Arbeitstexte für Psychologie, Soziologie, Pädagogik an Pflegeschulen: ein praxisorientiertes Lehrbuch für Schüler an Krankenpflegeschulen
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Balingen
<<W.>> Willig
1995
|
| Ausgabe: | 10., unveränd. Aufl., entspricht der 4., überarb. und erw. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Reihe Unterrichtsmaterialien für soziale Berufe
2 |
| Schlagworte: | |
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| Beschreibung: | 231 S. Ill., graph. Darst. |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT
.
7
EINLEITUNG
.
.
.
.
8
ZUR
VORBEREITUNG
UEBERBLICK
.
11
-
LERNEN
KANN
MAN
LERNEN
.
12
1.
ANALYSE
DES
LERNVERHALTENS
.
'
.
12
2.
SELBSTKONTROLLE
.
{
.
.
.
14.
-
AUFGABEN
UND
METHODEN
VON
PSYCHOLOGIE,
SOZIOLOGIE,
PAEDAGOGIK
.
17
1.
DIE
SOZIALWISSENSCHAFTEN
PSYCHOLOGIE,
SOZIOLOGIE,
PAEDAGOGIK
.
17
2.
DAS
SOZIALWISSENSCHAFTLICHE
KRANKHEITSMODELL
.
18
3.
DIE
FORSCHUNGSMETHODEN
DER
SOZIALWISSENSCHAFTEN
.
20
4.
ALLTAGSMETHODEN
:
DAS
RICHTIGE
BEOBACHTEN
.
.
.
22
SOZIOLOGIE
UEBERBLICK
.
25
-
SOZIALMEDIZIN
.
26
1.
UMWELT
UND
GESUNDHEIT
.
27
2.
DIE
GESELLSCHAFT
UND
IHR
GESUNDHEITSSYSTEM
.
31
3.
REHABILITATION
.
35
-
SOZIALE
SCHICHTEN
.
38
1.
DIE
AUFTEILUNG
DER
GESELLSCHAFT
IN
SCHICHTEN
UND
KLASSEN
.
.
38
2.
DER
ZUSAMMENHANG
VON
SCHICHTZUGEHOERIGKEIT
MIT
KRANKHEIT
UND
TOD
.
40
-
DAS
INDIVIDUUM
IN
DER
GRUPPE
.
44
1.
DIE
VORTEILE
DER
ZUGEHOERIGKEIT
ZU
GRUPPEN
.
44
2.
SOZIALISATION
.
45
3.
GRUPPENDYNAMIK
.
46
4.
GRUPPEN
IN
ORGANISATIONEN
UND
BETRIEBEN
.
.
49
-
NORM,
ROLLE,
ROLLENKONFLIKTE
.
52
1.
SOZIOLOGISCHE
GRUNDBEGRIFFE:
NORM
UND
ROLLE
.
52
2.
ROLLENKONFLIKTE
.
56
4
-
VERSCHIEDENE
ROLLEN
:
PATIENT,
ARZT,
PFLEGEKRAFT,
SCHUELER
.
59
1.
DIE
PATIENTENROLLE
.
59
2.
DIE
ARZTROLLE
.
62
3.
DIE
PFLEGEROLLE
.
63
4.
DIE
ROLLE
DES
KRANKENPFLEGESCHUELERS
.
66
-
SOZIOLOGIE
DES
KRANKENHAUSES
.
69
1.
DER
AUFBAU
DES
KRANKENHAUSES
.
-.
.
69
2.
AUTORITAET
.
.'
.
72
3.
KONFLIKTE
.
75
4.
KOMMUNIKATION
IM
KRANKENHAUS
.
78
-
FUEHRUNGS
UND
VORGESETZTENSTILE
.
80
1.
DREI
STILE:
AUTORITAER-DIRIGISTISCH,
LAISSEZ-FAIRE,
PARTNERSCHAFTLICH
.
80
2.
MITARBEITERORIENTIERTE
VERSUS
PRODUKTIONSORIENTIERTE
VORGESETZTE
.
81
PSYCHOLOGIE
UEBERBLICK
.
85
-
DIE
PSYCHOLOGISCHEN
LERNTHEORIEN
.
/
.
86
1.
