Mach doch mit!: Lebendiges Lernen mit schwerbehinderten Kindern
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Reinhardt
1996
|
| Ausgabe: | 2., erg. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 200 S. Ill. |
| ISBN: | 3497014079 |
Internformat
MARC
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INHALT
VORWORT
.
5
EINLEITUNG
.
11
WASSER
15
MATERIALERFAHRUNG
.
16
IFW
5
'*
VY
*YY
SAND
I
I
.
31
MATERIALERFAHRUNG
.
32
GANZKOERPERLICH
32
MIT
DEN
HAENDEN
32
MIT
DEN
FUESSEN
33
MIT
AUGEN
UND
OHREN
34
GANZKOERPERLICH
(IN
DER
BADEWANNE,
IM
SCHWIMMBAD,
UNTER
DER
DUSCHE,
IN
DER
NATUR)
16
VESTIBULAERE
ANREGUNG
18
MIT
DEN
HAENDEN
18
MIT
DEN
FUESSEN
19
MIT
AUGEN
UND
OHREN
20
AKTIVITAETEN
.
21
GIESSEN
UND
SCHUETTEN
21
SCHWIMMEN-LASSEN
23
SPRITZEN
24
FREIER
UMGANG
MIT
DEM
MATERIAL
25
BEOBACHTUNGSHILFEN
.
26
MATERIALERFAHRUNG
26
SCHUETTEN
UND
GIESSEN
26
SCHWIMMEN-LASSEN
27
SPRITZEN
TI
FREIER
UMGANG
MIT
DEM
MATERIAL
TI
UNTERRICHTSBEISPIELE
.
27
1.
WIR
FUELLEN
UNSERE
WASSERBECKEN
(LEMORT:
KLASSENZIMMER,
IM
FREIEN)
TI
2.
WIR
GIESSEN
WASSER
IN
EINE
DACHRINNE
(LEMORT:
IM
FREIEN)
28
3.
WIR
ERLEBEN
WASSER
MIT
UNSEREN
FUESSEN
(LEMORT:
IM
FREIEN
ODER
KLASSENZIMMER)
29
4.
WIR
LASSEN
BAELLE
SCHWIMMEN
(LEMORT:
SCHWIMM
ODER
THERAPIEBECKEN,
WASSERHOEHE:
KNIETIEF)
30
AKTIVITAETEN
.
35
SCHUETTEN
35
SCHAUFELN
36
WASSER-SAND
SPIELE
38
FREIER
UMGANG
MIT
DEM
MATERIAL
39
BEOBACHTUNGSHILFEN
.
39
MATERIALERFAHRUNG
39
SCHUETTEN
40
SCHAUFELN
40
WASSER-SAND-SPIELE
40
FREIER
UMGANG
MIT
DEM
MATERIAL
40
UNTERRICHTSBEISPIELE
.
41
1.
WIR
ERLEBEN
SAND
MIT
DEN
FUESSEN
(LERNORT:
GROSSER
SANDKASTEN,
SPRUNGGRUBE
AUF
DEM
SPORTPLATZ)
41
2.
WIR
HOEREN
UND
ERZEUGEN
SANDGERAEUSCHE
(LEMORT:
KLASSENZIMMER)
41
3.
WIR
SCHAUFELN
(LEMORT:
TISCH
IM
FREIEN)
42
4.
WIR
SPIELEN
MIT
SAND
UND
DEM
GARTENSCHLAUCH
(LEMORT:
IM
FREIEN)
43
TON
YY .
45
MATERIALERFAHRUNG
.
46
GANZKOERPERLICH
46
MIT
DEN
HAENDEN
46
MIT
DEN
FUESSEN
48
MIT
DEN
AUGEN
48
8
AKTIVITAETEN
.
ABZUPFEN
49
AUSWALZEN
50
FORMEN
51
FREIER
UMGANG
MIT
DEM
MATERIAL
52
SELBSTVERSORGUNG
52
REZEPT
YYKNETE
"
53
BEOBACHTUNGSHILFEN
.
MATERIALERFAHRUNG
53
ABZUPFEN
54
AUS
WALZEN
54
FORMEN
54
FREIER
UMGANG
54
SELBSTVERSORGUNG
54
UNTERRICHTSBEISPIELE
.
1.
WIR
ERKUNDEN
TON
MIT
DEN
HAENDEN
(LEMORT:
KLASSENZIMMER,
TONRAUM)
55
2.
