Rechtspsychologie: anwendungsorientierte Grundlagen der Arbeits- und Konfliktbewältigung für Rechtswesen, Sozialwesen, Polizeiwesen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bonn
Kommunalverl.
1996
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XIX, 716 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3874330826 |
Internformat
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INHALTSVERZEICHNIS
KURZUEBERSICHT
.
V
INHALTSVERZEICHNIS
.
VII
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
.
XV
VORWORT
.
XVII
EINFUEHRUNG
1.
ABRISS
DER
GESCHICHTE
.
1
2.
GEGENSTAND
UND
STRUKTUR
.
5
3.
METHODISCHES
VORGEHEN
.
8
TEIL
1:
FAEHIGKEITEN
UND
FERTIGKEITEN
1.
BERUFLICH
BEDEUTSAME
GRUNDFAEHIGKEITEN
1.1.
WAHRNEHMEN
.
15
1.1.1.
THEORIEN
DER
WAHRNEHMUNG
.
15
1.1.2.
SELEKTION
UND
ORGANISATION
.
16
1.1.3.
TAEUSCHUNGEN
UND
TENDENZEN
.
19
1.1.4.
INDIVIDUELL-SOZIALE
EINFLUESSE
.
21
1.2.
ERINNERN
.
26
1.2.1.
THEORIEN
DES
GEDAECHTNISSES
.
26
1.2.2.
SPEICHERUNG
UND
VERARBEITUNG
.
27
1.2.3.
VERGESSEN
UND
FEHLERHAFTES
ERINNERN
.
29
1.2.4.
GEDAECHTNISBILDUNG
UND
-STRATEGIEN
.
32
1.3.
DENKEN
.
35
1.3.1.
THEORIEN
DES
DENKENS
.
35
1.3.2.
DENKSTILE
UND
DENKSCHRITTE
.
36
1.3.3.
STOERUNGEN
DES
DENKENS
.
38
1.3.4.
BEEINFLUSSUNG
UND
TRAINING
DES
DENKENS
.
40
1.4.
FUEHLEN
.
42
1.4.1.
THEORIEN
DES
GEFUEHLS
.
42
1.4.2.
ENTSTEHUNG
VON
GEFUEHLEN
.
43
1.4.3.
STOERUNGEN
DER
GEFUEHLSWELT
.
45
1.4.4.
BEWAELTIGUNG
VON
GEFUEHLEN
.
46
1.5.
LERNEN
.
49
1.5.1.
THEORIEN
DES
LERNENS
.
49
1.5.2.
DER
PROZESS
DES
LERNENS
.
51
1.5.3.
STOERUNGEN
DES
LERNENS
.
52
1.5.4.
BEEINFLUSSUNG
UND
TRAINING
DES
LERNENS
.
53
1.6.
MOTIVIEREN
.
56
1.6.1.
MODELLE
DER
MOTIVATION
.
56
1.6.2.
ABLAUFPLAN
DER
MOTIVATION
.
58
1.6.3.
WIDERSPRUECHLICHE
MOTIVATIONEN
.
59
1.6.4.
BEEINFLUSSUNG
DER
MOTIVATION
.
61
INHALTSVERZEICHNIS
1.7.
KOMMUNIZIEREN
.
63
1.7.1.
THEORIE,
STRUKTUR,
INHALTE
.
63
1.7.2.
SACHORIENTIERTE
GESPRAECHSFUEHRUNG
.
65
1.7.3.
EMOTIONEN
UND
KOERPERSPRACHE
.
67
1.7.4.
STOERUNGEN
DER
KOMMUNIKATION
.
70
1.7.5.
BEEINFLUSSUNG
DURCH
KOMMUNIKATION
.
75
2.
UMGANG
MIT
KLIENTEN
UND
KOLLEGEN
2.1.
VERNEHMEN
.
83
2.1.1.
RECHTLICHER
RAHMEN
UND
UEBERBLICK
.
83
2.1.2.
PHASEN
DER
VERNEHMUNG
.
84
2.1.3.
