Zeitkompetenz: ein Beitrag zur theoretischen Grundlegung der Freizeitpädagogik
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
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Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
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Titel: Zeitkompetenz
Autor: Freericks, Renate
Jahr: 1996
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung 1
2 Ein Zeitbegriff für die Freizeitpädagogik 5
2.1 Physikalische Zeit 7
2.2 Biologische Zeit 12
2.3 Psychologische Zeit 18
2.4 Soziale Zeit 25
2.5 Zeitbegriffe im Kontext
- ein erweiterter freizeitpädagogischer Zeitbegriff 32
3 Zeitkompetenz und Freizeitpädagogik 35
3.1 Kompetenzbegriff aus allgemein- und
freizeitpädagogischer Sicht 36
3.2 Kompetenzbegriff aus sozialpsychologischer Sicht 43
3.3 Zeitkompetenz - Zentralbegriff für die Freizeitpädagogik 46
4 Zeitkompetenz als neues freizeit-
pädagogisches Lernziel - zeittheoretischer
Begründungszusammenhang 51
4.1 Die Dynamik des individuellen Zeitbewußtseins 56
4.2 Zeitperspektive zwischen Kontinuität und Diskontinuität 58
4.3 Zeiterleben im Spannungsfeld von Zeitknappheit,
Langeweile und erfüllter Zeit 64
4.4 Vom 'naiven' zum reflexiven Umgang mit Zeit 70
4.5 Ausdifferenzierung und Flexibilisierung sozialer
Zeitstrukturen 78
4.6 Die zunehmende Komplexität im Wechselspiel
Arbeitszeit - Freizeit 84
4.7 Konsequenzen für die Freizeitpädagogik 96
5 Zeitkompetenz als Handlungsmodell:
ein Beitrag der Freizeitpädagogik
zur Förderung von Zeitkompetenz 99
5.1 Kurzbeschreibung des Praxisprojekts 100
5.2 Allgemeine Darstellung des Projekts 101
5.3 Veranstaltungsverlauf 114
5.4 Forschungsebene 120
5.5 Ausgewählte Ergebnisse der Primär- und
Sekundäranalyse 122
5.6 Allgemeine Bewertung 134
6 Schlußbemerkung 136
7 Literatur 138
8 Abbildungsverzeichnis 149
9 Anhang 150 |
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