WIR
ZUPFEN
TON
AB
UND
SCHICHTEN
IHN
ZU
EINEM
BERG
AUF
(GEMEINSCHAFTSARBEIT)
55
3
WIR
ROLLEN
KUGELN
56
4.
WIR
ROLLEN
WALZEN
UND
BAUEN
EINE
MAUER
DAMIT
(LEMORT:
KLASSENZIMMER,
TONRAUM)
57
VFEH.
"
!
,
1
C
.
"YY
U
STOFF
*
1
'
"
V
MATERIALERFAHRUNG
.
GANZKOERPERLICH
60
MIT
DEN
HAENDEN
61
MIT
DEN
FUESSEN
62
MIT
DEN
AUGEN
63
AKTIVITAETEN
.
KNUELLEN
64
HINEINSTOPFEN
64
HERAUS
ZIEHEN
65
BEDECKEN
UND
VERSTECKEN
66
BEWEGEN
68
EXKURS:
DER
FALLSCHIRM
68
KNOTEN
UND
SCHLEIFEN
LOESEN
69
BEMALEN
UND
BEDRUCKEN
70
RAEUME
HERSTELLEN
UND
VERAENDERN
70
FREIER
UMGANG
MIT
DEM
MATERIAL
70
BEOBACHTUNGSHILFEN
.
MATERIALERFAHRUNG
71
KNUELLEN
71
HINEIN
STOPFEN
71
HERAUSZIEHEN
72
BEDECKEN
UND
VERSTECKEN
72
BEWEGEN
72
FALLSCHIRM
72
KNOTEN
UND
SCHLEIFEN
72
FREIER
UMGANG
MIT
DEM
MATERIAL
72
49
UNTERRICHTSBEISPIELE
.
73
1.
WIR
ERLEBEN
STOFF
MIT
DEM
GANZEN
KOERPER
(LEMORT:
KLASSENZIMMER,
RHYTHMIKRAUM)
73
2.
WIR
GESTALTEN
UND
ERLEBEN
YYRAUM
"
(LEMORT:
KLASSENZIMMER)
73
53
3
WIR
ERKUNDEN
STOFFE
MIT
DEN
FUESSEN
(LEMORT:
KLASSENZIMMER,
RHYTHMIKRAUM,
TURNHALLE)
74
4.
WIR
SPIELEN
MIT
DEM
FALLSCHIRM
(LEMORT:
TURNHALLE)
75
55
PAPIER
77
MATERIALERFAHRUNG
.
78
GANZKOERPERLICH
78
MIT
DEN
HAENDEN
78
MIT
DEN
FUESSEN
79
MIT
AUGEN
UND
OHREN
80
AKTIVITAETEN
.
81
KNUELLEN
81
REISSEN
82
AUFKLEBEN
83
59
AUSPACKEN
84
EINPACKEN
85
VERAENDERN
DES
PAPIERS
DURCH
FARBE
85
SCHNEIDEN
85
60
FREIER
UMGANG
MIT
DEM
MATERIAL
86
BEOBACHTUNGSHILFEN
.
87
MATERIALERFAHRUNG
87
KNUELLEN
87
REISSEN
87
AUFKLEBEN
87
AUSPACKEN
88
EINPACKEN
88
SCHNEIDEN
88
FREIER
UMGANG
MIT
DEM
MATERIAL
88
UNTERRICHTSBEISPIELE
.
89
1.
WIR
ERLEBEN
PAPIER
MIT
DEN
FUESSEN
(LERNORT:
KLASSENZIMMER)
89
2.
WIR
KNUELLEN
PAPIER
FUER
EINEN
RASCHELSACK
(LERNORT:
KLASSENZIMMER)
89
3.
WIR
VERSTECKEN
UNS
UNTER
PAPIER,
NEHMEN
DAS
MATERIAL
MIT
DEM
GANZEN
KOERPER
WAHR
(LEMORT:
KLASSENZIMMER,
TURNHALLE,
RHYTHMIKRAUM)
90
4.
WIR
REISSEN
UND
KNUELLEN
PAPIER
FUER
EINE
COLLAGE
(YYBLUMENWIESE
"
)
91
INHALT
YY
J
F
'
BALL
'
*'
93
OBJEKTERFAHRUNG
.