PERSOENLICHER
UND
SOZIALER
HINTERGRUND
.
87
2.1.4.
TECHNIK
UND
TAKTIK
DER
VERNEHMUNG
.
89
2.2.
VERHALTEN
BEI
KINDLICHEN
UND
ABNORMEN
ZEUGEN
.
96
2.2.1.
VERHALTEN
BEI
KINDERN
UND
JUGENDLICHEN
.
96
2.2.2.
KINDLICHE
SPRACH
UND
DENKENTWICKLUNG
.
98
2.2.3.
GEISTIG
UND
PSYCHISCH
ABNORME
ZEUGEN
.
100
2.2.4.
DIE
AUSGESTALTUNG
DES
VERFAHRENS
.
101
2.3.
VERHANDELN
UND
STREITEN
.
103
2.3.1.
GRUNDLAGEN
DES
VERHANDELNS
.
103
2.3.2.
VERHANDLUNGSPHASEN
.
105
2.3.3.
SCHWIERIGE
VERHANDLUNGSPARTNER
.
109
2.3.4.
MANIPULATION
UND
GEGENLENKUNG
.
110
2.4.
VERGLEICHEN
UND
VERSTAENDIGEN
.
115
2.4.1.
GRUNDLAGEN
DER
VERGLEICHSTECHNIK
.
115
2.4.2.
FAMILIENRECHTLICHES
AUSSOEHNUNGSGESPRAECH
.
118
2.4.3.
VERSTAENDIGUNG
IM
STRAFVERFAHREN
.
119
2.4.4.
TAETER-OPFER-AUSGLEICH
(TOA)
.
122
2.5.
VERMITTELN
UND
MEDIATION
.
126
2.5.1.
GRUNDLAGEN
DER
MEDIATION
.
126
2.5.2.
PHASEN
UND
TECHNIKEN
.
127
2.5.3.
MEDIATION
IM
FAMILIENRECHT
.
131
2.5.4.
MEDIATION
IM
STRAFVOLLZUG
.
138
2.6.
FUEHREN
UND
ORGANISIEREN
.
143
2.6.1.
FUEHRUNGSSTILE
.
143
2.6.2.
STELLENBEWERTUNG
UND
EINSTELLUNG
.
148
2.6.3.
BEURTEILUNGSWESEN
.
149
2.6.4.
FOERDERUNG
DURCH
MOTIVATION
.
152
2.7.
WUERDIGEN
UND
BEWEISEN
.
160
2.7.1.
KOMPETENZANALYSE
.
161
2.7.2.
KOMMUNIKATIONSANALYSE
.
163
2.7.3.
MOTIVATIONSANALYSE
.
168
2.7.4.
SYSTEMANALYSE
.
170
2.7.5.
EXKURS:
SEXUALDELIKTE
.
172
2.7.6.
EXKURS:
EIDESSTATTLICHE
VERSICHERUNG
.
174
VIII
INHALTSVERZEICHNIS
3.
BEWAELTIGUNG
DER
EIGENEN
ARBEIT
3.1.
KREATIVITAET
ZEIGEN
.
177
3.1.1.
THEORIEN
DER
KREATIVITAET
.
177
3.1.2.
DER
KREATIVE
PROZESS
.
180
3.1.3.
BEDINGUNGEN
DER
KREATIVITAET
.
182
3.1.4.
KREATIVITAETSTECHNIKEN
.
184
3.2.
KOMPLEXITAET
BEWAELTIGEN
.
187
3.2.1.
CHAOS
UND
ORDNUNG
.
187
3.2.2.
EDV:
BIT
UND
KL
.
188
3.2.3.
URSACHEN
VON
KOMPLEXITAETSPROBLEMEN
.
191
3.2.4.
KOMPLEXITAETSBEWAELTIGUNG
.
192
3.3.
ZEIT
MANAGEN
.
196
3.3.1.
ZEIT
UND
PSYCHE
.
196
3.3.2.
ZEITANALYSE
UND
ZEITFALLEN
.
