Märchen mit Musik und Bewegung: rhythmisch-musikalische Spielgestaltungen für Kinder von 5 bis 7 Jahren
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Freiburg im Breisgau u.a.
Herder
1995
|
| Schriftenreihe: | Praxisbuch Kindergarten
|
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 157 S. Ill., Noten |
| ISBN: | 3451235315 |
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|---|---|
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INHALT
VORWORT
.
9
1.
EINLEITENDE
GEDANKEN
ZU
DEN
MAERCHEN
UND
IHREN
AUSGESTALTUNGSMOEGLICHKEITEN
ALS
RHYTHMISCH-MUSIKALISCHE
SPIELE
.
11
1.1.
MEIN
WEG
MIT
DEN
MAERCHEN
.
11
1.2.
AUF
WAS
IST
BEI
DER
MAERCHENAUSWAHL
ZU
ACHTEN?
.
12
1.3.
WARUM
WAEHLTE
ICH
DIESE
MAERCHEN?
.
12
2.
VOM
UMGANG
MIT
DEN
MAERCHEN
UND
IHREN
SPIELEN
.
14
2.1.
DIE
BEWEGUNG
ALS
GRUNDLAGE
.
14
2.2.
DIE
WIRKUNG
VON
KLAENGEN
.
15
2.3.
VIELFAELTIGES
ANGEBOT
.
15
2.4.
SPIELE-MOSAIK
.
16
2.5.
BEGINNEN
UND
VERABSCHIEDEN
.
16
2.6.
TAENZE
FUER
ALLE
GELEGENHEITEN
.
17
3.
YYDER
PFANNKUCHEN
"
AUS
RUSSLAND
.
30
3.1.
DAS
MAERCHEN
UND
SEINE
SPIELMOEGLICHKEITEN
IN
DER
UEBERSICHT
.
30
3.2.
VORSCHLAEGE
ZUM
VERLAUF
EINER
SPIELSTUNDE
.
33
3.2.1.
EINSTIMMUNG
MIT
LIED
UND
KLANGSPIEL
.
33
3.2.2.
HINFUEHRUNG
.
33
INHALT
6
3.2.3.
SPIELDURCHFUEHRUNG
.
33
3.2.4.
VERABSCHIEDUNG
MIT
LIED
.
41
3.3.
SPIELESAMMLUNG
.
43
3.3.1.
YYDER
PFANNKUCHEN
ROLLT
DIE
STRASSE
ENTLANG
"
.
43
3.3.2.
BASTELANLEITUNG
.
45
3.3.3.
YYDER
FRUEHLING
IST
DA!
"
.
45
3.3.4.
YYKEIN
STAEUBCHEN MEHL
IST
MEHR
IM
HAUS!
"
.
47
3.4.
VORSCHLAEGE
ZUM
SPIELSTUNDENAUFBAU
.
53
4.
YYDAS
BOEHNCHEN
"
AUS
RUSSLAND
.
56
4.1.
DAS
MAERCHEN
UND
SEINE
SPIELMOEGLICHKEITEN
IN
DER
UEBERSICHT
.
56
4.2.
VORSCHLAEGE
ZUM
VERLAUF
EINER
SPIELSTUNDE
.
58
4.2.1.
EINSTIMMUNG
MIT
LIED
UND
KLANGSPIEL
.
58
4.2.2.
HINFUEHRUNG
.
58
4.2.3.
SPIELDURCHFUEHRUNG
.
59
4.2.4.
VERABSCHIEDUNG
MIT
LIED
.
67
4.3.
SPIELESAMMLUNG
.
68
4.3.1.
DAS
FLUESSCHEN
.
68
4.3.2.
DER
LINDENBAUM
.
69
4.3.3.
DAS
MAEDCHEN
.
70
4.3.4.
DIE
KAMMACHER
.
73
4.3.5.
DIE
BREZELBAECKER
.
74
4.3.6.
DIE
HOLZHACKER
.
77
4.3.7.
