Friedrich, G. (1995). Die Praktikabilität der Neurodidaktik: Ein Analyse- und Bewertungsinstrument für die Fachdidaktik. Lang.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Friedrich, Gerhard. Die Praktikabilität Der Neurodidaktik: Ein Analyse- Und Bewertungsinstrument Für Die Fachdidaktik. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Friedrich, Gerhard. Die Praktikabilität Der Neurodidaktik: Ein Analyse- Und Bewertungsinstrument Für Die Fachdidaktik. Lang, 1995.
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