Competence, education and NVQs: dissenting perspectives
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hyland, Terry (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: London [u.a.] Cassell 1994
Ausgabe:1. publ.
Schriftenreihe:Education
Schlagworte:
Beschreibung:X, 166 S.
ISBN:0304329347
0304329320

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