Fit für die Schule: Lern- und Entspannungstechniken für Kinder ; [ein Informations- und Arbeitsbuch für Eltern, Lehrer und Schüler]
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Mosenhof
Sternenlicht-Verl.
1993
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Ausgabe: | 1. Aufl. |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 112 S. Ill. |
ISBN: | 3929941007 |
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INHALT
VORWORT
5
1.
EINLEITUNG
7
1.1
EIN
KLEINER
AUSBLICK
IN
DIE
ZUKUNFT
7
1.2
DIE
MOMENTANE
SITUATION
8
1.3
WAS
KOENNEN
WIR
AENDERN?
10
2.
PRAKTISCHE
UEBUNGEN
13
2.1
ENTSPANNUNGSUEBUNG
13
2.2
UEBUNG
ZUR
PSYCHOKYBERNETIK
14
3.
WAS
IST
LERNEN
17
3.1
AUFBAU
UND
FUNKTIONSWEISE
UNSERES
GEHIRNS
17
3.2
ANALOGES
UND
DIGITALES
LERNEN
18
4.
WIE
ENTSTEHEN
LERNSCHWIERIGKEITEN
23
4.1
FALSCHE
TECHNIK
23
4.2
PSYCHISCHE
PROBLEME
25
4.3
KONDITIONIERUNG
32
4.4
AEUSSERE
EINFLUESSE,
DIE
DAS
LERNEN
BEHINDERN
41
4.4.1
ATMUNG
UND
KOERPERHALTUNG
41
4.4.1.1
WARUM
ATMEN
WIR
FALSCH?
41
4.4.1.2
ATEMTECHNIKEN
45
4.4.1.3
KOERPERHALTUNG
54
4.4.2
ERNAEHRUNG
55
4.4.3
FREIZEITGESTALTUNG
58
4.4.4
FAMILIENVERHAELTNISSE
60
5.
LERNTYPEN
62
5.1
AUDITIVER
TYP
63
5.2
VISUELLER
TYP
64
5.3
KINAESTHETISCHERTYP
65
6.
AUTOGENES
TRAINING
FUER
KINDER
68
6.1
ENTSTEHUNGSGESCHICHTE
UND
ENTWICKLUNG
68
6.2
DIE
EINZELNEN
UEBUNGEN
DES
AUTOGENEN
TRAININGS
69
6.2.1
DIE
RUHEUEBUNG
70
6.2.2
DIE
SCHWEREUEBUNG
71
6.2.3
DIE
WAERMEUEBUNG
72
6.2.4
DIE
ATEMUEBUNG
73
6.2.5
DIE
HERZUEBUNG
74
6.2.6
DIE
SOLARPLEXUS-UEBUNG
74
6.2.7
DIE
STIRNUEBUNG
75
6.2.8
DIE
ZURUECKNAHME
76
6.2.9
ZUSAMMENFASSUNG
ALLER
UEBUNGEN
.
76
6.2.10
PSYCHOKYBERNETIK
79
7.
LERNMETHODEN
87
7.1
BILDERMACHEN
(VISUALISIEREN)
87
7.2
EINFACHE
LERNTECHNIK
MIT
BILDERN
UND
SYMBOLEN
89
7.3
ESELSBRUECKEN
UND
METAPHERN
92
7.4
BILDERKETTE
ZUM
MERKEN
MEHRERER
ZUORDNUNGEN
93
7.5
WOERTERKASTENMETHODE
94
7.6
MIND-MAPPING
95
7.7
PROGRAMMABLAUFPLAN
96
7.8
PARALLELLERNEN
96
7.9
SUPERLEARNING
97
7.10
EDU-KINESTETIK
UND
BRAIN-GYM
98
7.11
PSYCHOKYBERNETIK
ALS
LERNMETHODE
98
8.
PRAKTISCHE
ANWENDUNG
99
8.1
TRAININGSPROGRAMM
FUER
KINDER
99
9.
SCHLUSSWORT
108
10.
LITERATURVERZEICHNIS
109 |
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