Wege zur Stille: Kinder finden zu sich selbst
SCHLAGWÖRTER<S>: Bildbetrachtungen<S>. Empathieübungen<S>. Märchenreisen<S>. Fantasiereisen<S>. Sinnesübungen<S>. Interaktionsspiele<S>
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Oldenbourg
1995
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Prögel-Praxis
200 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | SCHLAGWÖRTER<S>: Bildbetrachtungen<S>. Empathieübungen<S>. Märchenreisen<S>. Fantasiereisen<S>. Sinnesübungen<S>. Interaktionsspiele<S> |
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INHALTSVERZEICHNIS
STATT
EINES
VORWORTS
.
6
I.
IN
DER
STILLE
ZUR
MITTE
FINDEN
.
8
1.
ANMERKUNGEN
ZUR
SITUATION
.
8
1.1
KEINE
ZEIT
DER
STILLE
.
8
1.2
WIRKUNGEN
UND
CHANCEN
.
8
2.
ERICH
FRIED:
DIE
STILLE
.
9
3.
STILLE
OHNE
ZWANG
.
11
3.1
ZU
SICH
SELBST
FINDEN
.
11
3.2
VERSCHIEDENE
ARTEN
VON
STILLE
.
11
3.3
ABGRENZUNGEN
.
13
4.
SITUATIONEN
DER
STILLE
.
15
4.1
INNERE
UEBEREINSTIMMUNG
.
15
4.2
ERFAHRUNGSOFFENHEIT;
MOEGLICHKEITEN
.
16
5.
ORTE
DER
STILLE
.
18
5.1
DIE
MUSIK
DES
WALDES
.
18
5.2
IM
KLASSENZIMMER
.
19
6.
RAUM
UND
ATMOSPHAERE
.
21
6.1
VOR-ORDNUNGEN
.
21
6.2
TYP
YYLEBENSRAUM
"
.
23
7.
DIE
STILLE
DER
LEHRERIN/DES
LEHRERS
.
24
II.
STILLEUEBUNGEN:
WEGE
NACH
INNEN
.
25
1.
BILDBETRACHTUNGEN
.
26
1.1
G.
MORANDI:
STILLEBEN
.
26
1.2
P.
MONDRIAN:
APFELBAUM
.
28
1.3
I.
STEIGER:
ZEICHNUNG
YYBUCH
"
.
29
1.4
BILD:
WEG
.
31
1.5
ZEICHNUNG:
SITZENDE
KATZE
.
32
1.6
BLATTROSETTE
.
34
2.
BEWEGEN
UND
TANZEN
.
35
2.1
BEWEGUNGSUEBUNGEN
.
37
3.
EMPHATIEUEBUNGEN
.
40
3.1
TEXTE
FUER
EMPHATIEUEBUNGEN
.
41
3.2
TEXTE
FUER
EMPHATIEUEBUNGEN:
GEDICHTE
.
44
3.3
TEXT
UND
BILD
.
46
3.4
R.
BONGS:
HOCHWASSER
.
47
4.
MAERCHEN
UND
FANTASIEREISEN
.
48
4.1
J.
GUGGENMOS:
DER
TROPFEN
.
49
4.2
DIE
GESCHICHTE
VOM
KORB
MIT
DEN
WUNDERBAREN
SACHEN
.
.
52
4.3
J.
GUGGENMOS:
DIE
SEIFENBLASE
.
56
4.4
BRUEDER
GRIMM:
DIE
DREI
FEDERN
.
58
4.5
BRUEDER
GRIMM:
DER
GOLDENE
SCHLUESSEL
.
59
5.
VERINNERLICHEN
VON
GEDICHTEN
U.A.
TEXTEN
.
60
5.1
J.
GUGGENMOS:
EINE
TAUBE
FLOG
VORUEBER
.
60
5.2
J.
GUGGENMOS:
AUS
GLAS
.
61
5.3
A.
HOLZ:
IM
GRAS
.
63
5.4
F.
SALTEN:
ZWEI
BLAETTER
AM
AST
.
66
5.5
F.
VAHLE:
DAS
GEWICHT
DER
SCHNEEFLOCKE
.
67
6.
STILLES
SCHREIBEN,
STILLES
MALEN
.
68
6.1
DIE
STILLE
MALEN
.
70
6.2
STILLES
MALEN:
BLUMENDUFT
.
72
6.3
STILLES
SCHREIBEN:
HERBST
-
NEBEL
.
74
6.4
P.
KLEE:
DER
BOTE
DES
HERBSTES
.
76
7.
SINNESUEBUNGEN
.
80
7.1
HOEREN
.
80
7.1.1
T.
ZENZ:
DER
HOERENDE
.
81
7.1.2
HOEREN
-
UND
STILLE
WERDEN
.
83
TIEFSEEMUSCHEL
.
83
XYLOPHON
.
84
7.1.3
MUSIK
UND
STILLE
.
84
DIE
STIMMEN
DES
WALDES
.
84
7.1.4
M.
CHAGALL:
DER
GEIGER
.
85
7.1.5
WEISST
DU,
WO
DER
HIMMEL
IST?
.
87
7.1.6
A
WHITER
SHADE
OF
PALE
.
88
7.1.7
EINE
WINDGESCHICHTE
MIT
INSTRUMENTENBEGLEITUNG
.
.
91
7.1.8
TANZEN
WIR
DEN
ERNTETANZ
.
93
7.1.9
MUSIKBEISPIELE
.
95
7.2
SEHEN
.
95
7.2.1
K.
KOLLWITZ:
IM
SCHOSS
DER
MUTTER
.
97
7.2.2
F.
HUNDERTWASSER:
DER
GROSSE
WEG
.
100
7.2.3
K.
V.
FLUEE:
RADBILD
.
101
7.2.4
STILLE-DIAGRAMM
I
.
103
4
7.2.5
STILLE-DIAGRAMM
II
.
105
7.2.6
E.
BARLACH:
DER
FLOETENBLAESER
.
107
7.3
TASTEN
-
FUEHLEN
.
109
7.3.1
HOLZ
.
110
7.3.2
SAND
.
110
7.3.3
TON
.
HO
7.3.4
STEINE
.
111
7.3.5
TASTEN
-
MIT
HAENDEN
UND
FUESSEN
.
111
7.4
RIECHEN
.
112
7.4.1
GEWUERZKRAEUTER
.
113
7.4.2
ANDERE
DUEFTE
.
113
7.4.3
SEHEN,
FUEHLEN,
RIECHEN
.
114
7.4.4
GERUCHSDOESCHEN
.
114
7.4.5
ROSENDUFT
.
115
8.
ANDERE
STILLE-ERFAHRUNGEN
.
115
8.1
INTERAKTIONSSPIELE
.
115
8.2
TUECHER
.
119
8.3
JEUX
DRAMATIQUES
.
121
8.4
WEG-SYMBOL:
LABYRINTH
.
124
8.5
ZU
SICH
SELBST
FINDEN:
LESEN
(VORLESEN,
ERZAEHLEN)
.
127
8.6
DIE
STILLE
IN
RELIGIOESEN
TEXTEN
.
131
8.7
EIN
FEST
IST
WIE
EIN
BAUM
.
132
8.8
ELTERNABEND:
DIE
STILLE
ENTDECKEN
.
137
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