KLASSISCHES
KONDITIONIEREN
:
DAS
LERNEN
VON
SIGNALEN
.
86
2.
INSTRUMENTELLES
KONDITIONIEREN
:
DAS
LERNEN
VON
KONSEQUENZEN
.
89
3.
LERNEN
AM
MODELL
.
92
4.
PRAKTISCHE
FOLGERUNGEN
.
?
.
93
-
MOTIVATION
:
DER
GRUND
UNSERES
HANDELNS
.
97
1.
MOTIVATION
UND
MOTIV
.
97
2.
DIE
HIERARCHIE
VON
MOTIVEN
.
98
3.
UNBEWUSSTE
MOTIVE
.
100
4.
EIN
SEKUNDAERES
MOTIV:
LEISTUNGSMOTIVATION
.
101
-
PERSOENLICHKEIT
.
103
1.
EIN
SCHICHTMODELL
DER
PERSOENLICHKEIT
.
103
2.
PERSONENTYPISCHES
ODER
SITUATIONSTYPISCHES
VERHALTEN?
.
104
.
3.
KRANKHAFTE
PERSOENLICHKEITSVERAENDERUNGEN
IM
HOHEN
LEBENSALTER
.
107
-
DAS
LEBEN
ALS
ENTWICKLUNG
.
111
1.
DIE
ENTWICKLUNG
ALS
EIN
LEBENSLANGER
PROZESS
.
".
.
111
2.
EINZELNE
ENTWICKLUNGSSCHRITTE
.
112
3.
DIE
ENTWICKLUNG
DER
PERSOENLICHKEIT
NACH
ERIKSON
.
118
-
INTELLIGENZ
.
121
1.
WAS
IST
INTELLIGENZ?
.
121
2.
DAS
MESSEN
VON
INTELLIGENZ
.
122
3.
INTELLIGENZVERAENDERUNGEN
IM
HOEHEREN
LEBENSALTER
.
123
5
-
ANGST-GEFUEHLE
.
126
1.
FUEHLEN
UND
DENKEN
.
.
.
126
2.
DER
UMGANG
MIT
UNANGENEHMEN
GEFUEHLEN
.
,.:
.
128
3.
ANGST
ALS
PHYSIOLOGISCHER
PROZESS
.
129
4.
SINNVOLLE
ANGST
-
SINNLOSE
ANGST
.
131
5.
TECHNIKEN
ZU
BEWAELTIGUNG
VON
ANGST
.
132
6.
DER
UMGANG
MIT
DER
ANGST
VON
PATIENTEN
.
134
-
PSYCHOSOMATISCHE
KRANKHEITEN
.
137
1.
SEELISCHE
URSACHEN
-
KOERPERLICHE
FOLGEN
.
137
2.
DAS
KOERPERSYMPTOM
ALS
SCHUTZ
.
.;
.
139
3.
BIOFEEDBACK
.
140
-
PSYCHOTHERAPIE
.
142
1.
DAS
VORGEHEN
DES
PSYCHOTHERAPEUTEN
.
142
2.
VERSCHIEDENE
FORMEN
VON
PSYCHOTHERAPIE
.
143
3.
EIN
BEISPIEL
FUER
PSYCHOTHERAEPIE
:
DIE
PSYCHOANALYSE
NACH
FREUD
.
145
-
DAS
EMPFINDEN
VON
SCHMERZEN
.
.
149
1.
SCHMERZ
ALS
SIGNAL
.
149
2.
SCHMERZEMPFINDEN
ALS
PHYSIOLOGISCHER
PROZESS
.
150
3.
PSYCHISCHE
BEEINFLUSSUNG
VON
SCHMERZ
.
151
-
DIE
LETZTE
KRISE:
DAS
STERBEN
.
153
1.
DIE
FUNKTION
VON
LEBENSKRISEN
.
153
2.
STERBEN
.
154
3.
SUIZID
.
157
PAEDAGOGIK
UEBERBLICK
.
161
-
ERZIEHUNG
.
162
1.
ANTHROPOLOGISCHE
GRUNDLAGEN
DER
ERZIEHUNG
.
162
2.
ERZIEHUNGSZIELE
.
165
3.
ERZIEHUNGSSTILE
.
167
-
DAS
KIND
IM
KRANKENHAUS
.
