISSE UND
ENTWICKLUNGSBEDINGUNGEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN 25 BEDINGUNGEN FUER
DAS AUFWACHSEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN IM 19. JAHRHUNDERT 25 DIE
KONSTRUKTION VON JUGEND IM 19. JAHRHUNDERT. 26 JUGEND UNTER DEN
POLITISCHEN UND SOZIALEN BEDINGUNGEN DES KAISERREICHS 29
SOZIALDEMOKRATISCHE KOMMUNALE SOZIALPOLITIK IN DEN LETZTEN JAHREN VORDEM
1. WELTKRIEG 33 JUGEND WAEHREND DES 1. WELTKRIEGS 33 LEBENSLAGEN VON
JUGENDLICHEN ZWISCHEN 1918 UND 1933 36 EXKURS: SOZIALISATIONSBEDINGUNGEN
JUGENDLICHER VOR DEM HINTERGRUND DER ZUNEHMENDEN FREIZEIT UND NEUER
GESELLUNGSFORMEN IM FREIZEITBEREICH ZWISCHEN 1880 UND 1933 44
SOZIALISATIONSBEDINGUNGEN WAEHREND DES NATIONALSOZIALISMUS 48
KRIEGSSOZIALISATION 51 DIE LAGE DER JUGEND UND IHRER FAMILIEN NACH DEM
ZWEITEN WELTKRIEG 52 DIE ENTDECKUNG DER *NEUEN ARMUT NACH 1977 55 ZU
DEN AKTUELLEN BEDINGUNGEN DES AUFWACHSENS VON KINDERN UND JUGENDLICHEN
57 MODERNISIERUNG - MOBILISIERUNG - INDIVIDUALISIERUNG - PLURALISIERUNG
5 8 DER AKTUELLE EINFLUSS DER ZUNEHMENDEN A RMUTSENTWICKLUNG 61 DIE
FINANZPOLITIK VON BUND UND LAENDERN UND DEREN EINFLUSS AUF DIE
WIRTSCHAFTLICHEN RAHMENBEDINGUNGEN DER KOMMUNEN 66 KRISENMANAGEMENT DER
KOMMUNEN UNTER BESONDERER WUERDIGUNG DER EINGRIFFE IM JUGENDHILFEBEREICH
66 HEMMNISSE FUER DIE AUSGLEICHSFUNKTION KOMMUNALER SOZIALPOLITIK IM
SPANNUNGSFELD OERTLICH MOBILISIERBARER INTERESSEN 68 TEIL II: GESCHICHTE
AGGRESSIVER JUGENDKULTUREN 73 FRUEHE SPUREN 73 *BRITEN UND HALBSTARKE UM
DIE JAHRHUNDERTWENDE 74 DIE *WILDEN CLIQUEN DER 20ER JAHRE 77
EDELWEISSPIRATEN UND MEUTEN IN DER ZEIT DES DRITTEN REICHS 80 HALBSTARKE,
TEDDY BOYS UND MODS 83 HALBSTARKE IN DEUTSCHLAND 83 HALBSTARKE: EIN
EUROPAEISCHES PHAENOMEN 87 VON DEN TEDDY BOYS ZU MODS UND ROCKERN - DIE
ENTWICKLUNG AGGRESSIVER JUGENDKULTUREN IN GROSSBRITANNIEN 89 ROCKER IN
DER BUNDESREPUBLIK 94 ZUM ROCKERBEGRIFF 102 ZUM ROCKERBEGRIFF DER
POLIZEI UND DER KRIMINOLOGIE 103 DER ROCKERBEGRIFF IM SPRACHGEBRAUCH VON
PAEDAGOGEN UND JUGENDFORSCHERN 105 IMPLIKATIONEN DES ROCKERBEGRIFFS AUS
DER SICHT DER BETEILIGTEN 10 7 EXKURS: ASPEKTE, DIE DAS UEBERDAUERN DES
ROCKERSTILS BEGRUENDEN 109 ROCKER - EIN KONSERVATIVER STIL, GEPRAEGT DURCH
KONKRETHEIT UND TRADITIONSBEWUSSTSEIN 109 HOOLIGANS - DIE MILITANTEN
FUSSBALLFANS 115 ERSCHEINUNGSBILD 116 FAN-SZENE 118 FAN-SEIN - EIN
INTERAKTIVER PROZESS ZWISCHEN SELBSTINSZENIERUNG UND FREMDGESTEUERTEM
SHOW-BUSINESS 120 RAUMBEZIEHUNGEN - EIN ZENTRALER ASPEKT DER FANKULTUR
122 STREET GANGS 123 SKINHEADS 127 SKINHEAD-MYTHEN UND