197
3.3.3.
ZEITPROBLEME
UND
ZEITBUDGET
.
197
3.3.4.
ZEIT
NUTZEN
-
PLANEN
-
VERGESSEN
.
198
3.4.
STRESS
REDUZIEREN
.
200
3.4.1.
ANREGENDER
UND
BELASTENDER
STRESS
.
200
3.4.2.
BELASTENDER
STRESS
UND
BURNOUT
IM
PROZESS
.
201
3.4.3.
URSACHEN
VON
STRESS
UND
BURNOUT
.
203
3.4.4.
VORBEUGUNG
UND
BEWAELTIGUNG
.
.YY
.
205
3.5.
MOBBING
VERHINDERN
.
209
3.5.1.
MOBBING
UND
DIE
FOLGEN
.
209
3.5.2.
MOBBING
IM
ARBEITSPROZESS
.
210
3.5.3.
URSACHEN
DES
MOBBING
.
212
3.5.4.
REAKTIONEN
AUF
MOBBING
.
212
3.6.
KRITIK
UEBEN
.
214
3.6.1.
NOTWENDIGKEIT
VON
KRITIK
.
214
3.6.2.
ABLAUF
EINES
KRITIKGESPRAECHS
.
214
3.6.3.
PROBLEMBEREICHE
DER
KRITIK
.
215
3.6.4.
KRITIK
AUF
DER
RICHTIGEN
EBENE
.
216
3.7.
SUPERVISION
DURCHFUEHREN
.
218
3.7.1.
THEORIE
UND
ANWENDUNG
.
218
3.7.2.
STRUKTURIERUNG
DER
SUPERVISION
.
219
3.7.3.
PROBLEMBEREICHE
DER
SUPERVISION
.
220
3.7.4.
TECHNIKEN
DER
SUPERVISION
.
221
TEIL
2:
EIGENVERANTWORTLICHKEIT
UND
GEMEINSCHAFTSFAEHIGKEIT
4.
INDIVIDUUM
UND
GEMEINSCHAFT
4.1.
ENTWICKLUNG
.
227
4.1.1.
GRUNDLAGEN
UND
THEORIEN
.
227
4.1.2.
PHASEN
UND
SCHRITTE
.
231
4.1.3.
STOERUNGEN
DER
BEZIEHUNGSFAEHIGKEIT
.
234
4.1.4.
FOERDERUNG
DER
BEZIEHUNGSFAEHIGKEIT
.
236
IX
INHALTSVERZEICHNIS
4.2.
ERZIEHUNG
.
240
4.2.1.
ERZIEHUNGSGRUNDLAGEN
UND-INHALTE
.
240
4.2.2.
ERZIEHUNGSSTILE
UND
-DEFIZITE
.
241
4.2.3.
ERZIEHUNG
UND
GEWALTANWENDUNG
.
244
4.2.4.
ERZIEHUNGSBERATUNG
.
T
.
245
4.3.
SOZIALISATION
.
249
4.3.1.
SCHWERPUNKTE
UND
PROBLEMFELDER
.
249
4.3.2.
DER
ANLAGE-UMWELT-STREIT
.
257
4.3.3.
KRIMINOGENE
STOERUNGEN
.
260
4.3.4.
KINDER
UND
JUGENDHILFE
.
269
4.4.
PERSOENLICHKEIT
.
277
4.4.1.
TYPEN-FAKTORENMODELLE
.
277
4.4.2.
PSYCHODYNAMISCHE
MODELLE
.
280
4.4.3.
WEITERE
ERKLAERUNGSMODELLE
.
284
4.4.4.
STILE,
STOERUNGEN
UND
REAKTIONEN
.
287
4.5.
FAMILIE
.
294
4.5.1.
FAMILIE
UND
PARTNERSCHAFT
.
294
4.5.2.
DYNAMIK
PARTNERSCHAFTLICHER
BEZIEHUNGEN
.
295
4.5.3.
ERWACHSENE
UND
KINDER
IM
TRENNUNGSKONFLIKT
.
