Individualisierung und soziale Reproduktion im Lebensverlauf: Konzepte der Lebenslaufforschung
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen
Leske + Budrich
1996
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort ........................................................................... 9
Einführung und Übersicht ..............................................
и
1 Der altersnormierte Lebenslauf.
Die amerikanische Lebenslaufforschung ......................17
1.1 Einleitung ................................................................. 17
1.2 Lebenslauf und Altersstruktur ....................................... 19
1.2.1 Lebenslauf und Lebensphasen ................................... 19
1.2.2 Asynchronitäten im Lebenslauf..................................22
1.2.3 Lebenslauf als
social-clock
.....................................24
1.3 Lebenslauf und sozialer Wandel .....................................28
1.3.1 Altersstratifikation und Gesellschaft ............................29
1.3.2 Historische Veränderungen der Jugendphase .................. 31
1.4 Altersnormen und Entwicklungsdynamik im Lebenslauf.
Verbindungen zum Strukturfunktionalismus......................33
1.4.1 Gesellschaft und soziale Ordnung;
Lebenslauf und Altersnormen.................................... 37
1.4.2 Altersrollen und Sozialisation. Der Lebenslauf
als
time-table
......................................................42
1.4.3 Empirische Plausibilität des Altersnormenkonzeptes......... 46
1.4.4
Cohorts :
Mannheims Generationenkonzept..................50
1.5 Eine Zusammenfassung:
Annahme oder Verwerfung des Altersnormenkonzeptes ........53
2 Westdeutsche Lebenslaufforschung ............................. 55
2.1 Strukturfunktionale Theoreme zum Lebenslauf in der
Soziologie und in der Entwicklungspsychologie .................. 58
2.1.1 Altersnormen, Handlungs-commitment, Statusrollen¬
konfiguration: Soziologische Ansätze.......................... 58
2.1.2
Life-events:
Psychologische Ansätze........................... 63
2.1.3 Die Dominanz des Alten. Eine Zusammenfassung der
soziologischen und entwicklungspsychologischen Ansätze . 68
2.2 Verlust der Ewigkeit: Historische Betrachtungen
zum Lebenslauf......................................................... 70
2.2.1 Stufenjahre des Menschen: Von Gestirnen, Tiergestalten
und Lebenstreppen ................................................ 71
2.2.2 Die Gewißheit des Lebens ....................................... 76
2.3 Lebenslauf und Gesellschaft.......................................... 81
2.3.1 Formen der Identifikation und die Logik der Kultur ........ 83
2.3.2 Institutionalisierung und Segmentierung des Lebenslaufs .. 87
2.3.3 Lebenslauf als
trajectory
......................................... 93
2.4. Differenzierungsprozesse in der beruflichen und
sozialen Laufbahn....................................................
ЮЗ
2.4.1 Das Subjekt als Reproduktionseinheit des Sozialen......... 105
2.4.2 Die Vielfalt privater Lebensformen. Berufliches
und Privates als lebenszeitliches Mosaik .....................
3 Selbstorganisation und soziale Reproduktion im
individualisierten Lebensverlauf ............................... 123
3.1 Einleitung ............................................................... 123
3.2 Habitus und individualisierter Lebensverlauf................... 126
3.2.1 Habitus-Definition ............................................... 126
6
3.2.2 Kritik am Habitus-Konzept..................................... 130
Der Determinismus-Vorwurf.................................. 131
Fehlende Prozeßdynamik ...................................... 136
Habitus und Geschlecht........................................ 138
3.2.3 Vorteile des Habitus
fur
eine Beschreibung des
individualisierten Lebensverlaufs: Regularität, Totalität
und Prozeßhaftigkeit............................................. 140
3.3 Selbstorganisation des Lebens: Habitus
als generative Struktur............................................... 144
Zwei Lebensgeschichten als Fallbeispiele................... 146
3.3.1 Begriffliche Klärung: Konservative und evolutionäre
Transformationen, Homologien in den Lebensformen,
Hysteresis-Effekte................................................ 155
3.4 Soziale Ungleichheit im individualisierten Lebensverlauf .... 159
3.4.1 Von Klasse, Stand und Lebensführung: Aspekte der
sozialen Ungleichheitsforschung............................... 161
Exkurs: Klassiker ................................................ 162
3.4.2 Der individualisierte Lebensverlauf als soziale Laufbahn . 168
3.4.3 Sozialräume·. Zwischen Strukturierung und Zerfaserung .. 171
Der ländliche Sozialraum...................................... 177
Der jugendliche Sozialraum................................... 179
Der postadoleszente Sozialraum.............................. 185
Der erwachsene Sozialraum................................... 186
Der alte Sozialraum ............................................ 191
Altersstrukturierte Sozialräume und individualisierter
Lebensverlauf.................................................... 193
3.4.4 Kapitalsorten als Bestandteil der altersspezifischen
Sozialräume und als subjektgebundene Ressourcen
in der sozialen Laufbahn........................................ 197
Ökonomisches Kapital ......................................... 198
Kulturelles Kapital ............................................. 200
Soziales Kapital................................................. 205
Umwandlungen und Generationenbeziehungen ............ 207
3.4.5 Die Prozeßdynamik im Lebensstil:
Geschmacksäußerungen und Reproduktionsstrategien
im individualisierten Lebensverlauf........................... 210
3.4.6 Die soziale Laufbahn: altersspezifische Sozialräume,
Kapitalsorten und Lebensstile .................................. 216
3.5 Eine Zusanunenführung.
Der individualisierte Lebensverlauf:
Selbstorganisation und soziale Reproduktion ................... 219
Literatur .......................................................................231
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