Hertel, T. (1995). Beeinflußt koedukativer Unterricht die Interessen der Mädchen an Physik: Eine empirische Untersuchung. Lang.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Hertel, Thomas. Beeinflußt Koedukativer Unterricht Die Interessen Der Mädchen an Physik: Eine Empirische Untersuchung. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Hertel, Thomas. Beeinflußt Koedukativer Unterricht Die Interessen Der Mädchen an Physik: Eine Empirische Untersuchung. Lang, 1995.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.