296
4.5.4.
TRENNUNGS
UND
SCHEIDUNGSBERATUNG
.
298
4.6.
GRUPPE
.
302
4.6.1.
DEFINITION
UND
ARTEN
VON
GRUPPEN
.
302
4.6.2.
GRUPPENENTSTEHUNG
UND
DYNAMIK
.
303
4.6.3.
GRUPPENSTRUKTUREN
UND
IHRE
ANALYSE
.
305
4.6.4.
KOHAESION,
KONFORMITAET
UND
ABWEICHUNG
.
308
4.7.
VERWALTUNG
.
311
4.7.1.
MANAGEMENT-MODELLE
.
311
4.7.2.
KOMMUNIKATION
IN
DER
VERWALTUNG
.
314
4.7.3.
VERWALTUNG
UND
PRESSE
.
316
4.7.4.
VERWALTUNG
UND
BUERGER
.
319
5.
SOZIALVERHALTEN
UND
BEURTEILUNG
VON
MENSCHEN
5.1.
ATTRIBUTION
.
325
5.1.1.
ATTRIBUTION
UND
KAUSALITAET
.
325
5.1.2.
ATTRIBUTIONSPROZESS
.
326
5.1.3.
ATTRIBUTIONSFEHLER
.
327
5.1.4.
ATTRIBUTION
UND
SELBSTBILD
.
328
5.2.
EINSTELLUNG
.
330
5.2.1.
EINSTELLUNG,
GESINNUNG,
NEIGUNG,
HANG
.
330
5.2.2.
ENTSTEHUNG
UND
STABILISIERUNG
.
332
5.2.3.
FUNKTIONEN
VON
EINSTELLUNGEN
.
333
5.2.4.
VERAENDERUNG
VON
EINSTELLUNGEN
.
334
5.3.
VORURTEIL
.
336
5.3.1.
VORURTEIL,
BEFANGENHEIT,
DISKRIMINIERUNG
.
336
5.3.2.
ENTSTEHUNG
VON
VORURTEILEN
.
337
X
INHALTSVERZEICHNIS
5.3.3.
AUTORITAERE
PERSOENLICHKEIT
UND
VORURTEIL
.
338
5.3.4.
ABBAU
UND
VERMEIDUNG
VON
VORURTEILEN
.
339
5.4.
GEHORSAM
.
343
5.4.1.
GEHORSAM
IM
RECHTSWESEN
.
343
5.4.2.
DAS
MILGRAM-EXPERIMENT
.
344
5.4.3.
URSACHEN
UNKRITISCHEN
GEHORSAMS
.
346
5.4.4.
FOERDERUNG
DER
UNABHAENGIGKEIT
.
348
5.5.
KONFLIKT
.
351
5.5.1.
KONFLIKT
UND
SPIELTHEORIE
.
351
5.5.2.
ENTSTEHUNG
UND
STABILISIERUNG
.
353
5.5.3.
ANALYSE
VON
KONFLIKTEN
.
355
5.5.4.
BEWAELTIGUNG
VON
KONFLIKTEN
.
357
5.6.
MORAL
.
359
5.6.1.
THEORIEN
DER
MORAL
.
359
5.6.2.
MORAL
ALS
INDIVIDUELLE
ENTWICKLUNG
.
362
5.6.3.
MORAL
UND
STRAFE
.
365
5.6.4.
STAERKUNG
DER
MORAL
.
367
5.7.
URTEIL
.
370
5.7.1.
PSYCHOLOGISCHE
MERKMALE
VON
URTEILEN
.
370
5.7.2.
SCHRITTE
DER
URTEILSFINDUNG
.
370
5.7.3.
BEEINFLUSSUNGSFAKTOREN
FUER
URTEILE
.
373
5.7.4.
VERBESSERUNG
DER
URTEILSFINDUNG
.
375
6.
AUSGEWAEHLTE
PSYCHOSOZIALE
AUFFAELLIGKEITEN
6.1.
NORMALITAET
UND
BEHINDERUNG
.