SKINHEAD-GESCHICHTE 127 SKINHEADS IN DEUTSCHLAND - EIN WEITERER
KULTUR-IMPORT VON DER INSEL 129 PUNK 135 LEBENSAEUSSERUNGEN 138 ZUR
BEDEUTUNG VON ACCESSOIRS 138 MOTORRADKULT - DAS SPEZIFISCHE DES
ROCKER-STILS 141 TAETOWIERUNGEN 147 WERTE UND VERHALTEN 149
MAENNLICHKEITSKULT UND ABWEHR *UNMAENNLICHER VERHALTENSWEISEN 149
SEXUALITAET 153 DER KOERPER ALS STILISTISCHES AUSDRUCKSMITTEL 157 SPRACHE
160 GESTEN UND RITUALE 163 AUFNAHMERITUALE 164 DIE EIGENARTIGE BEZIEHUNG
ZUM TOD - DARGESTELLT AM BEISPIEL VON ROCKERGRUPPEN 167 SWING, ROCK N
ROLL, ROCK, PUNK, RECHTSROCK - JUGENDKULTUREN UND POPMUSIK 169
BEWAFFNUNG 177 AGGRESSIVES VERHALTEN ALS CHARAKTERISIERENDES MERKMAL
MAENNLICH DOMINIERTER JUGENDSUBKULTUREN 179 ; GEWALTZENTRIERTHEIT 179 ZUR
MOTIVATION VON JUGENDLICHEN, SICH GRUPPEN AGGRESSIVER JUGENDSUBKULTUR
ANZUSCHLIESSEN 182 DIE FUNKTION DER GRUPPE ALS ORT DER SOZIALISATION 184
DIE FUNKTION DER MEDIEN BEI DER INSZENIERUNG SUBKULTURELLER STILE 187
*GEWALTBEREITE UND *RECHTSEXTREME JUGENDLICHE - EINE PAEDAGOGISCHE
HERAUSFORDERUNG 194 BERUEHRUNGEN ZWISCHEN JUGENDSUBKULTUREN UND
RECHTSEXTREMISMUS 196 DAS TRAGEN VON ABZEICHEN MIT NAZISTISCHEM
BEDEUTUNGSINHALT. 197 SCHMIEREREIEN UND SPRAY-AKTIONEN 198 ROCKER, FANS
UNDSKINS IM RECHTSEXTREMEN SPEKTRUM 199 THESEN UEBER DIE ATTRAKTIVITAET
VON AGGRESSIVEN UND RECHTSRADIKALEN JUGENDORGANISATIONEN 205 VOM
SCHNELLEN WANDEL SUBKULTURELLER STILE 210 TEIL III: DIE BETRACHTUNG
AGGRESSIVER JUGENDSUBKULTUREN IM SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN KONTEXT 213
INTERPRETATIONSVERSUCHE FRUEHER FORMEN DEVIANTER JUGENDKULTUREN 213
INTERPRETATIONSVERSUCHE ZUM PHAENOMEN DER *WILDEN CLIQUEN DER 20ER JAHRE
215 ZUR INTERPRETATION DES AUFTRETENS VON *EDELWEISSPIRATEN UND *MEUTEN
IM DRITTEN REICH 216 DAS HALBSTARKENPHAENOMEN IM FOKUS WISSENSCHAFTLICHER
BETRACHTUNG 217 ZUM ROCKERBEGRIFF 221 DIE ROCKERDISKUSSION IN DER
DEUTSCHEN KRIMINALSOZIOLOGIE 221 ZUR EROERTERUNG DES ROCKERWESENS
INNERHALB DER PAEDAGOGISCHEN THEORIE UND PRAXIS 228 BEITRAEGE DER
WISSENSCHAFTLICHEN PAEDAGOGIK ZUR ROCKERDISKUSSION 232 BEITRAEGE DER
*NEUEN BRITISCHEN SUBKULTURTHEORIE ZUR DISKUSSION UM DAS ENTSTEHEN
AGGRESSIVER JUGENDSTILE 238 5. COHEN S HYPOTHESE VOM *VOLKSTEUFEL UND
DESSEN *MORALISCHE PANIK AUSLOESENDE FUNKTION 238 ASPEKTE, DIE FUER DIE
INTERPRETATION AGGRESSIVER JUGENDKULTUREN IN MIKE BRAKE S SOZIOLOGIE
JUGENDLICHER SUBKULTUREN BEDEUTSAM SIND 240 DAS KONZEPT DER *PROFANE
CULTURE VON P. WILLIS 241 ALLGEMEINE SOZIOLOGISCHE THEORIEN ZUR
.JUGENDLICHEN BANDENKRIMINALITAET ..244 A. COHEN S UEBERLEGUNGEN ZU