94
GANZKOERPERLICH
94
VESTIBULAERE
ANREGUNG
95
MIT
DEN
HAENDEN
95
MIT
DEN
FUESSEN
97
MIT
AUGEN
UND
OHREN
98
AKTIVITAETEN
.
99
GREIFEN
-
FESTHALTEN
-
LOSLASSEN
99
ROLLEN
101
PENDELN
104
WERFEN
UND
FANGEN
105
FREIER
UMGANG
MIT
BAELLEN
106
BEOBACHTUNGSHILFEN
.
107
MATERIALERFAHRUNG
107
GREIFEN
-
FESTHALTEN
-
LOSLASSEN
107
ROLLEN
108
PENDELN
108
WERFEN
UND
FANGEN
108
FREIER
UMGANG
108
UNTERRICHTSBEISPIELE
.
109
1.
WIR
NEHMEN
SCHAUMSTOFFBAELLE
MIT
DEM
GANZEN
KOERPER
WAHR
(LEMORT:
KLASSEN
ZIMMER)
109
2.
WIR
WERFEN
GYMNASTIKBAELLE
IN
EINEN
REIFEN
SACK
(LERNORT:
KLASSENZIMMER)
110
3.
WIR
ROLLEN
HOLZKUGELN
IN
DER
GROSSEN
RAHMEN
TROMMEL
(LEMORT:
KLASSENZIMMER)
110
4.
WIR
SPIELEN
MIT
LUFTBALLONS
(LEMORT:
KLASSEN
ZIMMER)
111
BAUSTEIN
.
.
I
F
113
OBJEKTERFAHRUNG
.
114
GANZKOERPERLICH
114
MIT
DEN
HAENDEN
115
MIT
DEN
FUESSEN
117
MIT
AUGEN
UND
OHREN
117
AKTIVITAETEN
.
118
GREIFEN
-
FESTHALTEN
-
LOSLASSEN
118
ANEINANDERSTELLEN
119
AUFEINANDERSTAPELN
120
KOMBINATION
121
FREIER
UMGANG
MIT
BAU
STEINEN
123
BEOBACHTUNGSHILFEN
.
123
OBJEKTERFAHRUNG
123
GREIFEN
-
FESTHALTEN
-
LOSLASSEN
124
ANEINANDERREIHEN
124
AUFEINANDERSTAPELN
124
KOMBINATION
125
FREIER
UMGANG
MIT
BAUSTEINEN
125
UNTERRICHTSBEISPIELE
.
125
1.
WIR
ERKUNDEN
EINEN
YYRIESENBAUSTEIN
"
MIT
DEM
GANZEN
KOERPER
(LEMORT:
KLASSENZIMMER)
125
2.
WIR
BAUEN
TUERME
(LEMORT:
TURNHALLE)
126
3.
WIR
BAUEN
MIT
KLEINEN
STECKBAUSTEINEN
(LEMORT:
KLASSENZIMMER)
127
4.
WIR
BAUEN
EINE
MAUER
AUS
SCHAUMSTOFF
BAUSTEINEN
(LEMORT:
KLASSENZIMMER)
127
'
FARBE
+
FARBEN
UU
S
W;
129
FARBERLEBEN
.
130
FARBERLEBEN
IM
MORGENKREIS
130
GESTALTUNG
DES
KLASSENZIMMERS
132
SEH-SPIELE
132
FARB
ERLEBEN
IM
ZUSAMMENHANG
MIT
PAPIER,
STOFF,
BALL
UND
BAUSTEIN
134
AKTIVITAETEN
MIT
FARBEN
.
134
VERSTREICHEN
MIT
DEN
HAENDEN
135
AUF
KLOPFEN
136
AUFWALZEN
137
VERSTREICHEN
MIT
DEM
PINSEL
138
SPRITZEN
139
MURMELN
140
DRUCKEN
140
MALEN
MIT
STIFTEN
141
FREIER
UMGANG
MIT
FARBE
142
BEOBACHTUNGSHILFEN
.
142
FARBERLEBEN
142
VERSTREICHEN
MIT
DEN
HAENDEN
143
AUFKLOPFEN
143
AUFWALZEN
143
VERSTREICHEN
MIT
DEM
PINSEL
143
SPRITZEN
144
MURMELN
144
DRUCKEN
144
MALEN
MIT
STIFTEN
144
FREIER
UMGANG
MIT
DEN
VERSCHIEDENEN
TECHNIKEN
144
UNTERRICHTSBEISPIELE
.