379
6.1.1.
NORMALITAET
UND
AUFFAELLIGKEIT
.
379
6.1.2.
PSYCHIATRIE
IM
WANDEL
.
383
6.1.3.
GEISTIGE
BEHINDERUNG
.
384
6.1.4.
KOERPERLICHE
BEHINDERUNG
.
386
6.2.
PSYCHOSEN
UND
NEUROSEN
.
388
6.2.1.
PSYCHOSEN
UND
BORDERLINE
TYPUS
.
388
6.2.2.
MULTIPLE
PERSOENLICHKEITEN
.
390
6.2.3.
NEUROSEN
UND
REAKTIONEN
.
391
6.2.4.
PSYCHOPATHIEN
UND
SOZIOPATHIEN
.
394
6.3.
ANGST
UND
PHOBIEN
.
397
6.3.1.
DEFINITIONEN
UND
FUNKTIONEN
.
397
6.3.2.
ENTSTEHUNG
VON
ANGST
.
398
6.3.3.
THEORIEN
DER
ANGST
.
399
6.3.4.
BEWAELTIGUNG
VON
ANGST
.
401
6.4.
DEPRESSION
UND
SUIZID
.
405
6.4.1.
DEFINITION
UND
ERSCHEINUNGSBILD
.
405
6.4.2.
ENTSTEHUNG
DER
DEPRESSION
.
405
6.4.3.
URSACHEN
DER
DEPRESSION
.
406
6.4.4.
PRAEVENTION
UND
THERAPIE
.
408
6.4.5.
EXKURS:
SUIZID
UND
VERHUETUNG
.
409
XI
INHALTSVERZEICHNIS
6.5.
AGGRESSION
UND
GEWALT
.
414
6.5.1.
DEFINITION
UND
ERSCHEINUNGSBILD
.
414
6.5.2.
ENTWICKLUNG
UND
VORHERSAGE
VON
AGGRESSION
.
415
6.5.3.
URSACHEN
VON
AGGRESSION
.
416
6.5.4.
PRAEVENTION
UND
THERAPIE
.
422
6.5.5.
DEESKALATION
.
424
6.6.
SEXUELLE
DEVIANZ
.
427
6.6.1.
THEORIE
UND
UEBERBLICK
.
427
6.6.2.
SEXUALDELINQUENTE
TAETER
.
428
6.6.3.
OPFER
SEXUELLER
GEWALT
.
436
6.6.4.
THERAPEUTISCHE
ANSAETZE
.
440
6.7.
SUCHT
UND
ABHAENGIGKEIT
.
446
6.7.1.
ILLEGALE
DROGEN
UND
IHRE
FOLGEN
.
446
6.7.2.
PHASEN
DER
SUCHT
.
451
6.7.3.
URSACHEN
DER
SUCHT
.
452
6.7.4.
PRAEVENTION,
BEHANDLUNG
UND
STRAFE
.
455
6.7.5.
EXKURS:
ALKOHOLKRANKHEIT
.
463
6.7.6.
EXKURS:
GLUECKSSPIELSUCHT
.
466
TEIL
3:
DIAGNOSEN
UND
INTERVENTIONEN
7.
SACHVERHALTSKLAERUNG
UND
GUTACHTENERSTELLUNG
7.1.
ANAMNESE,
EXPLORATION,
INTERVIEW
.
473
7.1.1.
INHALTE
UND
STRUKTUREN
.
473
7.1.2.
VERLAUF
EINES
(EXPLORIERENDEN)
GESPRAECHS
.
475
7.1.3.
BEEINFLUSSUNGEN
UND
STOERUNGEN
.
476
7.1.4.
AUSWERTUNG
UND
NUTZEN
.
476
7.2.
VERHALTENSBEOBACHTUNG
.
479
7.2.1.
INHALT
UND
STRUKTUR
.
479
7.2.2.
VERLAUF
DER
BEOBACHTUNG
.
479
7.2.3.
STOERENDE
EINFLUESSE
.
