Islam zwischen Selbstbild und Klischee: eine Religion im österreichischen Schulbuch
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| Veröffentlicht: |
Köln [u.a.]
Böhlau
1995
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INHALT
VORWORT
.
IX
SUSANNE
HEINE
EINFUEHRUNG
.
1
1.
DIE
BEWAELTIGUNG
EINER
KONKRETEN
SITUATION
.
1
2.
DIE
HUMANITAERE
MOTIVATION
UND
IHRE
AMBIVALENZEN
.
4
3.
BILDUNG
ALS
ORIENTIERUNG
AM
SELBSTVERSTAENDNIS
.
9
4.
ZUM
CHARAKTER
VON
VORURTEILEN
.
12
5.
UEBUNGEN
IN
UNTERSCHEIDUNG
.
15
6.
ZUSAMMENARBEIT
.
19
SMAIL
BALTE
ZUR
GESCHICHTE
DER
MUSLIME
IN
OESTERREICH
I:
LEBENSRAEUME
UND
KONFLIKTFELDER
.
23
1.
EIN
STREIFZUG
DURCH
DIE
VERGANGENHEIT
.
23
2.
SCHRITTE
ZUR
ENTSTEHUNG
DER
ISLAMISCHEN
GLAUBENSGEMEINSCHAFT
.
29
3.
DIE
BEDEUTUNG
DER
RELIGIOESEN
ERZIEHUNG
FUER
DIE
ZUKUNFT
DES
ISLAMS
.
32
AHMAD
ABDELRAHIMSAI
ZUR
GESCHICHTE
DER
MUSLIME
IN
OESTERREICH
H:
DIE
ISLAMISCHE
GLAUBENSGEMEINSCHAFT
.
37
WALTER
DENSCHER
SCHULREFORM
IN
OESTERREICH.
ZIELE,
VERFAHREN
UND
DEREN
AUSWIRKUNGEN
AUF
LEHRPLAENE
UND
SCHULBUECHER
.
45
1.
DIE
SCHULORGANISATION
.
45
2.
DIE
LEHRPLAENE
.
50
3.
DIE
SCHULBUECHER
.
53
4.
DIE
VERSORGUNG
MIT
SCHULBUECHERN
.
56
SUSANNE
HEINE
KRITERIEN
DER
UNTERSUCHUNG
.
59
1.
PERSPEKTIVITAET
.
60
A)
DIE
CHRISTLICHE
PERSPEKTIVE
.
61
B)
DIE
ALLGEMEIN-RELIGIOESE
PERSPEKTIVE
.
67
C)
DIE
PERSPEKTIVE
DER
AUFKLAERUNGSKULTUR
.
70
VIII
INHALT
D)
DIE
HEIMATKUNDLICH-NATIONALE
PERSPEKTIVE
.
77
E)
DIE
KULTURORIENTIERTE
PERSPEKTIVE
.
80
2.
METHODEN
DER
DARSTELLUNG
.
81
A)
INFORMATION
.
82
B)
ZITIEREN
VON
QUELLEN
.
83
C)
KOMMENTAR
.
88
D)
VERGLEICH
.
91
3.
SPRACHFORMEN
.
97
4.
INHALTE
.
100
A)
DER
DSCHIHAD
.
102
B)
DIE
STELLUNG
DER
FRAUEN
.
108
SUSANNE
HEINE
SCHULBUCHANALYSE
.
117
1.
EVANGELISCHE
RELIGION
.
117
2.
ROEMISCH-KATHOLISCHE
RELIGION
.
135
3.
DEUTSCH/LESEBUECHER
.
151
4.
MUSIKERZIEHUNG
.
180
5.
PSYCHOLOGIE
UND
PHILOSOPHIE
.
184
6.
SACHUNTERRICHT
.
192
7.
GESCHICHTE
(I)
.
197
WALTER
DOSTAL
SCHULBUCHANALYSE
.
221
8.
GESCHICHTE
(II)
.
221
THOMAS
FILLITZ
SCHULBUCHANALYSE
.
239
9.
GEOGRAPHIE
UND
WIRTSCHAFTSKUNDE
.
239
WALTER
DOSTAL
DAS
GROSSE
MISSVERSTAENDNIS.
UEBER
DEN
WANDEL
DES
ISLAMBILDES
UND
SEINE
AUSWIRKUNGEN
AUF
DIE
SCHULBUECHER
.
267
1.
MUHAMMAD
-
DER
GESANDTE
GOTTES
.
269
2.
DER
ISLAM
.
281
3.
DIE
MUSLIMISCHEN
ETHNIEN
.
287
LISTE
DER
ZITIERTEN
SCHULBUECHER
.
295
AUTORENVERZEICHNIS
.
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