HILFEN
ZUM
BAU
EINES
EINFACHEN
SCHATTENSPIELES
.
79
4.4.
VORSCHLAEGE
ZUM
SPIELSTUNDENAUFBAU
.
82
5.
YYDAS
HAUSGESINDE
"
(GEBRUEDER
GRIMM)
.
86
5.1.
DAS
MAERCHEN
UND
SEINE
SPIELMOEGLICHKEITEN
IN
DER
UEBERSICHT
.
86
5.2.
VORSCHLAEGE
ZUM
VERLAUF
EINER
SPIELSTUNDE
.
88
5.2.1.
EINSTIMMUNG
MIT
LIED
UND
KLANGSPIEL
.
88
5.2.2.
HINFUEHRUNG
.
88
5.2.3.
SPIELDURCHFUEHRUNG
.
88
7
INHALT
5.3.
SPIELESAMMLUNG
.
94
5.3.1.
WIR
MACHEN
EINEN
WEG
NACH
WALPE
.
94
5.3.2.
BEWEGUNGSBEGLEITUNG
MIT
LIEDERN
.
94
5.3.3.
WIR
TANZEN
UND
MUSIZIEREN
MIT
DEM
MANN
CHAM
.
96
5.3.4.
WIR
SPIELEN
MIT
DEM
KIND
GRIND
.
97
5.3.5.
DIE
WIEGE
HIPPODIEGE
.
103
5.3.6.
DER
KNECHT
MACHMIRSRECHT
.
105
5.4.
VORSCHLAEGE
ZUM
SPIELSTUNDENAUFBAU
.
109
6.
YYDER
SUESSE
BREI
"
(GEBRUEDER
GRIMM)
.
112
6.1.
DAS
MAERCHEN
UND
SEINE
SPIELMOEGLICHKEITEN
IN
DER
UEBERSICHT
.
112
6.2.
VORSCHLAEGE
ZUM
VERLAUF
EINER
SPIELSTUNDE
.
114
6.2.1.
EINSTIMMUNG
MIT
LIED
UND
KLANGSPIEL
.
114
6.2.2.
HINFUEHRUNG
.
114
6.2.3.
SPIELDURCHFUEHRUNG
.
114
6.2.4.
VERABSCHIEDUNG
.
121
6.3.
VORSCHLAEGE
ZUM
SPIELSTUNDENAUFBAU
.
121
7.
YYDIE
STERNTALER
"
(GEBRUEDER
GRIMM)
.
126
7.1.
DAS
MAERCHEN
UND
SEINE
SPIELMOEGLICHKEITEN
IN
DER
UEBERSICHT
.
126
7.2.
VORSCHLAEGE
ZUM
VERLAUF
EINER
SPIELSTUNDE
.
127
7.2.1.
EINSTIMMUNG
MIT
LIED
UND
KLANGSPIEL
.
127
7.2.2.
HINFUEHRUNG
.
128
7.2.3.
SPIELDURCHFUEHRUNG
.
128
7.2.4.
VERABSCHIEDUNG
MIT
LIED
.
137
7.3.
SPIELE
SAMMLUNG
.
137
7.3.1.
DIE
KINDER
SPIELEN
DIE
STERNENTOENE
.
137
7.3.2.
BEWEGUNGSSPIEL
IM
RAUM
MIT
VERTEILTEN ROLLEN
.
138
7.3.3.
MARIONETTENSPIEL
MIT
LIEDERN
UND
MUSIK
.
140
7.4.
SPIELHINWEISE
FUER
DAS
MUSIZIEREN
ZUM
MARIONETTENSPIEL
.
148
7.5.
BASTELANLEITUNG:
EINFACHE
MARIONETTEN
.
150
INHALT
8
7.6.
LATERNENLIED
ZUM
MARTINSTAG
.
151
7J.
LIED:
YYMONDSCHEIN
UND
STERNE
"
.
154
7.8.
VORSCHLAEGE
ZUM
SPIELSTUNDENAUFBAU
.
156 |
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