480
7.2.4.
AUSWERTUNG
UND
NUTZEN
.
480
7.3.
TESTVERFAHREN
.
483
7.3.1.
TESTS
UND
PROZESSANALYSEN
.
483
7.3.2.
ENTWICKLUNG
EINES
TESTS
.
484
7.3.3.
TESTGUETE
UND
FEHLERQUELLEN
.
485
7.3.4.
TESTVORBEREITUNG
UND
MANIPULATION
.
486
7.4.
LEISTUNGSTESTS
.
488
7.4.1.
DEFINITION
UND
UEBERBLICK
.
488
7.4.2.
INTELLIGENZTESTS
.
489
7.4.3.
EIGNUNGSTESTS
.
489
7.4.4.
DIAGNOSTISCHER
NUTZEN
.
491
7.5.
PERSOENLICHKEITSTESTS
.
492
7.5.1.
DEFINITION
UND
UEBERBLICK
.
492
7.5.2.
PSYCHOMETRISCHE
PERSOENLICHKEITSTESTS
.
492
XII
INHALTSVERZEICHNIS
7.5.3.
PERSOENLICHKEITSENTFALTUNGSVERFAHREN
.
494
7.5.4.
ZULAESSIGKEIT
VON
PERSOENLICHKEITSTESTS
.
496
7.6.
PROGNOSEVERFAHREN
.
499
7.6.1.
DEFINITION
UND
UEBERBLICK
.
499
7.6.2.
KLASSISCHE
PROGNOSEVERFAHREN
.
499
7.6.3.
PROBLEME
DER
PROGNOSEVERFAHREN
.
501
7.6.4.
VERBESSERUNG
DER
PROGNOSE
.
502
7.7.
PSYCHOLOGISCHE
GUTACHTEN
.
506
7.7.1.
GUTACHTEN
UND
GUTACHTER
.
506
7.7.2.
ABLAUF
DER
GUTACHTENERSTELLUNG
.
508
7.7.3.
PROBLEME
UND
FEHLERQUELLEN
.
509
7.7.4.
WUERDIGUNG
DES
GUTACHTENS
.
510
8.
ANALYSEN
UND
GUTACHTEN
IN
EINZELNEN
BEREICHEN
8.1.
POLIZEI
.
513
8.1.1.
SCHUTZPOLIZEI:
POLIZEILICHER
ALLTAG
.
513
8.1.2.
BEREITSCHAFTSPOLIZEI:
DEMONSTRATIONEN
.
515
8.1.3.
KRIMINALPOLIZEI:
TAETERPROFILE
.
519
8.1.4.
KONFLIKTE
MIT
KOLLEGEN
UND
BUERGERN
.
524
8.2.
ALLGEMEINES
STRAFVERFAHREN
.
531
8.2.1.
SCHULDFAEHIGKEIT
NACH
DEN
§§
20,
21
STGB
.
531
8.2.2.
MASSREGELN
DER
BESSERUNG
UND
SICHERUNG
.
539
8.2.3.
VERNEHMUNGS-,
VERHANDLUNGS-,
HAFTFAEHIGKEIT
.
541
8.2.4.
RUECKFALLWAHRSCHEINLICHKEIT
.
543
8.3.
JUGENDGERICHTSVERFAHREN
.
547
8.3.1.
JUGENDRICHTER
UND
JUGENDGERICHTSHILFE
.
547
8.3.2.
VERANTWORTLICHKEIT
NACH
§
3
JGG
.
550
8.3.3.
ANZUWENDENDES
RECHT
NACH
§
105
JGG
.
552
8.3.4.
MASSNAHMEN
NACH
JGG
.
554
8.4.
(STRAFVOLLSTRECKUNG
UND
(STRAFVOLLZUG
.
558
8.4.1.
RICHTER,
VOLLZUGSPSYCHOLOGEN,
BEWAEHRUNGSHILFE
.
558
8.4.2.
BEDINGTE
ENTLASSUNG
.
559
8.4.3.
