Umwelterziehung in der Schule:
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Donauwörth
Auer
1995
|
| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Thema Erziehung
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 143 S. Ill., Notenbeisp. |
| ISBN: | 340302069X |
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| adam_text | Inhalt
Einleitung 9
Prolog: Paradies und Ölpestvogel 11
Teil 1: Schöpfung 17
1 Schöpfung als Weltformung 17
1.1 Mythologien 18
1.2 Die alte Naturphilosophie 19
1.3 Die moderne Physik 20
2 Schöpfung als „Schöpfung aus dem Nichts .... 21
2.1 Sein und Nichtsein 21
2.2 Der Urgrund des-Daseins 23
2.3 Schöpfung ohne Schöpfer? 25
3 Fortgesetzte Schöpfung 28
3.1 Schöpfung und Erhaltung 28
3.2 Evolution und Ewigkeit 29
3.3 Evolution und Schöpfung 32
Teil 2: Natur und Christentum. Christlich-philo¬
sophische Überlegungen zur Begründung von
Natur-und Umweltschutz 35
1 Die Begründung des Naturschutzes durch Interes¬
sen von Menschen — die sogenannte anthropogene
oder anthropozentrische Begründung 38
1.1 Umweltschutz im Interesse langfristiger Nutzung
derNatur 38
1.2 Umwelt als Medium der Erholung 39
1.3 Umweltschutz als Solidaritätsverpflichtung gegen¬
über der Dritten Welt 39
1.4 Umweltschutz aus Verantwortung gegenüber kom¬
menden Generationen 40
5
2 Die Begründung des Naturschutzes durch Rekurs
auf eine „Natur an sich 43
2.1 Das Eigenrecht der Natur aus Ökologie und Evolu¬
tion 44
2.2 Das Eigenrecht der Natur durch Setzung eines
Tabus 45
3 Die Begründung ökologischer Maßnahmen vom
christlichen Standpunkt her 48
3.1 Verpflichtungsgrund der vorgegebenen Schöpfungs¬
ordnung 48
3.2 Herrschaftsauftrag und Verantwortung vor Gottes
Schöpfung 51
Teil 3: Theoretische Grundlegung schulischer Um-
weiterziehung 54
1 Ausgangsbedingungen der Umwelterziehung ... 54
2 Die Bedeutung schulischer Umwelterziehung ... 58 2.1 Umwelterziehung als Erziehung zu Verantwor¬
tungsbereitschaft für Natur und Umwelt 60
2.2 Die Bedeutung der Wertorientierung in der Um¬
welterziehung 63
2.3 Rechtliche Grundlagen der Umwelterziehung in
bayerischen Schulen 66
2.4 Schulische Relevanz und Dimension des obersten
Bildungsziels „Verantwortungsbewußtsein für Na¬
tur und Umwelt 67
3 Vordringlichste Anforderungen der Umwelterzie¬
hung an die Schule 78
Teil 4: Rechtliche und amtliche Vorgaben 83
1 Umwelterziehung als rechtliche Verpflichtung ... 83
2 Umwelterziehung in den Lehrplänen (Unterricht,
Schulleben) 85
2.1 Exemplarische Hinweise 85
6
2.2 Von den Richtzielen (1976) zu den Richtlinien für
die Umwelterziehung an den bayerischen Schulen
(1990) 89
Richtlinien für die Umwelterziehung an den baye¬
rischen Schulen 89
(1) Ziele und Aufgaben 89
(2) Themenbereiche der Umwelterziehung 90
(3) Methodische Grundsätze der Umwelterziehung 94
(4) Jahrgangsstufen- bzw. schulartbezogene
Schwerpunkte 98
(5) Rahmenbedingungen für die Umwelterziehung 103
2.3 Umwelterziehung als Unterrichtsprinzip 105
3 Umweltfreundliche Materialien in den Schulen
(Schulorganisation) 107
Teil 5: Grundlagen, Ziele und praktische Beispiele
einer wahrnehmungs- und handlungsorientier-
ten Umwelterziehung in der Schule 111
1 Umwelt erfahren 111
1.1 Sinneseindrücke 111
1.2 Assoziationen 112
2 Über Umwelt und Natuz informieren 113
2.1 Ein schulischer Vorleseabend 113
2.2 Beilage zu einem Eltembrief 114
2.3 Rundschreiben der Schulleitung 115
2.4 Beiträge für die Schülerzeitung 116
2.5 Brief an Schreibwarengeschäfte 117
2.6 Die Umweltecke/Info-Wand in der Aula 118
3 Umwelt schützen 120
3.1 Überlegungen zum Abfallproblem 120
3.2 Aktion „Sauberer Pausehof 121
3.3 Wertstoffe sammeln 123
4 Umwelt naturnah gestalten 124
4.1 Anlage eines Schulteichs 124
7
4.2 Einbeziehung in das Schulleben 126
4.3 Anregungen und Beispiele 128
5 Mit Natur und Umwelt „schonend umgehen . . . 133
5.1 Unser Schulgarten trägt Früchte 133
5.2 Das Gartenjahr im naturnahen Gartenbau 134
5.3 Beispiel für eine Unterrichtseinheit (90 Min.) im
Schulgarten 137
6 Verantwortung übernehmen 139
6.1 Gewässerpatenschaft für einen kleinen Waldsee . . 139
6.2 Pflanzaktion mit heimatkundlich-geschichtlichem
Bezug 141
7 Literatur 142
8 Bildnachweis 143
8
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