Hertel, T. (1995). Beeinflußt koedukativer Unterricht die Interessen der Mädchen an Physik: Eine empirische Untersuchung. Lang.
Chicago Style (17th ed.) CitationHertel, Thomas. Beeinflußt Koedukativer Unterricht Die Interessen Der Mädchen an Physik: Eine Empirische Untersuchung. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995.
MLA (9th ed.) CitationHertel, Thomas. Beeinflußt Koedukativer Unterricht Die Interessen Der Mädchen an Physik: Eine Empirische Untersuchung. Lang, 1995.
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