SUBKULTUR
IM
VOLLZUG
.
561
8.4.4.
THERAPIE
IM
VOLLZUG
.
563
8.5.
ALLGEMEINES
ZIVILVERFAHREN
.
567
8.5.1.
GESCHAEFTSFAEHIGKEIT
UND
TESTIERFAEHIGKEIT
.
567
8.5.2.
PROZESSFAEHIGKEIT
UND
QUERULATORISCHE
ANTRAEGE
.
569
8.5.3.
EINWILLIGUNGSFAEHIGKEIT
.
570
8.5.4.
DELIKTFAEHIGKEIT
.
571
8.6.
SORGERECHT
UND
UMGANGSRECHT
.
574
8.6.1.
FAMILIENGERICHTSHILFE
.
575
8.6.2.
SACHVERSTAENDIGENGUTACHTEN
.
578
8.6.3.
SORGERECHT
.
584
8.6.4.
UMGANGSRECHT
.
593
XIII
INHALTSVERZEICHNIS
8.7.
WEITERE
ANGELEGENHEITEN
.
598
8.7.1.
UNTERBRINGUNG
.
598
8.7.2.
BETREUUNG
.
601
8.7.3.
ARBEITSFAEHIGKEIT
.
605
8.7.4.
FAHRTAUGLICHKEIT
.
607
9.
PSYCHOLOGISCHE
HILFEN
UND
THERAPIEN
9.1.
HILFE,
HELFER,
HILFSBEDUERFTIGE
.
613
9.1.1.
SITUATIVE
FAKTOREN
DER
HILFSBEREITSCHAFT
.
614
9.1.2.
MOTIVE
UND
UEBERFORDERUNG
DER
HELFER
.
615
9.1.3.
INTERVENTION
BEI
HILFSBEDUERFTIGEN
.
617
9.2.
THERAPIE
UND
MISSBRAUCH
.
619
9.2.1.
INDIKATION
FUER
EINE
THERAPIE
.
619
9.2.2.
WIRKSAMKEIT
VON
THERAPIEN
.
620
9.2.3.
RISIKEN
VON
THERAPIEN
.
622
9.3.
GESPRAECHSORIENTIERTE
ANSAETZE
.
627
9.3.1.
BERATUNG
.
627
9.3.2.
GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE
.
632
9.3.3.
KOGNITIV-RATIONALE
THERAPIEN
.
635
9.4.
VERHALTENSORIENTIERTE
ANSAETZE
.
638
9.4.1.
THEORIE
UND
UEBERBLICK
.
638
9.4.2.
TRAINING
SOZIALER
VERHALTENSWEISEN
.
640
9.4.3.
NEUROLINGUISTISCHES
PROGRAMMIEREN
.
642
9.5.
PSYCHODYNAMISCHE
VERFAHREN
.
646
9.5.1.
KLASSISCHE
PSYCHOANALYSE
(FREUD)
.
646
9.5.2.
WEITERE
SCHULEN
(ADLER
UND
JUNG)
.
649
9.5.3.
NEOANALYTISCHE
STROEMUNGEN
.
651
9.6.
MEHRPERSONENANSAETZE
.
654
9.6.1.
GRUPPENTHERAPIEN
.
654
9.6.2.
PSYCHODRAMA
.
655
9.6.3.
TRANSAKTIONSANALYSE
.
657
9.6.4.
FAMILIENTHERAPIE
.
658
9.7.
WEITERE
ANSAETZE
.
662
9.7.1.
GESTALTTHERAPIE
.
662
9.7.2.
KUNST
UND
ARBEITSTHERAPIE
.
663
9.7.3.
KOERPERLICH
WIRKENDE
THERAPIEN
.
663
9.7.4.
ENTSPANNUNGSTECHNIKEN
.
665
9.7.5.
EXISTENZIELLE
ANSAETZE
.
667
9.7.6.
INTEGRATIVE
ANSAETZE
.
667
ANHANG
LITERATURVERZEICHNIS
.
671
STICHWORTVERZEICHNIS
.
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