170
1.
ERLEBEN
DER
KRANKENHAUSEINWEISUNG
.
.
.
170
2.
REAKTIONEN
AUF
KRANKENHAUSEINWEISUNG
.
172
3.
AUSWIRKUNGEN
DES
KRANKENHAUSAUFENTHALTES
.
173
4.
FOLGERUNGEN
FUER
DIE
PFLEGE
.
174
ANHANG
1:
KINDERBUECHER
ZUM
THEMA
KIND
IM
KRANKENHAUS
.
175
ANHANG
2:
THEMEN
FUER
EIN
GESPRAECH
MIT
DEN
ELTERN
EINES
EINGELIEFERTEN
KINDES
.
177
-
DER
ERWACHSENE
ALS
PATIENT
.
179
1.
UNANGENEHME
ASPEKTE
DES
KRANKENHAUSAUFENTHALTES
.179
2.
EGOZENTRISCHE
REAKTIONEN
DES
PATIENTEN
.
182
3.
GASTARBEITER
IM
KRANKENHAUS
.
182
6
-
DAS
VERHAELTNIS
ZWISCHEN
PFLEGEPERSONAL
UND
PATIENT
.
183
1.
VORERFAHRUNGEN,
VORURTEILE,
VOREINSTELLUNGEN
.
183
2.
VERSCHIEDENARTIGE
BEDUERFNISSE
VON
PATIENT
UND
PFLEGEPERSONAL
.
185
3.
BERUFSROUTIHE
VERSUS
EINMALIGES
ERLEBEN
DES
PATIENTEN
.
186
4.
BERUFSROUTINE
ZWINGT
ZUR
ANPASSUNG
.
187
-
DER
ALTE
MENSCH
ALS
PATIENT
.
189
1.
KRANKHEIT
IM
HOEHEREN
LEBENSALTER
.
189
2.
DIE
MEDIZINISCHE
VERSORGUNG
AELTERER
MENSCHEN
.
189
3.
ALTE
MENSCHEN
IM
KRANKENHAUS
.
191
-
DER
UMGANG
MIT
DEN
ANGEHOERIGEN
DES
PATIENTEN
.
194
GESPRAECHSFUEHRUNG
UEBERBLICK
.
197
-
KOMMUNIKATION
.
198
1.
KOMMUNIKATION
UND
KOMMUNIKATIONSPROZESSE
.
198
2.
KOMMUNIKATIONSREGELN
.
201
3.
KOMMUNIKATION
IM
UNTERRICHT
.
:
.
202
-
GESPRAECHE
ZU
ALLTAEGLICHEN
PROBLEMEN
.
204
-
INFORMIEREN
UND
INSTRUIEREN
IM
KRANKENHAUS
.
206
1.
DAS
PFLEGEPERSONAL
ALS
VERMITTLER
ZWISCHEN
ARZT
UND
PATIENT
.
206
2.
REGELN
FUER
RICHTIGES
INFORMIEREN/INSTRUIEREN
.
208
3.
DIE
KUNST
DER
RICHTIGEN
INFORMATIONSDOSIS
.
208
-
DIE
PARTNERZENTRIERTE
GRUNDHALTUNG
.
210
1.
DIE
ICH-ZENTRIERTE
GRUNDHALTUNG
.
210
2.
DIE
PARTRIERZENTRIERTE
GRUNDHALTUNG
.
211
3.
HILFREICHE
GESPRAECHSTECHNIKEN
.
212
-
DIE
PATIENTENZENTRIERTE
KRANKENPFLEGE
.
215
-
PSYCHOHYGIENE:
DER
UMGANG
MIT
BERUFLICHEN
BELASTUNGEN
.
218
1.
PHYSISCHE
UND
PSYCHISCHE
BELASTUNGEN
IM
PFLEGEBERUF
.
218
2.
FOLGEN
DER
BERUFLICHEN
BELASTUNG
:
STRESS
.
220
3.
STRATEGIEN
DER
BEWAELTIGUNG
.
220
4.
DIE
METHODE
DER
MUSKELENTSPANNUNG
NACH
JACOBSEN
.
225
STICHWORTVERZEICHNIS
.
227
LITERATURUEBERSICHT
.
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