Übungsbehandlung bei psychomotorischen Entwicklungsstörungen:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München ; Basel
<<E.>> Reinhardt
1995
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| Ausgabe: | 2., durchges. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 101 S. Ill. |
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INHALT
GELEITWORT
.
7
EINLEITUNG
.
9
PSYCHOMOTORIK
.
11
1.
WAHRNEHMUNG
.
12
A)
AKUSTISCHE
WAHRNEHMUNG
.
12
B)
VISUELLE
WAHRNEHMUNG
.
13
C)
TAKTILE
WAHRNEHMUNG
.
14
D)
KINAESTHETISCHE
WAHRNEHMUNG
.
14
2.
MOTORIK
.
15
A)
BEDEUTUNG
DER
BEWEGUNG
.
16
B)
SENSOMOTORIK
.
16
C)
KOORDINATION
.
17
3.
ANWENDUNGSGEBIETE
DER
PSYCHOMOTISCHEN
THERAPIE
.
18
4.
WAS
HEISST
MINIMALE
CEREBRALE
DYSFUNKTION
(MCD)
.
19
A)
LEISTUNGSVERMOEGEN
.
20
B)
LEISTUNGSVERHALTEN
.
21
C)
UMWELT
UND
SOZIALVERHALTEN
.
21
SOZIALE
GRUPPENARBEIT
.
23
1.
PRINZIPIEN
DER
SOZIALEN
GRUPPENARBEIT
.
24
2.
MODELLE
DER
SOZIALEN
GRUPPENARBEIT
.
25
A)
MODELL
DER
SOZIALEN
AKTION
.
25
B)
MODELL
DER
THERAPEUTISCHEN
HILFE
.
26
C)
MODELL
DER
GEGENSEITIGEN
HILFE
.
26
D)
MODELL
DER
ENTWICKLUNG
.
27
3.
GRUPPENPROZESS
.
28
4.
GRUPPENPHASEN
.
29
I
VORANSCHLUSS
ODER
ORIENTIERUNG
.
30
II
MACHTKAMPF
UND
KONTROLLE
.
30
6
INHALTSVERZEICHNIS
III
VERTRAUTHEIT
UND
INTIMITAET
.
31
IV
DIFFERENZIERUNG
.
31
V
TRENNUNG,
ABLOESUNG
.
32
PRAXIS
.
33
10
STUNDENBILDER
ZUR
PHASE I
.
33
10
STUNDENBILDER
ZUR
PHASE
II
.
47
10
STUNDENBILDER
ZUR
PHASE
III
.
67
10
STUNDENBILDER
ZUR
PHASE
IV
.
81
BEMERKUNG
ZUR
TRENNUNGS
UND
ABLOESEPHASE
.
100
LITERATURVERZEICHNIS
.
101 |
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