Fremdsprachenunterricht und Eigenkultur: kulturgeprägte Bedingungen, kulturangemessene Unterrichtsmethoden und subjektive Lehrtheorien von DaF-Lehrkräften in Nigeria
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Iudicium-Verl.
1996
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INHALTSVERZEICHNIS
0.
EINLEITUNG
.
9
1.
DIE
NIGERIANISCHE
GESELLSCHAFT
ZWISCHEN
TRADITIONALITAET
UND
MODERNITAET
.
20
1.1.
STRUKTURPRINZIPIEN
TRADITIONALER
GESELLSCHAFTEN
.
22
1.2.
FORMEN
UND
INHALTE
TRADITIONALER
ERZIEHUNG
.
33
1.3.
,
KULTURKONTAKT'
UND
MODERNISIERUNG'
.
39
1.4.
ZUSAMMENFASSUNG
.
53
2.
DAS
FORMALE
BILDUNGSWESEN
.
55
2.1. GRUNDZUEGE
DES
KOLONIALEN
BILDUNGSWESENS
.
56
2.2.
ERZIEHUNG
UND
,
NATION-BUILDING'
.
64
2.3.
DIE
EINFUEHRUNG
DES
REFORMIERTEN
BILDUNGSWESENS
.
69
2.4.
AUSBILDUNG
UND
BERUFSHALTUNG
DER
LEHRERINNEN
.
77
2.5.
DIE
ENTWICKLUNG
UND
SITUATION
DER
UNIVERSITAETEN
.
84
2.6.
ZUSAMMENFASSUNG
.
105
3.
SPRACHENPOLITIK
UND
DAS
FACH
DAF
IM
NIGERIANISCHEN
KONTEXT
.
108
3.1.
SPRACHENPOLITIK
IN
NIGERIA
.
108
3.2.
DIE
STELLUNG
DER
DEUTSCHEN
SPRACHE
IN
NIGERIA
.
124
3.3.
DIE
LEGITIMATIONSFRAGE
DES
STUDIENFACHES
DAF
IN
NIGERIA
.
133
3.4.
DER
CURRICULARE
RAHMEN
DER
DAF-STUDIENGAENGE
.
143
3.5.
ZUSAMMENFASSUNG
.
153
4.
DIE
DAF-STUDENTLNNEN
.
156
4.1.
SOZIALE
HERKUNFT
.
156
4.2.
SCHULISCHE
VORPRAEGUNG
.
161
4.3.
MOTIVATIONEN
ZUM
DAF-STUDIUM
.
173
4.4. ERWARTUNGEN
AN
DAS
DAF-STUDIUM
.
185
4.5.
ERWARTUNGSHALTUNG
GEGENUEBER
DEN
DOZENTINNEN
.
192
4.6.
BEWERTUNG
DER
UNTERRICHTSREALITAET
.
197
4.7.
ZUSAMMENFASSUNG
.
209
5.
DIE
DAF-LEHRKRAEFTE
.
212
5.1.
MOTIVATION,
AUSBILDUNG
UND
BERUFSEINSTELLUNG
.
219
5.2.
EINSTELLUNG
GEGENUEBER
DEN
STUDENTINNEN
.
228
5.3.
UNTERRICHTSSTRATEGIEN
.
233
5.4.
ELEMENTE
SUBJEKTIVER
UNTERRICHTSTHEORIEN
.
244
5.5.
ZUSAMMENFASSUNG
.
260
6.
DIE
DAF-UNTERRICHTSPRAXIS
.
263
6.1.
DIE
PHASENSTRUKTUR
DES
UNTERRICHTS
.
265
6.2.
ADRESSATENORIENTIERUNG
.
291
6.3.
METHODENVARIATION
.
301
6.4.
FEHLERKORREKTUR
.
312
6.5.
ZUSAMMENFASSUNG
.
320
7.
SCHLUSSFOLGERUNGEN
UND
AUSBLICK
.
324
7.1.
SCHLUSSFOLGERUNGEN
.
325
7.2.
AUSBLICK
.
335
LITERATURVERZEICHNIS
.
353
ANHANG
1:
QUESTIONNAIRE
FOR
STUDENTS
.
394
ANHANG
2:
FRAGELEITFADEN
FUER
DIE
INTERVIEWS
.
399
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