Reasons for learning: expanding the conversation on student-teacher collaboration
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: New York [u.a.] Teacher College Press 1995
Schlagworte:
Online-Zugang:Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:XI, 180 S. Ill.
ISBN:0807733970
0807733989

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