Modellversuchsforschung als Berufsbildungsforschung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Köln
Botermann & Botermann
1995
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| Schriftenreihe: | [Wirtschafts-, berufs- und sozialpädagogische Texte / Sonderband]
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | III, 327 S. Ill. |
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| adam_text | Titel: Modellversuchsforschung als Berufsbildungsforschung
Autor: Benteler, Paul
Jahr: 1995
-/-
Inhaltsübersicht
Seite
Einführung
Hermann SCHMEDT/Martin TWARDY 1
Schwerpunkt: ERKENNTNISGEWINNUNG 9
Peter F. E. SLOANE:
Das Potential von Modellversuchsfeldern
für die wissenschaftliche Erkenntnisgewinnung 11
Günter PÄTZOLD:
Ansprüche an die pädagogische Begleitforschung
im Rahmen von Modellversuchen 45
Peter DEHNBOSTEL:
Neuorientierungen wissenschaftlicher Begleitforschung -
eine kritische Auseinandersetzung mit bestehenden
Konzepten und fälligen Fortentwicklungen 71
Schwerpunkt: EVALUATION 99
Günter PLOGHAUS:
Bedeutung der Modellversuchs-Evaluation und Erwartungen
aus der Sicht des Bundesministeriums für Bildung,
Wissenschaft, Forschung und Technologie 101
Franz-Josef KAISER:
Stellenwert und spezifische Probleme der Evaluation in
Modellversuchen aus Sicht der Wissenschaftlichen Begleitung 113
-II-
Diethelm JUNGKUNZ:
Möglichkeiten und Grenzen des empirisch-analytischen
Forschungsansatzes im Hinblick auf die Evaluation
von Modellversuchen 129
Bernd O. WEITZ:
Möglichkeiten und Grenzen qualitativ orientierter
Modellversuchsforschung 143
Schwerpunkt: PRAXISINNOVATION 159
Paul BENTELER/Peter DlEPOLD:
Innovationsförderliche Kommunikationsstrukturen in
Modellversuchen 161
Gerhard ZIMMER:
Gesucht: Theorie innovativer Handlungen -
Vorschlag für eine neue Konzeption wissenschaftlicher
Begleitforschung in Modellversuchen 177
Wolfgang WITTWER:
Potential von wissenschaftlichen Theorien für die Praxis¬
innovation in Modellversuchen 205
Johannes KOCH:
Theorien nutzen für die Praxis 213
Schwerpunkt: TRANSFER 223
Dieter EULER:
Transfer von Modellversuchsergebnissen: Theoretische
Fundierungen, empirische Hinweise und erste Konsequenzen 225
-III-
Dieter EULER/Konrad KUTT:
Transfer von Modellversuchsergebnissen: Bedingungen und
Hinweise für die Gestaltung des Transferprozesses 269
ABSCHLUSSVORTRAG
Helmut HEID: 295
Zwischen Forschungspraxis und Praxisforschung
Über das mögliche Profil einer zukünftigen Modell¬
versuchsforschung
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