Studienfach als Differenzierungsmerkmal: ein empirischer Beitrag zur Analyse studentischer Lebenswelten
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Duisburg
UD, Fachbereich 1 - Soziologie
1995
|
| Schriftenreihe: | Duisburger Beiträge zur soziologischen Forschung
1995,2 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. Bl. 22 - 24 |
| Beschreibung: | 31 Bl. graph. Darst. |
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|---|---|
| adam_text | DUISBURGER BEITRÄGE zur SOZIOLOGISCHEN FORSCHUNG 2
Inhalt:
A. Einleitung 3
B. Das Datenmaterial 3
a. Die Datenerhebung 3
b. Datentransformation: Das Lebensalter bei Studienbeginn 4
C. Fachspezifische Lebenswelten 5
a. Kontinuität der Lebensläufe 5
b. Emanzipation vom Elternhaus 9
c. Weitere ökonomische Randbedingungen des Studiums 14
d. Studienmotive 15
e. Einige Ziele im Studium 17
D. Fazit 20
E. Literatur 22
F. Anhang 25
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