Diagnostik individueller Planungsprozesse: zu Beziehungen zwischen ausgesagter Planungsneigung, realisiertem Planungsverhalten und Leistung
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Regensburg
Roderer
1995
|
| Schriftenreihe: | Theorie und Forschung
363 |
| Schlagworte: | |
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INHALTSVERZEICHNIS
SEITE
VORWORT
7
1.
EINLEITUNG
9
2.
WAS
IST
PLANUNG?
-
ZUR
BEGRIFFSKLAERUNG
10
2.1.
VERSCHIEDENE
AUFFASSUNGEN
DES
BEGRIFFS
"PLA
NUNG"
10
2.2.
EINE
MOEGLICHKEIT
DER
BEGRIFFSKLAERUENG
11
3.
WARUM
WIRD
GEPLANT?
-
VOM
NUTZEN
DER
PLA
NUNG
15
3.1.
PLANUNG
UND
LEISTUNG
15
3.2.
PLANUNG
UND
ENTLASTUNG
16
3.3.
ZUSAMMENFASSUNG
20
4.
AUF
WELCHE
ART
UND
WEISE
KOENNEN
PLAENE
ENT
WORFEN
WERDEN?
-
VORGEHENSWEISEN
ZUR
PLAN
ENTWICKLUNG
22
4.1.
PLANUNGSVORAUSSETZUNGEN
22
4.1.1.
PLANUNGSVORAUSSETZUNG
1:
DER
AUFBAU
EINER
INTERNEN
REPRAESENTATION
22
4.1.2.
PLANUNGSVORAUSSETZUNG
2:
EIN
KONKRETES
(HAND
LUNGS-)
ZIEL
25
4.1.3.
PLANUNGSVORAUSSETZUNG
3:
ENTSCHEIDUNG
FUER
EI
NE
GEPLANTE
VORGEHENSWEISE
29
4.2.
FORMEN
DER
HANDLUNGSPLANUNG
31
4.2.1.
LINEARE
HANDLUNGSPLANUNG
31
4.2.2.
HIERARCHISCH
ORGANISIERTE
HANDLUNGSPLANUNG
36
4.2.3.
ZEITLICH
ORIENTIERTE
FORMEN
DER
HANDLUNGS
PLANUNG
41
4.2.4.
WISSENSBASIERTE
HANDLUNGSPLANUNG
45
4.3.
ZUSAMMENFASSUNG
48
5.
WIE
ENTSTELLEN
PLAENE?
-
DESKRIPTIVE
MODELLE
VOM
ABLAUF
DER
PLANENTWICKLUNG
50
5.1.
DAS
"KOGNITIVE
PLANUNGSMODELL
"
VON
HAYES
ROTH
&
HAYES-ROTH
(1979)
50
5.2.
DAS
"5-EBENEN-MODELL"
VON
OESTERREICH
(1981)
53
5.3.
ZUSAMMENFASSUNG
58
6.
"WO"
WIRD
GEPLANT?
-
EXPERIMENTALPSYCHOLO
GISCHE
UND
NEUROPHYSIOLOGISCHE
BEFUNDE
59
6.1.
EXPERIMENTALPSYCHOLOGISCHE
BEFUNDE
59
6.1.1.
DAS
ARBEITSGEDAECHTNIS
61
6.1.2.
DER
EINFLUSS
DER
ARBEITSGEDAECHTNISBELASTUNG
AUF
DAS
INDIVIDUELLE
PLANUNGSVERHALTEN
65
6.2.
NEUROPHYSIOLOGISCHE
BEFUNDE
70
6.3.
ZUSAMMENFASSUNG
73
7.
AB
WANN
WIRD
GEPLANT?
-
ENTWICKLUNGSPSY
CHOLOGISCHE
ASPEKTE
DER
PLANUNGSFAEHIGKEIT
74
7.1.
DIE
ENTWICKLUNG
DER
FAEHIGKEIT
ZUR
ANTIZIPATION
VON
HANDLUNGSSCHRITTEN
74
7.2.
UEBEREINSTIMMUNG
ZWISCHEN
PLANUNG
UND
HAND
LUNG
79
7.3.
DIE
ENTWICKLUNG
DER
PLANUNGSFAEHIGKEIT
VON
KINDERN
IN
SEINER
GESAMTHEIT
80
7.4.
DER
EINFLUSS
VON
INTERVENTIONEN
DIE
ENTWICK
LUNG
DES
INDIVIDUELLEN
PLANUNGSVERHALTENS
85
7.5.
ZUSAMMENFASSUNG
89
8.
UNTERSCHEIDEN
SICH
MENSCHEN
HINSICHTLICH
IHRES
PLANUNGSVERHALTENS?
-
DAS
VORHANDEN
SEIN
UND
DIE
DIAGNOSTIK
INTERINDIVIDUELLER
UNTERSCHIEDE
DES
PLANUNGSVERHALTENS
90
8.1.
MUNZERT
'
S
BEFRAGUNGSUNTERSUCHUNG
90
8.2.
