Fernseh- und Radiowelt für Kinder und Jugendliche:
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Villingen-Schwenningen
Neckar-Verl.
1996
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Schriftenreihe: | Landesanstalt für Kommunikation Baden-Württemberg <Stuttgart>: Schriftenreihe der LfK
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VORWORT III
EINLEITUNG
Karin Stipp-Hagmann V
A MEDIENWELT IST ALLTAGSWELT - ZUM STAND DER DISKUSSION
1. Kinder und Medien. Nutzung, Vorlieben, Wirkungen.
Zum Stand der internationalen Forschung
JoGroebel 3
2. Fernsehnutzung von Kindern - eine kommentierte Tabellensammlung
Walter Klingler, Albrecht Kutteroff und Thomas Windgasse 21
3. Ergebnisse der Medienwirkungsforschung
Klaus Schönbach 37
4. Medien als Bestandteil der Alltagskultur
Peter Kottlorz 45
5. Michael Schwarzenegger talkt auf MTV im Turm - und andere
Erscheinungsformen jugendlichen Mediengebrauchs
Silvia Schneider 53
B MEDIENPÄDAGOGIK
1. Medienkompetenz. Was ist das?
Ingrid Hamm 69
2. Die Angst des Lehrers vor den Medien - Weshalb es so schwierig
ist, den Unterrichtsgegenstand „elektronische Medien an den Schulen
zu etablieren.
Karin Stipp-Hagmann 77
3.- Medienpädaqogik in den Lehrplänen -
am Beispiel Video/ Film/JFotografie
Helga Jud-Krepper 95
4. Mit Schülern Filme erleben. Rezeptions- und erlebnisorientierte
Annäherung an Medienfragen
Franz Josef Teufel 107
5. Medien heißt immer Öffentlichkeit - Wie man
Jugendlichen Appetit aufs Radio macht und ihnen dabei
die Lust auf nachforschendes Lernen erhält
Eckart Frahm 123
C DAS PROBLEM MIT DER GEWALT
1. Gewalt im Fernsehen. Medienpsychologische Befunde zur Nutzung
und Wirkung
Peter Winterhoff-Spurk 139
2. Gefährdete Problemgruppen. Expertenbefragung - ein
empirischer Ansatz
Michael Kunczik 157
3. Vom Gebrauch medial inszenierter Gewalt: Angst-Lust und Leiden
an der Gesellschaft
Jan-Uwe Rogge 173
4. Gesetze statt Erziehung? Möglichkeiten und Grenzen
des Jugendmedienschutzes
Joachim von Gottberg 191
D DIE PROGRAMMANBIETER
1. Öffentlich-rechtlich - ein Qualitätsmerkmal? - Öffentlich-rechtliches
Kinderprogramm eine Alternative?
Susanne Müller - ZDF 218
2 Fernsehangebot und Fernsehnutzung. Wie Kinder und Jugendliche
mit dem Fernsehen umgehen.
Gerhard Graf-PRO 7 233
E DIE ZUKUNFT HAT BEGONNEN
1. Augenmusik. Musikprogramme im deutschen Fernsehen -
am Beispiel von MTV
Michael Barth und Klaus Neumann-Braun 249
2. Das virtuelle Klassenzimmer. Betrachtungen zur Medienentwicklung
unter medienpädagogischen Gesichtspunkten
Caroline van Bronswijk 267
BIOGRAPHIEN 285
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