*KRIMINELLER JUGEND 244 VON TROTTA S UEBERLEGUNGEN ZU *JUGENDLICHER
BANDENDELINQUENZ 245 ROLF SCHWENDTER S THEORIE DER SUBKULTUR 247
AKTUELLE STUDIEN ZU *RECHTER JUGENDGEWALT 248 DAS FLAGGSCHIFF DER
*BIELEFELDER SCHULE : DER HEITMEYER SEHE DESINTEGRATIONSANSATZ 24 9
WIDER DIE DEPRIVATIONSTHESE: DIE FORSCHUNGSERGEBNISSE DER *TUEBINGER
UNTERSUCHUNG VON HELD, HOERN UND ANDEREN 255 DIE ERGEBNISSE DER
BIOGRAPHIEFORSCHUNG VON BENNO HAFENEGER 257 RASSISMUS UND
FREMDENFEINDLICHKEIT AUS DER PERSPEKTIVE DER FRAUENFORSCHUNG: DAS
KONZEPT VON BIRGIT ROMMELSPACHER 258 DIE IN DER KRIMINALSOZIOLOGISCHEN
TRADITION STEHENDE UNTERSUCHUNG VON CLAUDIUS OHDER UEBER *GEWALT DURCH
GRUPPEN JUGENDLICHER IN BERLIN .....261 TEIL IV: MASSNAHMEN GEGEN DIE
VERWAHRLOSUNG VON KINDERN UND JUGENDLICHEN UND STRATEGIEN IM UMGANG MIT
*GEWALTTAETIGEN 265 MASSNAHMEN UND ENTWICKLUNG DER JUGENDPFLEGE BIS 1914
265 ANFAENGE DER JUGENDPFLEGE 265 ARMENPFLEGE UND ABWEHR
*SOCIALDEMOKRATISCHER UMTRIEBE ALS AUSGANGSPUNKTE FUER DIE BEGRUENDUNG
KIRCHLICHER JUGENDARBEIT 268 WEITERE MASSNAHMEN GEGEN * VAGABONDAGE UND
BETTELEI UM DIE JAHRHUNDERTWENDE 271 UMSETZUNG VON
*HYGIENE-BEDUERFNISSEN 273 DER JUGENDPFLEGEERLASS VON 1911 ...273 DAS
ENTSTEHEN SELBSTORGANISIERTER JUGENDBEWEGUNG UND DEREN BEITRAG ZUR
BEWAELTIGUNG JUGENDSPEZIFISCHER PROBLEMLAGEN 274 NEUE ANFORDERUNGEN AN
DEN LERNORT SCHULE 27 6 REAKTIONEN AUF *DIE SUCHBEWEGUNGEN UND
GEFAEHRDUNGEN DER JUGEND IN DER WEIMARER REPUBLIK 277 ZUM UMGANG MIT
DEVIANTEN WAEHREND DES NATIONALSOZIALISMUS 280 JUGENDARBEIT UND
BEHANDLUNG *AUFFAELLIGER JUGEND IN DEN ERSTEN JAHREN NACH 1945 286
ENTWICKLUNGEN IN DEN 60ER JAHREN 293 DIE AUSWIRKUNGEN DER JUGENDDEBATTE
DER 70ER UND 80ER JAHRE 295 AKTUELLE STRATEGIEN 298 MASSNAHMEN, WELCHE
DIE EXISTENZBEDINGUNGEN VON JUGENDLICHEN UND IHREN FAMILIEN VERBESSERN
298 STRATEGIEN ZUR BEKAEMPFUNG AKTUELLER ARMUT. 298 MASSNAHMEN ZUR
BEKAEMPFUNG VON ARBEITSLOSIGKEIT 299 NEUE REGELUNGEN KOMMUNALER
JUGENDHILFE IM KONTEXT DER ARBEIT MIT *GEWALTBEREITEN JUGENDLICHEN 299
OFFENE JUGENDARBEIT. 300 JUGENDKULTURARBEIT 302 JUGENDVERBANDSARBEIT.
302 ERZIEHUNGSHILFEN 303 8 JUGENDBERUFSHILFEN 304 AKTUELLE TENDENZEN IN
DER ARBEIT MIT JUGENDLICHEN, DIE REAL ODER VERMEINTLICH IM KONTEXT VON
GEWALT AUFFAELLIG SIND ODER ALS AUFFAELLIG BEZEICHNET WERDEN 305
AUFSUCHENDE ARBEIT UND DEREN NOTNAGELFUNKTION 305 AKZEPTIERENDE
JUGENDARBEIT. 306 DAS AKTIONSPROGRAMM GEGEN AGGRESSION UND GEWALT (AGAG)
31 1 FANPROJEKTE 313 STRATEGIEN VON POLIZEI UND JUSTIZ GEGENUEBER
JUGENDGEWALT 314 LITERATUR 325
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