145
1.
WIR
VERSTREICHEN
FARBE
MIT
DEN
HAENDEN
(GEMEINSCHAFTSARBEIT,
LEMORT:
KLASSEN
ZIMMER)
145
INHALT
9
2.
WIR
DRUCKEN
MIT
SCHWAEMMEN
AUF
STOFF
(GEMEINSCHAFTSARBEIT,
LEMORT:
KLASSEN
ZIMMER,
WERKRAUM)
146
3.
WIR
MALEN
MIT
DEM
PINSEL
(GEMEINSCHAFTSARBEIT,
LEMORT:
KLASSENZIMMER,
WERKRAUM)
146
4.
WIR
STELLEN
EIN
ROTES
BILD
HER
(GEMEINSCHAFTSARBEIT,
LERNORT:
KLASSENZIMMER,
WERKRAUM)
147
5.
WIR
WALZEN
MIT
FARBROLLEM
AUF
EINER
SENK
RECHTEN
FLAECHE
(LEMORT:
KLASSENZIMMER)
148
"
GERAEUSCHE
+
KLAENGE
H
149
HOEREN
.
150
AKTIVITAETEN
.
152
GANZKOERPERLICHE
BEWEGUNG
152
KOERPER
KLANGGESTEN
153
ANSCHUBSEN
153
SCHUETTELN
156
DRUECKEN
157
ZIEHEN
158
ROLLEN-LASSEN
159
KLOPFEN
160
EXKURS:
DIE
PAUKE
161
BEWEGUNG
ZUR
MUSIK
162
FREIER
UMGANG
MIT
GERAEUSCH
UND
KLANG
ERZEUGEM
164
BEOBACHTUNGSHILFEN
.
166
HOEREN
166
GANZKOERPERLICHE
BEWEGUNG
166
KOERPERKLANGGESTEN
166
ANSCHUBSEN
166
SCHUETTELN
167
DRUECKEN
167
ZIEHEN
167
ROLLEN-LASSEN
168
KLOPFEN
168
UMGANG
MIT
DER
PAUKE
168
BEWEGUNG
ZUR
MUSIK
168
FREIER
UMGANG
MIT
KLANG
UND
GERAEUSCH
ERZEUGEM
169
UNTERRICHTSBEISPIELE
.
169
1.
WIR
ERZEUGEN
GERAEUSCHE
UND
KLAENGE
DURCH
ANSCHUBSEN
(LEMORT:
KLASSENZIMMER)
169
2.
WIR
SPIELEN
MIT
DOSENRASSELN
(LERNORT:
TURNHALLE,
RHYTHMIKRAUM)
170
3.
WIR
HOEREN
MUSIK
(LEMORT:
KUSCHELECKE)
171
4.
WIR
SPIELEN
AUF
DER
KESSELPAUKE
(LEMORT:
KLASSENZIMMER,
RHYTHMIKRAUM)
171
U'UUH
U
S
RAUM
.
S'UU
.
S
173
RAUMERFAHRUNG
.
174
BEGRENZUNG
174
WEITE
175
AKTIVITAETEN
ZU
DEN
RAUM-LAGE-BEGRIFFEN
.
180
OBEN
181
UNTEN
184
LINKS
UND
RECHTS
187
VORNE
UND
HINTEN
189
BEOBACHTUNGSHILFEN
.
191
BEGRENZUNG
191
WEITE
191
OBEN
192
UNTEN
192
LINKS
UND
RECHTS
193
VORNE
UND
HINTEN
193
UNTERRICHTSBEISPIELE
.
195
1.
WIR
ERKUNDEN
EINEN
WEITEN
RAUM
(Z.
B.
DIE
TURNHALLE)
195
2.
BEGRENZUNG
UND
WEITE
MIT
DEM
GANZEN
KOERPER
ERFAHREN
(EINZELARBEIT)
196
3.
WIR
STRECKEN
UND
WIR
BUECKEN
UNS
(LEMORT:
KLASSENZIMMER)
197
4.
WIR
SPIELEN
MIT
EINEM
SEHR
GROSSEN
KORB
(LEMORT:
KLASSENZIMMER)
197
LITERATUR
.
199 |
| any_adam_object | 1 |
| author | Theilen, Ulrike |
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