Entspannungstechniken für verhaltensgestörte Kinder und Jugendliche:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Hagen
Fernuniv.
1995
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
UEBER
DIE
AUTORIN
4
VERZEICHNIS
DER
ABBILDUNGEN
UND
TABELLEN
5
LITERATURVERZEICHNIS
6
BEZUGSQUELLENNACHWEISE
10
KURSBEGLEITENDER
VIDEOFILM
11
GLOSSAR
13
LEHRZIELE
17
STUDIERHINWEISE
18
VORWORT
19
1
ZUSAMMENHANG
VON
ENTSPANNUNG
UND
VERHALTENSSTOERUNG
20
1.1
DEFINITION
UND
ENTWICKLUNGSVERLAUF
VON
VERHALTENSSTOERUNGEN
20
1.2
KLASSIFIKATION
VON
VERHALTENSSTOERUNGEN
UND
PHAENOMENE
23
1.2.1
HYPERKINETISCHE
STOERUNGEN
23
1.2.2
AGGRESSIVES
VERHALTEN
25
1.2.3
ANGSTSTOERUNGEN
30
1.3
BEDEUTUNG
VON
ENTSPANNUNGS
UND
RUHERITUALEN
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
33
2
GRUNDLAGEN
VON
ENTSPANNUNG
35
2.1
UEBERBLICKUEBERSTANDARDTECHNIKEN
35
2.1.1
DAS
AUTOGENE
TRAINING
36
2.1.2
DIE
PROGRESSIVE
MUSKELENTSPANNUNG
38
2.1.3
WEITERE
ENTSPANNUNGSTECHNIKEN
38
2.2
EBENEN
DER
WIRKUNG
VON
ENTSPANNUNG
39
2.2.1
PHYSIOLOGISCHE
EBENE:
NEUROMUSKULAERE
VERAENDERUNGEN
40
2.2.2
PHYSIOLOGISCHE
EBENE:
KARDIOVASKULAERE
VERAENDERUNGEN
41
2.2.3
PHYSIOLOGISCHE
EBENE:
RESPIRATORISCHE
VERAENDERUNGEN
46
2.2.4
PHYSIOLOGISCHE
EBENE:
ELEKTRODERMALE
VERAENDERUNGEN
47
2.2.5
PHYSIOLOGISCHE
EBENE:
ZENTRALNERVOESE
VERAENDERUNGEN
47
2.2.6
PSYCHISCHE
EBENE:
EMOTIONALE,
KOGNITIVE,
BEHAVIORALE
VERAENDERUNGEN
50
2.3
ERKLAERUNGSANSAETZE
ZUM
ENTSPANNUNGSGESCHEHEN
51
2.4
ARTEN
VON
ENTSPANNUNG
53
ENTSPANNUNGSTECHNIKEN
FUER
VERHALTENSGESTOERTE
KINDER
UND
JUGENDLICHE
3
ANWENDUNG
VON
ENTSPANNUNG
IN
INSTITUTIONEN
UND
DURCHFUEHRUNGSBEDINGUNGEN
56
3.1
INDIKATION
UND
KONTRAINDIKATION
VON
ENTSPANNUNG
56
3.1.1
INDIKATION
56
3.1.2
KONTRAINDIKATION
57
3.1.3
NEBENWIRKUNGEN
58
3.1.4
KOERPERSENSATIONEN
58
3.2
ANFORDERUNGEN
AN
DIE
DURCHFUEHRUNG
59
3.2.1
VORBEREITUNG
60
3.2.2
AEUSSERE
BEDINGUNGEN
60
3.2.3
AUFMERKSAMKEITSFOKUSSIERUNG
61
3.2.4
VERTRAUEN
62
3.3
NOTWENDIGE
BEDINGUNGEN
UND
MOEGLICHE
SCHWIERIGKEITEN
63
3.3.1
STELLENWERT
IN
DER
PAEDAGOGISCHEN
KONZEPTION
63
3.3.2
ROLLENDEFINITION
63
3.3.3
ALLTAG
UND
ENTSPANNUNG
64
3.3.4
LERNPROZESSE
UND
REFLEKTIERTE
ERFAHRUNG
64
3.3.5
PROBLEME
BEI
DER
ANWENDUNG
65
3.4
BERECHTIGTE
ERWARTUNGEN
UND
ILLUSIONEN
66
4
ENTSPANNUNGSVERFAHREN
FUER
KINDER
UND
JUGENDLICHE
67
4.1
SENSORISCHE
ENTSPANNUNGSVERFAHREN
68
4.1.1
SCHILDKROETEN-PHANTASIE-VERFAHREN
69
4.1.2
PROGRESSIVE
MUSKELENTSPANNUNG
-
EINE
VERSION
FUER
JUGENDLICHE
70
4.2
IMAGINATIVE
ENTSPANNUNGSVERFAHREN
74
4.2.1
KAPITAEN-NEMO-GESCHICHTEN
75
4.2.2
WEITERE
ENTSPANNUNGSGESCHICHTEN
80
LOESUNGSKOMMENTAR
ZU
DEN
UEBUNGSAUFGABEN
85 |
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