Lernen durch Lehren - oder doch lieber konventionell?:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Renkl, Alexander (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: München Ludwig-Maximilians-Univ., Inst. für Pädag. Psychologie und Empirische Pädag. 1995
Schriftenreihe:Institut für Pädagogische Psychologie und Empirische Pädagogik <München>: Forschungsbericht 61
Schlagworte:
Beschreibung:37 S.

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!