Konflikte in der Lehrer-Lernenden-Interaktion: Typen, Umgang und Lösungsansätze
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Chemnitz
Verl. UNIVATION e.V.
1996
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| Schriftenreihe: | Chemnitzer Beiträge zur Wissenschaft
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
INHALTSVERZEICHNIS
I
0.
EINLEITUNG
1
1.
KONFLIKTE
-
EIN
VERSUCH
EINER
DEFINITION
2
1.1.
KONFLIKTTYPEN
4
1.2.
KONFLIKTBEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
6
1.3.
AUSWIRKUNGEN
DES
KONFLIKTS
AUF
DIE
IM
KONFLIKT
BEFANGENEN
PERSONEN
8
2.
TYPISCHE
KONFLIKTE
IN
DER
LEHRENDEN-LERNENDEN-INTERAKTION
13
2.1.
TYPISCHE
KONFLIKTE
VON
LEHRERSTUDENTEN
UND
REFERENDAREN
15
2.2.
KONFLIKTE
MIT
LEHRERN
MIT
LAENGERER
BERUFSERFAHRUNG
23
3.
ANSAETZE
ZUM
BESSEREN
UMGANG
MIT
KONFLIKTEN
23
3.1.
ANSAETZE
BEI
KONFLIKTEN
MIT
DEN
EIGENEN
ANFORDERUNGEN
24
3.2.
ANSAETZE
BEI
KONFLIKTEN
MIT
KOLLEGEN
UND
MENTOREN
25
3.3.
ANSAETZE
ZUR
SENSIBILISIERUNG
VON
LEHRERVERHALTEN
25
4.
SCHLUSSBEMERKUNGEN
26
LITERATURVERZEICHNIS
II
ANLAGEN |
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