Auch hochbegabte Kinder brauchen Hilfe: eine einzigartige neue Lerninitiative
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bochum
Studienkreis GfM, Abt. Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
[1994]
|
| Schriftenreihe: | Hochbegabten- und Begabtenförderung
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INHALT
GELEITWORT
JUERGEN
HUEHOLDT
DER
GRUENDER
UND
GESCHAEFTSFUEHRER
DES
STUDIENKREISES
ZUR
HOCHBEGABTENFOERDERUNG
3
DIE
FACHBERATERINNEN
UNTERSTUETZUNG
AUS
WISSENSCHAFT
UND
PAEDAGOGIK,
4
DIE
SITUATION
DES
HOCHBEGABTEN
KINDES
UND
DER
FOERDERUNGS
BEDARF
AUCH
HOCHBEGABTE
BRAUCHEN
HILFE.
5
SCHULPROBLEME
SIND
KEINE
SEL
TENHEIT
GEFAEHRDUNGEN
FUER
DIE
ENTWICKLUNG
DER
KINDER.
6
FOERDERUNG
TUT
NOT
VOR-URTEILE
UND
IHRE
RICHTIGSTELLUNG.
7
GEZIELTE
FOERDERUNG
IST
SCHWER
ZU
FINDEN
ZWEI
KINDER
UND
IHRE
GESCHICHTE.
8/9
ZEIT-ZEICHEN
STIMMEN
ZUR
HOCHBEGABTENFOERDERUNG
DES
STUDIENKREISES.
10/11
WODURCH
HOCHBEGABTE
KINDER
SICH
AUSZEICHNEN.
EINIGE
ANZEICHEN
ZUR
ERKENNUNG.
12
DER
STUDIENKREIS:
20
JAHRE
ERFAHRUNG
MIT
INDIVIDUELLER
FOERDERUNG
EIN
KOMPETENTER
PARTNER
BEI
SCHULPRO
BLEMEN.
13
DIE
STUDIENKREIS-METHODE
EIN
GRUNDRISS
DES
PAEDAGOGISCHEN
KONZEPTS.
14
ERFAHRUNGEN,
DIE
MUT
MACHEN
STIMMEN
ZUM
STUDIENKREIS.
15
DIE
HOCHBEGABTENFOERDERUNG
DES
STUDIENKREISES:
IHRE
ZIELE
UND
GRUNDSAETZE
INDIVIDUELLE
FOERDERUNG
IM
SINNE
DES
KINDES.
16
"JEDES
KIND
KANN
MIT
SEINER
GANZEN
FAMILIE
VON
EINEM
TEST
PROFITIEREN"
EIN
INTERVIEW
MIT
FRAU
DR.
AIGA
STAPF,
PSYCHOLOGISCHES
INSTITUT
UNIVERSITAET
TUEBINGEN.
17/18/19
DER
KONKRETE
EINSTIEG
IN
DIE
FOERDERUNG
EIN
FAHRPLAN
FUER
ELTERN.
20
SPASS
AM
ENTDECKENDEN
LERNEN
DIE
FOERDERKURSE
DES
STUDIEN
KREISES.
21
FOERDERKURSE
FUER
KOPF,
HERZ
UND
HAND
MOEGLICHE
PROJEKTBEISPIELE.
22/23
PROJEKT
YYWASSER
"
EIN
PROJEKTBEISPIEL
NAEHER
BETRACHTET.
24
DIE
AUS
U.
WEITERBILDUNG
DER
PROJEKTBEAUFTRAGTEN
SCHULUNG
FUER
EIN
ERFOLGREICHES
KURSANGEBOT.
25
DIE
STANDORTE
DER
PILOTPHASE
UND
IHRE
ANSPRECHPARTNER
ADRESSEN,
NAMEN
UND
TELEFON
NUMMERN.
26/27 |
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