Gespaltene Aufmerksamkeit: rezeptive Präferenzen bei der Wahrnehmung von Bild-Schrift-Kombinationen im Fernsehen ; eine empirische Studie
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
Lit
1995
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Kommunikationstheorie
9 |
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INHALT
SEITE
VERZEICHNIS
DER
TABELLEN
UND
SCHAUBILDER
0
1.
EINLEITUNG
1
1.1
THEMENDARSTELLUNG
4
1.1.1
DEFINITION
DER
BEGRIFFE
TEXT
UND
SPRACHE
4
1.1.2
PROBLEMSTELLUNG
6
1.2
ZUR
FRAGESTELLUNG
UND
IHRER
RELEVANZ
9
1.3
KATEGORISIERUNG
DER
BILD-SCHRIFT-KOMBINATIONEN
IM
FERNSEHEN
15
1.3.1
SCHRIFT
IST
REDUNDANT
ZUM
BILD
15
1.3.2
SCHRIFT
IST
KOMPLEMENTAER
ZUM
BILD
16
1.3.3
SCHRIFT
IST
AUTONOM
ZUM
BILD
17
2.
THEORETISCHER
TEIL
19
2.1
ANTEIL
DER
VISUALISIERUNG
IM
FERNSEHEN
19
2.1.1
DEFINITION
DER
BEGRIFFE
NONVERBAL,
VISUELL
UND
VISUAL
19
2.1.2
FERNSEHEN,
EIN
VISUALES
MEDIUM?
21
2.2
WAHMEHMUNGSUNTERSCHIEDE
ZWISCHEN
SCHRIFT
UND
BILD
23
2.2.1
DEFINITION
DER
BEGRIFFE
WAHMEHMEN
UND
VERSTEHEN
26
2.2.2
WAHRNEHMUNG
VON
SCHRIFT
27
2.2.3
WAHRNEHMUNG
VON
BILDERN
IM
FERNSEHEN
30
2.2.4
WAHMEHMUNGSUNTERSCHIEDE
-
ZUSAMMENFASSUNG
38
2.3
NUTZUNG
VON
BILD
UND
SCHRIFTMEDIEN
IN
VORLIEGENDEN,
REPRAESENTATIVEN
STUDIEN
42
3.
EMPIRISCHER
TEIL
45
3.1
UNTERSUCHUNGSLEITENDE
FRAGEN
UND
METHODE
45
3.2
DAS
UNTERSUCHUNGSDESIGN
UND
DIE
DURCHFUEHRUNG
49
3.3
BESCHREIBUNG
DES
GEZEIGTEN
TEXTES
52
3.4
ANTWORTEN
UND
IHRE
UNMITTELBARE
AUSWERTUNG
54
4.
HYPOTHESENBILDUNG
76
5.
SCHLUSSBEMERKUNGEN
83
6.
ANHANG
86
6.1
ZUSAMMENHANG
VON
MEDIENNUTZUNG
UND
MEDIENKOMPETENZ
86
6.2
ERLAEUTERUNGEN
ZUM
VERSUCHSFILM
88
6.3
FRAGEBOGEN
92
7.
LITERATURVERZEICHNIS
97 |
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