Schreibenlernen und Schriftspracherwerb:
Gespeichert in:
Format: | Buch |
---|---|
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn/Obb.
Klinkhardt
1995
|
Ausgabe: | 3., aktualisierte Aufl. |
Schriftenreihe: | Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik
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Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 155 S. Ill. |
ISBN: | 378150798X |
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Datensatz im Suchindex
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adam_text | Inhalt
G.
Schorch: Einführung in die Konzeption des Bandes................. 5
1. Schriftsprache und Schreiben.............................. 13
1.1 L.S. Wygotski: Die Besonderheit der Schriftsprache................ 13
1.2 H. W. Giese: Schriftspracherwerb und Schreibenlernen.............. 16
2. Voraussetzungen beim Schulanfänger......................... 33
M. Liedel: Schreibanfänge............................... 33
3. Zielsetzung....................................... 42
H. Glöckel: Die Zielsetzung des ersten Schreibunterrichts.............. 42
4. Schreiblehrmethoden.................................. 48
4.1 H. Brückh Von der Druck- zur Schreibschrift ................... 48
4.2 A. u. E. Kern: Das Schreiben in der Ganzheitsmethode.............. 56
4.3
A. Lämmel:
Schreiben nach der Bewegungsmethode................ 62
4.4 W. Menzel: Schreiben als kommunikative Handlung................ 70
4.5 M.Montessori: Gleichzeitiges Erlernen von Lesen und Schreiben......... 78
4.6 E. Dühnfort: Schreib-Lese-Unterricht in der Waldorfschule............ 84
4.7 H. Glöckel: Didaktische Besinnung zum Methodenstreit............. 89
4.8 G. E. Heuß: Offenes Schreibenlernen - sicheres oder gefährdetes Schreibenler¬
nen? .......................................... 99
У
Das Problem der Anfangs-und Ausgangsschrift................... 106
G. Schorch: Erstschrift................................. 106
6. Schriftbewertung.................................... 120
D. Gramm: Maßstäbe für die objektive Bewertung der Schreibleistungen ..... 120
7. Linkshändigkeit .................................... 125
P. Pfeuffer: Die Betreuung von Linkshändern im Erstschreibunterricht....... 125
8. Weiterführende Schriftpflege.............................. 136
F. Bärmann: Wohin »führt« der »weiterführende« Schreibunterncht?........ 136
Quellennachweis..................................... 146
Auswahlbibliographie zum Lernbereich »Schrift und Schreiben« ........... 148
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