DER
EINSATZ
VON
FRAGEBOEGEN
ZUR
DIAGNOSTIK
VERSCHIEDENER
ASPEKTE
DES
INDIVIDUELLEN
PLA
NUNGSVERHALTENS
92
8.2.1.
"ZIELORIENTIERUNG"
UND
"GEPLANTHEIT"
ALS
HANDLUNGSSTILE
93
8.2.2.
HANDLUNGSORIENTIERUNG
BEI
DER
PLANUNG
93
8.2.3.
KRASSEK
'
S
FRAGEBOGEN
ZUR
DIAGNOSTIK
DER
INDIVIDUELLEN
PLANUNGSNEIGUNG
95
8.3.
ANDERE
METHODEN
ZUR
ERFASSUNG
DES
INDIVI
DUELLEN
PLANUNGSVERHALTENS
97
8.4.
ZUSAMMENFASSUNG
97
9.
EMPIRISCHER
TEIL
98
9.1.
INDIVIDUELLES
PLANUNGSVERHALTEN
UND
LEISTUNG
100
9.1.1.
DIE
AUSGEWAEHLTE
UNTERSUCHUNGSTAETIGKEIT
101
9.1.2.
FRAGESTELLUNGEN
UND
HYPOTHESEN
109
9.2.
DAS
KONZEPT
VON
DER
"PLANUNGSNEIGUNG"
-
WEITERE
FRAGESTELLUNGEN
UND
HYPOTHESEN
112
9.2.1.
DER
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
FRAGEBOGENGE
STUETZTER
ERFASSUNG
DER
PLANUNGSNEIGUNG
UND
DEM
REALEN
PLANUNGSVERHALTEN
112
9.2.2.
DER
ZUSAMMENHANG
ZWISCHEN
PLANUNGSNEI
GUNG
UND
LEISTUNG
113
9.2.3.
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
PLANUNGSNEIGUNG
UND
VERSCHIEDENEN
PERSONENMERKMALEN
114
9.3.
DIE
VORUNTERSUCHUNG
117
9.3.1.
METHODIK
118
9.3.2.
ERGEBNISSE
DER
VORUNTERSUCHUNG
121
9.3.2.I.
FRAGESTELLUNG
9.1:
PLANUNGSVERHALTEN
UND
LEISTUNG
121
9.3.2.2.
FRAGESTELLUNG
9.2:
DAS
KONZEPT
VON
DER
PLA
NUNGSNEIGUNG
123
9.3.3.
INTERPRETATION
UND
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE
DER
VORUNTERSUCHUNG
128
9.4.
DIE
HAUPTUNTERSUCHUNG
131
9.4.1.
METHODIK
131
9.4.2.
ERGEBNISSE
135
9.4.2.1.
FRAGESTELLUNG
9.1:
PLANUNGSVERHALTEN
UND
LEI
STUNG
135
9.4.2.2.
FRAGESTELLUNG
9.2:
DAS
KONZEPT
VON
DER
PLA
NUNGSNEIGUNG
142
9.5.
ZUSAMMENFASSUNG
UND
DISKUSSION
DER
ERGEB
NISSE
154
9.5.1.
MOEGLICHE
VORGEHENSWEISEN
ZUR
PLANVOLLEN
ABAR
BEITUNG
DES
TURM
VON-HANOI
PARADIGMAS
UND
DEREN
LEISTUNGRELEVANZ
155
9.5.2.
DAS
KONZEPT
VON
DER
PLANUNGSNEIGUNG
160
9.6.
AUSBLICK
164
LITERATURVERZEICHNIS
ANHANG |
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| spelling | Wiesner, Bernd Verfasser aut Diagnostik individueller Planungsprozesse zu Beziehungen zwischen ausgesagter Planungsneigung, realisiertem Planungsverhalten und Leistung Bernd Wiesner Regensburg Roderer 1995 173, 14 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Theorie und Forschung 363 [Theorie und Forschung / Psychologie] 123 Zugl.: Dresden, Techn. Univ., Diss., 1995 Psychologie Planning Psychological aspects Planung (DE-588)4046235-3 gnd rswk-swf Verhaltensdiagnostik (DE-588)4187761-5 gnd rswk-swf Individuum (DE-588)4026751-9 gnd rswk-swf Verhalten (DE-588)4062860-7 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Planung (DE-588)4046235-3 s Verhaltensdiagnostik (DE-588)4187761-5 s DE-604 Individuum (DE-588)4026751-9 s Verhalten (DE-588)4062860-7 s Psychologie] [Theorie und Forschung 123 (DE-604)BV001900315 123 Theorie und Forschung 363 (DE-604)BV000018081 363 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=006897072&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Wiesner, Bernd Diagnostik individueller Planungsprozesse zu Beziehungen zwischen ausgesagter Planungsneigung, realisiertem Planungsverhalten und Leistung Theorie und Forschung Psychologie Planning Psychological aspects Planung (DE-588)4046235-3 gnd Verhaltensdiagnostik (DE-588)4187761-5 gnd Individuum (DE-588)4026751-9 gnd Verhalten (DE-588)4062860-7 gnd |
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