Le voile contre l'école:
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Paris
Éd. du Seuil
1995
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LE VOILE
CONTRE L ÉCOLE
ÉDITIONS DU SEUIL
27, rue Jacob, Paris VIe
Table
Introduction
Un beau matin, un foulard, 11
1 « Je porte le foulard, donc je suis »
« C est écrit dans le Coran », 35 - « Pour plaire à Dieu », 38
- Afficher sa « pudeur », 41 - Le hidjab des jeunes, 44 - « Le
hidjab n est pas le tchador », 46 - « Vous êtes un pays libre »,
48 - Enlever son voile à la grille de l école ?, 52
2 « Sous prétexte qu on devient grande »
Les copines maghrébines, 58 - « On ne rigole pas dans ces
familles-là», 61 - «C est nos filles, on fait ce qu on veut»,
63 - De l opinion de nos élèves, 65! - Une différence qui
change tout, 69
3 Interdire d abord, ou convaincre après ? Les deux, mon
général !
Les professeurs face aux élèves : le miroir brisé, 77 - Les dis
cussions de « salle dès profs », 79 - Éduquer, c est lutter, 84
- De l opinion politique des professeurs, 87 - «Nous avons
eu tort de tolérer la kippa », 90 - Le résultat du laisser-fâire,
93 - Exclure, 95 — Faire du « cas par cas » ?, 99 - Dé la divi
sion du travail entre l État et lés enseignants face au foulard,
101 - L école de la République et les religions, 103 - « Il
nous reste fort à faire », 108 - La mission de l école, 111
4 La smala et les imams 115
Retenir ses enfants, 115 - « Les oulémas leur promettent des
femmes », 119 — Le refus du « mélange », 120 — Le mariage
arrangé n arrange pas les mariés, 124 - Un danger venu de
l extérieur ou un « danger intérieur » ?, 127 — Sociabilité mas
culine et enfermement des femmes, 130 - Le cheval de Troie,
131 - Le message que l école et la société doivent envoyer
aux parents et à leurs filles, 138
5 Sur la place publique 142
L école au cœur des marges de la société, 143 — Les réactions
à l « affaire Creil », 145 - La gauche au pouvoir rate le coche,
150 - Les raisons d un rendez-vous manqué, 153 - Le
« réflexe laïque » était-il dans l erreur?, 165 - Il faut un enca
drement social pour assurer l intégration, 167 - La reprise en
main par la droite, 170 - Des laïques désorientés, 172 - Le
rôle et le regard des musulmans, 175 - Le pari de l école, 179
6 Quel droit opposer au foulard ? 181
Il n y a pas de loi sur le foulard, 181 - « Le droit en France a
changé », 185 - De la neutralité préventive, 186 - Le refus
d interpréter, 189 - Où commence l intolérable?, 193 - Le
droit en démocratie relève d un projet de société, élaboré en
commun, 196
7 Le Prophète n était pas féministe 199
Les musulmanes et leur religion, 200 — L oppression des
femmes est universelle, le féminisme doit être universaliste,
207 - La fascination des converties pour l Éros des sablés,
212 - Les gardiennes de la tradition, 215 - Un marché de
dupes ?, 219 - Lorsqu on rebrousse chemin, 223
8 République de citoyens ou conglomérat de communautés ? 227
Souvenir colonial et crispation identitaire, 227 - Laïcité et
tolérance religieuse, 232 - L étrange notion de « droit à la dif
férence », 241 - Multiculturalisme contre progrès social, 244
- Communautarisme contre individualisme et contre lutte des
classes, 248 - Le choix de la République, 253
9 La laïcité est une culture de la liberté 256
La laïcité est universaliste, 257 - La laïcité marginalise les
comportements communautaristes, 260 - Nous avons tous un
village qui disparaît quelque part, 263 — L islam de France
craint-il la laïcité ?, 265 - Les deux pôles de l islam, 268 - De
l arabité, 271
Conclusion 275
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