"Die soziale Frage ist zugleich eine Bildungsfrage": zur Arbeit der Hildesheimer Volkshochschule von 1919 bis 1994
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hildesheim
Gerstenberg
1995
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Veröffentlichungen der Hildesheimer Volkshochschule zur Stadtgeschichte Hildesheims
6 |
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INHALTSVERZEICHNIS
ZUR
GESCHICHTE
15
CHRONIK
DER
HILDESHEIMER
VOLKSHOCHSCHULE
STEFANIE
KRAUSE
17
YYDIE
SOZIALE
FRAGE
IST
ZUGLEICH
EINE
BILDUNGSFRAGE
"
-
GRUENDUNG
EINER
VOLKSHOCHSCHULE
IN
HILDESHEIM
IM
JAHRE
1919
STEFANIE
KRAUSE
21
ASPEKTE
DER
HILDESHEIMER
ERWACHSENENBILDUNG
IN
DEN
JAHREN
1923
BIS
1945
STEFANIE
KRAUSE
33
DIE
GUNST
DER
FRUEHEN
JAHRE
-
ERINNERUNGEN
AN
VOLKSHOCHSCHULE
IN
HILDESHEIM
1945
BIS
1948
JOACHIM
RAFFERT
44
YYZENTRUM
REICHEN
GEISTIGEN
LEBENS
"
-
DIE
ENTWICKLUNG
DER
HILDESHEIMER
VOLKSHOCHSCHULE
1949
BIS
1969
STEFANIE
KRAUSE
/
LOTHAR
PETERHOFF
5
3
SEIT
1970:
DIE
VOLKSHOCHSCHULE
AUF
DEM
WEG
ZUM
MODERNEN
DIENSTLEISTUNGSUNTERNEHMEN
STEFANIE
KRAUSE
65
VORSTAENDE
DER
HILDESHEIMER
VOLKSHOCHSCHULE
E.
V.
83
ZUR
THEORIE
87
ZEITGEIST
UND
BILDUNGSBEWUSSTSEIN
IN
HILDESHEIM
ANFANG
DER
50ER
JAHRE
-
DIE
YYHILDESHEIM-STUDIE
"
VON
WOLFGANG
SCHULENBERG
HORST
SIEBERT
89
ZUR
AKTUELLEN
GELTUNG
DER
YYHILDESHEIM-STUDIE
"
NACH
VIER
JAHRZEHNTEN
AUF
DEM
WISSENSCHAFTLICHEN
PRUEFSTAND
HUBERTUS
KUNERT
94
LERNEN
IM
ERWACHSENENALTER
-
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE
UND
PAEDAGOGISCH-PSYCHOLOGISCHE
ASPEKTE
DIETER
LUETTGE
100
KLASSISCHE
ERWACHSENENBILDUNG
UND
BETRIEBLICHE
WEITERBILDUNG
-
GEMEINSAMKEITEN
UND
UNTERSCHIEDE
LOTHAR
SCHAEFFNER
108
ZUR
PRAXIS
113
DIE
HILDESHEIMER
VOLKSHOCHSCHULE
HEUTE:
ZWISCHEN
BUERGERRECHT
UND
MARKTZWANG
HARTWIG
KEMMERER
115
YYDEUTSCHE
SPRACHE
"
-
EIN
FACHBEREICH
AUS
DER
MOTTENKISTE?
MAGDALENA
ZERRATH
121
LERNEN
IST
LEBEN
MARLIES
GROLMS
129
KULTUR
UND
YYAESTHETISCHE
BILDUNG
"
MASSIMO
BERNARDONI
131
AUF
DER
SUCHE
NACH
DEM
YYSINN
"
-
GEISTESWISSENSCHAFTEN:
PHILOSOPHIE
-
THEOLOGIE
-
PAEDAGOGIK
-
PSYCHOLOGIE
MAGDALENA
ZERRATH
135
POLITISCHE
BILDUNG
-
TOTGESAGTE
LEBEN
LAENGER
ODER
EINIGE
ANMERKUNGEN
ZUR
ZUKUNFT
EINES
ZENTRALEN
FACHBEREICHS
HARTWIG
KEMMERER
137
AUF
SPURENSUCHE
IN
EINER
YYJUNGEN
GROSSSTADT
MIT
ALTER
GESCHICHTE
"
-
ELF
JAHRE
LOKALGESCHICHTLICHE
BILDUNGSARBEIT
1984-1995
GUENTHER
HEIN
140
GESUNDHEITSBILDUNG
HEISST
LEBENSWEISEN
ENTWICKELN
SIEGFRIED
MUSIOL
152
FREMDSPRACHEN
-
BRUECKEN
ZUM
VERSTAENDNIS
REGINE
GOEPEL
162
BERUFLICHE
WEITERBILDUNG
-
ZWISCHEN
QUALIFIKATION
UND
ANPASSUNG
DETLEFHANSEN
167
DER
ETWAS
ANDERE
FACHBEREICH:
MATHEMATIK/NATURWISSENSCHAFTEN/TECHNIK
HARTMUT
HILLE
170
IN
14
JAHREN
VON
0
AUF
100
ODER
VON
EINEM
APPLE
11+
ZU
VIER
RECHNERRAEUMEN
MIT
36
PCS:
FACHBEREICH
DATENVERARBEITUNG/INFORMATIK
HARTMUT
HILLE
174
NACH
DER
ARBEIT
ZUR
SCHULE
-
BERICHT
UEBER DEN
ZWEITEN
BILDUNGSWEG
BIRGIT
WALDHOFF-BLUM
177
AUF
DEM
WEG
ZUM
MITBUERGER?
-
DAS
PROGRAMM
FUER
AUSLAENDER
UND
AUSLAENDERINNEN
HARTWIG
KEMMERER
192
EINE
GENERATION
WIRD
ENTDECKT
-
DAS
PROGRAMM
FTIR
AELTERE
MENSCHEN
MASSIMO
BERNARDONI
194
THEATER
DER
ERFAHRUNGEN
FRANK
MATZKE
197
AUFBRUCH
VON
KLISCHEES:
PROGRAMM
FIIR FRAUEN
MAGDALENA
ZERRATH
204
INTEGRATION
DURCH
BILDUNG?
-
FACHBEREICH
BEHINDERTENARBEIT
DETLEFHANSEN
208
BILDUNGSARBEIT
IM
JUSTIZVOLLZUG
UND
IN
DER
STRAFFAELLIGENHILFE
BIRGIT
WALDHOFF-BLUM
210
UEBER
DIE
SCHWIERIGKEIT,
EINEN
GESETZLICHEN
ANSPRUCH
DURCHZUSETZEN:
BILDUNGSURLAUB
HARTMUT
HILLE
224
BILDET
REISEN?
-
DIE
STUDIENREISEN
IM
PROGRAMM
DER
VOLKSHOCHSCHULE
HARTWIG
KEMMERER
227
DAS
KELLERKINO
MASSIMO
BEMARDONI
/
HEDWIG
WAGNER
236
WANN
IST
EIN
KLECKS
EIN
BILD?
DIE
KINDERMAL
UND
JUGENDKUNSTSCHULE
SIEGFRIED
MUSIOL
240
GEMEINNUETZIGE
GESELLSCHAFT
FUER
BERUFLICHE
BILDUNG
M.B.H.
(GGBH)
DETLEFHANSEN
243
VOLKSHOCHSCHULE
2000
-
EINIGE
MUTMASSUNGEN
UEBER
DIE
ZUKUNFT
DER
HILDESHEIMER
VOLKSHOCHSCHULE
246
HARTWIG
KEMMERER
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