Computereinsatz bei blinden und sehbehinderten Schülern:
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| Veröffentlicht: |
Potsdam
Inst. für Sonderpädagogik
c 1994
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| Schriftenreihe: | [Potsdamer Studientexte / Sonderpädagogik]
4 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORBEMERKUNG
TEIL
I
ZUGAENGE
ZUM
EINSATZ
DES
PC
AN
BLINDEN-UND
1
SEHBEHINDERTENSCHULEN
1.1
DER
SEHGESCHAEDIGTENGERECHTE
PC
-
EIN
UEBERBLICK
1
(SVEN
DEGENHARDT)
1.2
DER
COMPUTER
IM
LEBEN
BLINDER
UND
SEHBE
HINDERTER
MENSCHEN
6
(SVEN
DEGENHARDT)
1.3
DER
COMPUTER
AN
SONDERSCHULEN
-
ITG
UND
WAS
NOCH?
12
(SVEN
DEGENHARDT)
1.4
DIE
AUSSTATTUNGSSITUATION
AN
DEUTSCHEN
BLINDEN
UND
SEHBEHINDERTENSCHULEN
1994
22
(SVEN
DEGENHARDT)
TEIL
II
AUSGEWAEHLTE
METHODISCHE
KONZEPTE
ZUM
EINSATZ
DES
COMPUTERS
30
2.1
LEISTUNGSMERKMALE
UND
AUSWAHLKRITERIEN
FUER
EINE
SEHGE
SCHAEDIGTENGERECHTE
COMPUTERKONFIGURATION
30
(ULRICH
KALINA)
2.2
TEXTERARBEITUNG
UND
TEXTVERARBEITUNG
42
(ULRICH
KALINA)
2.3
CD-ROM
ALS
CHANCE
ZUR
ERWEITERUNG
VON
METHODISCHEN
KONZEPTEN
52
(SVEN
DEGENHARD)
TEIL
III
DER
COMPUTER
ALS
HILFSMITTEL
FUER
DEN
LEHRER
69
3.1
ALLES
ASCII
-
WAS
MAN
ZUR
ERSTELLUNG
VON
TEXTMATERIALIEN
UEBER
ZEICHENCODES
UND
TEXTFORMATE
WISSEN
SOLLTE
69
(ULNCH
KALINA)
TEIL
IV
NEUE
TRENDS
82
4.1
GRAFISCHE
OBERFLAECHEN
FUER
SEHGESCHAEDIGTE
PC-NUTZER
BEREITS
IN
DER
SCHULE
82
(ULRICH
KALINA)
4.2
RECHNERNETZE
IM
UNTERRICHT
MIT
SEHGESCHAEDIGTEN
98
(ULRICH
KALINA)
TEIL
V
ERGONOMIE
124
(SVEN
DEGENHARDT)
ANHANG
142
VERWENDETE
LITERATUR
UND
EMPFEHLUNGEN |
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